数学教师办公室标语

教师办公室标语

在平凡的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的标语都不陌生吧，标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。什么样的标语才经典呢？

教师办公室标语 1

1、快乐的老师，才会有快乐的课堂，才会有快乐的学生。

2、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

3、学习是素质的修炼，读书是知识的积累

5、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”

6、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

7、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

8、给学生一个机会，他（她）会给你一个奇迹。

9、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

10、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同事强调和谐，尊重知识强调探索。

11、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

12、教育是一项让人拥有一生幸福能力的事业。

13、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。――泰戈尔

14、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生

15、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教

16、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。

17、用力只能称职,用心才能优秀。

18、学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模。

19、爱教育，忠心耿耿爱学校，全心全意爱同事，以诚相待爱学生，真心真情

20、学为师之骨，德为师之魂。

21、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。

22、教师工作每天都是正式演出，不能是彩排

23、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。

24、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。

25、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功

26、教孩子三年要为孩子一生奠基

29、把每个孩子的一生都变成一个成功而精彩的故事。

30、让教育充满思想，让思想充满智慧。

31、为学生铺就一条健康成长之路；为教师铺就一条幸福发展之路；为学校铺就一条特色创新之路；为社会铺就一条满意选择之路。

32、给每一棵草花开的时间，给每一朵花结实的理由，给每一棵树参天的方向，给每一只鸟飞翔的翅膀。

33、校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，教以明理为先，学以做人为要。

34、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。――爱因斯坦

35、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。――第斯多惠

36、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――叶圣陶

37、“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

38、“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”――陶行知

39、“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”――夸美纽斯

40、读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎──朱熹

41、教育的本质是心灵的教育，是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。――雅思贝尔斯。

42、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”――陶行知

43、要学生做的事，教职员躬亲，共做；要学生学的知识，教职员躬亲，共学；要学生守的规则，教职员躬亲，共守。――陶行知。

44、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。――培根

45、育人要以学生的发展为本，要把学生看成一个完整的人去培养，让教育完成对人的成全，让广大学生快乐地学习，健康地成长。

47、全校师生要强化素质，落实规范，张扬个性，激发创造，确保我们的校园和谐有序，生机无限，我们的事业蓬勃发展。

教师办公室标语 2

1、奋斗必经之路。

2、不再让梦枯萎。

3、像向日葵一样。

4、君子自强不息。

5、带着梦想出发。

6、追逐我的明天。

7、诚信为人之本。

8、每一天，为明天。

9、言必信，行必果。

10、学习，永远不晚。

11、梦想，理应飞翔。

12、自作孽，不可活。

13、努力了就会有。

14、知识改变命运。

15、跌倒后爬起来。

16、付出就有回报。

17、活到老学到老。

18、君子不念旧恶。

19、梦的方向叫闯。

20、拿命去拼未来。

21、几分壮志豪情。

22、有梦就不怕痛。

23、不服输的倔强。

24、有梦就要敢追。

25、努力就会闪耀。

26、拿得起，放得下。

27、我要无比强大。

28、证明我的强大。

29、今日事，今日毕。

30、知识就是力量。

31、仰起头不流泪。

32、青春永不言弃。

33、换个方向前进。

34、坚持就是胜利。

35、去讲心中梦想。

36、配角也会发光。

教师办公室标语 3

1、反思的深度+创新的力度=教师专业发展的高度。

2、岂能尽如人意，但求无愧于心。

3、勤教善研，一丝不苟，深思熟虑，百折不挠。

4、教书育人，无愧于心。

5、厚基础，宽知识，强能力，重实效。

6、不忘初心，辛勤耕耘。

7、争当排头兵，种好责任田，共筑同心圆。

8、给学生一个机会，也会给你一个奇迹。

9、求同存异，和美如家。

10、花开无声，教育有痕；潜心育人，俯仰无愧。

11、协作，钻研，反思，奉献。

12、快乐工作，热心待人，团结协作，共同进步。

13、勤思巧干，创新创收。

14、教师无小节，处处皆楷模。

15、齐心协办抓养成，群策群力促提升。

16、有一份耕耘，就有一份收获。

17、拧成一股绳，博尽一份力；狠下一条心，共圆一个梦。

18、教学有路才为径，育人生涯德作舟。

19、一等二看三落空，一想二干三成功。

20、迎接变化，勇于创新。

21、乐为人师，严传知识，勇于创新。

22、爱岗爱生，助“学在桐乡”教育品牌。

23、团结协作，勇于创新。

24、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

25、一群人，一件事，一条心，一起拼，一起赢。

26、静心教书，潜心育人。

27、多思考才能创新，勤检讨才能进步。

28、读书养性，文章育人。

29、用心教书，深专教学不放松；潜心育人，静等花开那一刻。

30、面带微笑，相信自己；学会聆听，宽于待人。

教师办公室标语 4

修炼仪表：仪表端庄，高雅和谐，自然大方，彰显教师职业特点。

修炼语言：语言亲切，言辞缜密，声情并茂，凸显教师亲和形象。

修炼气质：气质超凡，气宇轩昂，温文尔雅，体现教师自信魅力。

修炼神态：神态自然，和蔼可亲，淡泊宁静，定格教师服务信念。

修炼德行：德行为本，理解宽容，为人师表，还原教师育人本真。

修炼学识：学识广博，亲书近贤，终身学习，树立教师敏学样本。

修炼心灵：心灵高洁，阳光健康，童真和畅，拥抱教师诗意胸怀。

修炼情感：情感真挚，热情浪漫，平等尊重，丰厚教师质朴情感。

修炼智慧：智慧生成，睿智深邃，通济敏悟，积淀教师启航智慧。

修炼专业：专业精湛，与时俱进，教学相长。张扬教师个性潜质。

教师办公室标语 5

多一些鼓励，少一些批评；

多一些自主，少一些灌输；

多一些讨论，少一些讲解；

多一些辩论，少一些评判；

多一些灵活，少一些教条；

多一些创造，少一些模仿；

多一些开放，少一些封闭；

多一些全面，少一些片面；

多一些简、易、新，少一些繁、难、旧；

多一些有效学习，少一些无效训练。

教师办公室标语 6

1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。

2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

3、狠找不足，谋求发展。

4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的`地方，是改变命运的地方。

6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。

7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。

9、学习英语敢张口，成功便向你招手。

10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。

11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

12、构建和谐校园，实现畅通交流。

13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。

14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

15、做一名阳光教师，是我一生的理想。

16、艺术课堂，多彩人生。

17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

19、国际视野，本土行动。

20、教育即解放――解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

24、在改变中成长，在创新中完善。

25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。

26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。

28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。

29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。  ――徐秀莲

30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。

31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。

32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。

33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。