以感受自然为主题拟写一个主题标语在设计四个环节 为感受自然拟写标语汇总100句

本站作者 2024-01-07 10:35:00

以感受自然为主题拟写一个主题标语在设计四个环节

“感受自然”综合性学习活动练习及参考答案

寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!

1、请为这次活动设计一个主题词。

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2、请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

(一)第一环节:绘四季美景。

(二)第二环节:____________

(三)第三环节:唱四季歌。

(四)第四环节:____________

3、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享。

春:______________________________ (作者:____________)

夏:______________________________ (作者:____________)

秋:______________________________ (作者:____________)

冬:______________________________ (作者:____________)

4、我想,不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情,每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。

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5、走进自然,感受自然,需要我们有一双善于观察的眼睛,说说你在活动中学会了什么观察方法?

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6、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象,请对此写一两句宣传标语。

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7、在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。

活动一:展示图片,描绘大自然。

活动二:诵读美文,聆听大自然。

活动三:____________________

活动四:____________________

8、我们每天都在享受大自然的恩赐,但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏,为了使我们周围环境更美好,请同学们在留言板上留言:

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9、谈谈你参加此次活动有什么收获。

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10、学校新建的草坪旁需要立一块标语牌,请为标语牌拟写一条标语。

小草正在睡觉,请勿打扰。

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11、保护大然是每个公民应尽的责任,请你为保护自然提几条合理化的建议。

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参考答案:

1、答案示例:走进自然,领略美景。

2、(二)第二环节 诵四季诗文

(四)第四环节 四季诗文及常识竞赛。

4、答案示例:结束语:走进大自然,尝尝那久违的.山泉;体验大自然,看看我们美丽的家园;保护大自然,建设那美丽的家园!珍惜大自然,就是爱惜我们的生命线。 让我们一起努力!

5、A、按照方位顺序观察植物。

B、按照从外貌到动作的顺序观察动物。

6、答案示例:保护自然就是善待自己。地球是我家,环保靠大家。关爱地球,关爱我们共同的家园。保护大自然,共建和谐家园。

7、 答案示例:旅游观光,走进大自然。身体力行,保护大自然。

8、A、从我做起,从现在做起,共同行动,保护大自然。

B、绿化造林、大兴水利,人与自然和谐发展。

C、关爱大自然,就是关爱我们的生命线。

9、答案示例:感受到了大自然的神奇、美好,认识到了自然与人类生活息息相关,更加深刻地体会到保护自然环境的重要性。

10、答案示例:小草正在成长,请您脚下留情。

11、A、封山育林,禁止乱砍滥伐。

B、植树造林,防止土地荒漠化。

C、关爱自然界的动物,与它们和谐相处。(意对即可)

对联综合性学习活动练习题及答案

对联,是我国古老的文化形式。研究对联文化,是一项重要的语文综合实践活动。

1.作为本次活动中一个“搜集对联”小组的'负责人,你们准备怎样开展活动?请拟定两种具体的调查方法。

2.一同学搜集到了蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联,但他写掉了几个字,你能用一个成语填出来吗?

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚

苦心人天不负,,三千越甲可吞吴

3.一同学搜集到了两副与名人有关的对联,你能根据对联内容写出人名吗?

志见出师表好为梁甫吟

犹留正气参天地永剩丹心照古今

4.活动总结:在这次活动中,你对对联有了什么新的认识?受到什么启发?请选择一个方面写一个简短的活动总结。

参考答案:

1.到各家各户、商店门前去搜集;阅读有关对联的书籍;上网查询等。

2.卧薪尝胆

3.诸葛亮、文天祥

4.能写出自己对对联的认识或受到的启发即可。

杜甫诞辰1300周年综合性学习活动试题及参考答案

认真阅读以下材料,按照要求,完成后面的两个活动。

今年适逢我国唐代大诗人杜甫诞辰1300周年,语文课本中的杜甫画像被部分同学涂成了一些可笑的漫画,如机枪男、滑板哥(如图)、海盗、火影忍者、宠物小精灵等新形象,“杜甫很忙”这句话很快走红。之后,李白、辛弃疾也未能幸免。对此,有人赞成,有人反对,也有人不置可否。

(1)对这种涂鸦方式戏说历史人物的做法,你怎么看?请阐明你的观点。要求观点明确,言之成理,字数在70个字以内。

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(2)按照示例,把你最熟悉的一位历史人物介绍给大家。要求正确概括其主要事迹,反映人物特点,至少采用一种修辞手法。

示例:在鲁国面临生死存亡之际,他深谋远虑,挺身请见;他从容不迫,战于长勺;他一鼓作气,创造了以弱胜强的成功战例。他就是中国古代战争史上的谋士――曹刿。

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答案:

(1)示例一:戏说历史人物是对文化的不尊重。我国是个崇尚传统文化的国家,杜甫精神是中华民族的'精神之光。因此,不应该丑化杜甫的形象。

示例二:娱乐要注意分寸。杜甫是伟大的爱国主义诗人,不能用戏谑的方式去对待。所以,对历史人物要有基本尊重。

示例三:涂鸦并无恶意。在课本上涂鸦本来就是不少学生的共同爱好,它可以缓解学习中的压力。所以,不必对此过度关注。(意思对即可)

示例四:戏说在一定程度上助推了杜甫的纪念活动。今年是杜甫诞辰1300周年,在“杜甫很忙”的影响下,有关杜甫的纪念活动也趁势展开。手段另类,但有一定效果。

(2)示例一:他草船借箭,火烧赤壁,促三国鼎立;他深入不毛,七擒孟获,平定南方;他兴复汉室,鞠躬尽瘁,死而后已。他是中国历史上智慧的化身――诸葛亮。

示例二:她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称,母爱、童真、自然,是她作品永恒的主题,她的诗像涓涓细流,清新晶莹,情韵绵长。她是中国现代文学史上第一位著名女作家――冰心。(意思对即可)

关于鲁迅读书月综合性学习活动试题及答案

育英学校开展“鲁迅读书月”活动,主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务:

活动一:吸取精华

要求同学们把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。

下面是鲁迅作品中的两个名句,请你任选一句联系实际谈谈感想。

(1)必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

(2)即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向的目标。

感想:________________________________________________

活动二:提出疑难

要求同学们记下读鲁迅作品时遇到的不解的`问题或想跟鲁迅先生商榷的问题。学校将举行论坛,邀请鲁迅研究专家与同学对话,在论坛上你准备提出一个什么问题?

你的问题:____________________________________________

活动二:略【点拨】言之有理即可。

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