北师大版二年级上册第五单元教案

本站作者 2023-11-14 09:13:00

二年级关于环保的手抄报

讲授新课

一、手抄报

1.什么是手抄报呢?

手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原型。手抄报是一种群众性的宣传工具,它就相当于缩小的黑板报。

2.手抄报是由哪些部分组成的呢?

标题、文本框、插图和文字组成。

3.手抄报注意事项。

文本框设计:根据文字内容的数量确定文本框大小;使用点、线或创意图形装饰文本框。

插图设计:根据内容及版面装饰的需要进行设计;大小适中即可,不宜过大或过小。

设计字体时,可以选择一些艺术字体来表现标题,颜色选择上可以选择彩色或黑白。

二、劳动准备

1.材料与工具:

彩色铅笔

三、劳动过程

1.制作环保手抄报的方法?

①用铅笔轻轻地在A3白卡纸上画出手抄报的边框,如画两条波浪线框。

②在手抄报上端写上标题,注意标题要写大一些。

③在手抄报中画的图,如卡通树、小鸟等。

④在图的两边各画一个框,用尺子画上横线,将我们事先准备好的关于红树林的内容写在横线上。

⑤用彩色铅笔给手抄报上色,进行美化。

2.读一读:绘制环保小报歌

环境保护很重要,画张小报来宣传。

要做神笔小马良,铅笔轻轻画边框。

小报标题写上端,中间画图显主题。

左右两边填文字,环保内容大家晓。

3.同学们,制作手抄报要会画,会写,还要会收集资料赶紧和组内的小伙伴分工合作,制作一张的手抄报吧!

分工方案

小组分工

(1)版面与插图设计

(2)资料收集

(3)勾画与涂色

(4)文字书写

同学们,手抄报多彩多样期待你们的创意制作,加油!

三、劳动评价

1.我做得很认真

我的手抄报真漂亮

学生展示自己做的环保手抄报照片。

2.

评价内容

我的奖章

我的手抄报制作得精致美观

我的手抄报内容丰富有趣

我能独立完成劳动

我们分工科学有序

学生思考、交流,然后做出正确的评价。

四、拓展延伸

(一)深圳湾红树林鸟类自然保护区

深圳湾红树林鸟类自然保护区是我国唯—一个位于市区,面积最小的自然保护区,也被国外生态专家称为“袖珍型的保护区”。

(二)同学们,学习了环保手抄报的做法,你能做什么内容的手抄报,说给大家。

学生思考、交流,然后回答。

五、劳动日记

学生1:锻炼了我的动手、动脑能力,体会到了团结合作的精神。

学生2:通过这次的手抄报,我明白了“细节决定成败”,做任何事情都应该精益求精。

学生3:通过这次活动我看到了每个同学都为集体做着贡献,都深深融入到了集体中,在集体中感受快乐,在集体中享受知识的沐浴。

五、随堂练习:

设计一幅完整环保的手抄报,要求:主题明确,内容丰富,适当加花边、插图等内容。

交流、回答

参考教材步骤,创作一份保护红树林的手抄报

实践、分工

晒一晒

评一评

了解深圳湾红树林鸟类自然保护区。

动脑想一想

完成随堂练习题

认识什么是手抄报;

了解手抄报的组成和注意事项。

了解做环保手抄报的材料和工具。

掌握手抄报的绘制步骤以及各步骤需要注意的事项。

小组合作

晒一晒制作手抄报的照片;评一评,

对照老师出示的内容,给自己奖励相应的

拓展学习,加强学生环保意识

交流在做环保手抄报的经验和感受。

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