不熟悉的四字成语 形容相互不了解的四字成语

本站作者 2024-05-09 06:38:00

不熟悉的四字成语

恍然大悟

恍然:猛然醒悟的样子;悟:理解、明白。指忽然一下子明白;觉悟过来。也作“豁然大悟”。可以形容人对某事突然明白过来。一般作谓语、定语、状语。

一知半解

很贫乏的知识;很肤浅的理解。形容知道得不多;理解得不深。多用于否定句中。一般作谓语、宾语、定语。

百思不得其解

百:多次;思:考虑,思考;解:理解。指经过百般思索仍旧不能理解

孤陋寡闻

学识短浅;见闻不广。陋:见闻不广;寡:少。常用作谦词。一般作谓语、定语。

囫囵吞枣

囫囵:整个儿;完整的。指不加咀嚼;把枣子整个吞下去。比喻学习时生吞活剥;缺乏思考;笼统地含糊地吸收知识。用来形容读书不认真。贬义。一般作谓语、宾语、状语。

大惑不解

惑:疑惑迷乱;解:理解。①原指最糊涂的人迷惑一辈子。后指对某事或情况怀疑;想不通;不可理解。往往表示对一件事既感到疑惑;又感到不满。有时用于质 问的 场合。一般作谓语、宾语、定语。

庐山真面目

庐山:在今江西九江市南。指庐山的真实面目。用以比喻事物的真相;或人的本来面目。可以用于人或事物;多用在不知真相或想得知真相时。一般作主语、定语、宾语。

不甚了了

甚:很;了了:明白。对事情不很明白;不大清楚。形容对事情或道理不太清楚。一般作谓语。

庐山真面

庐山:山名,在江西省九江市南。比喻事物的真相或本来面目

知人知面不知心

旧时俗语。指认识一个人容易,但要了解一个人的内心却很困难。复句式;作宾语、分句;指难于识人知人知面不知心的意思

真才实学

真正的才华和学识。实:真。用作褒义。称赞人有实际才能。一般作宾语。

不可思议

原是佛教用语;指神秘奥妙。不可用心意思忖;也不能用言语表达。后形容对事物情况、发展变化或言论无法想象很难理解。可用于人或事物。一般作谓语、定语、补语。

豁然开朗

豁然:开阔敞亮的样子;开朗:地方开阔;光线充足、明亮。指一下子出现了开阔明亮的境界。也形容一下子明白了某种道理;心情十分舒畅。形容由狭隘幽暗一下子变为开阔明亮。也形容对某一问题从长期思索不解而后忽然领悟。一般作谓语、宾语、定语。

浮光掠影

浮光:水面上的反光。掠影:一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻;像水上的反光和一闪而过的影子;一晃就过去了。用作贬义。可用人或事物。一般作宾语、定语、状语。

穷源竟委

穷、竟:彻底推求;源:水流的源头;委:水的下流。比喻彻底搞清楚事情的始末。

一字一句

①每字每句。②形容说话清楚从容。

不知所以

所以:所由;原故。不知道原故;为什么会是这样。形容人不明原故;感到意外。用于人不知道为什么。

井蛙之见

像井底青蛙的见解。比喻偏狭的见识。略含贬义。一般作谓语、宾语。

似懂非懂

好像懂了;又像没懂。表示没有完全明白。用于对事情或难题的理解。一般作谓语。

迷惑不解

〖解释〗指对谋事非常疑惑,很不理解。同“大惑不解”。

一孔之见

孔:小窟窿。从一个小窟窿里面所看到的。比喻狭隘片面的见解。用作贬义。常指目光陕隘的人。一般作宾语。

鞭辟入里

鞭辟:鞭策,激励;里:最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。连动式;作谓语、补语;形容分析透彻

略知皮毛

比喻稍知表面的情况或稍有肤浅的知识。一般作谓语。

莫名其妙

莫:没有什么人;名:表达;说出。没有人能够说出其中的奥妙。形容事情奇怪;不合常理。常和“让人”等组成兼语式。一般作谓语、定语、状语。

心领神会

指对方没有明说;心里已经领会。领:领会;会:理解。可用于诗文、语言、动作、场景等方面。一般作谓语、定语、状语。

百思莫解

百思:百般思索。指百般思索也不能理解

满腹狐疑

一肚子的疑惑。主谓式;作谓语、定语;指一肚子的疑惑

举一反三

反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

鼠目寸光

老鼠的眼睛只能看到一寸远的地方。形容目光短浅;没有远见。用作贬义。一般作谓语、定语、宾语。

疑团满腹

疑团:许多弄不清的问题。形容心里充满了疑问。

茫然不解

茫然迷惘的样子。指对某事不理解。

玄之又玄

形容事理非常奥妙,不易理解。偏正式;作谓语、定语;含贬义

没精打采

精:精神;采:神色。打不起精神;提不起兴致。形容精神萎靡;不振作、不高兴。多用于口语。一般作定语、状语、补语。

满腹疑团

一肚子弄不清的疑问。指很多弄不清的问题。多用于心中有疑问之时。一般作谓语、定语、状语。

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