幼儿讲故事宣传(幼儿园讲故事活动方案)

一、活动缘由幼儿期是孩子语言发展的关键期。

《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。因此水霖胜皇幼儿园为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二、活动目标　　

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。　

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。　

3、认真倾听别人的讲述。

三、参加对象：小，中，大班幼儿

四、活动时间：待定，班级先进行初步选择五、活动地点：音乐室

六、活动形式：　　

小班每班推选两名幼儿，

中班每班推选3名幼儿，

大班每班推选 3名幼儿

七、参赛要求：　　

1. 内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。　　

2. 技巧要求：　

(1)语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。　

(2)舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。　　

(3)个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。　

3. 时间要求：2～5分钟　

八、评分标准：　　

1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。 20分

2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。 30分

3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。 40分　　

4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然 10分

九、活动评委：班主任以上人员

十、奖项设定：一等奖五名，二等奖十名，三等奖十名！奖品;奖状和小礼品！细节准备：1、班主任要给幼儿准备好音乐及背景！2、打分表3、记录活动过程中存在的问题并及时调试4、班级老师先带幼儿练习好再进行比赛，不能单靠家长！