比喻教育的成语是什么

㈠ 比喻善于教育子女的成语

比喻善于教育子女的成语：教子有方、循循善诱

1、教子有方

俗语。形容父母将孩子教育的很好。

2、循循善诱

【拼音】：xún xún shàn yòu

【释义】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

【例句】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

㈡ 有关形容教育的成语有哪些

1.教导有方

【拼音】：jiào dǎo yǒu fāng。

【解释】：教育引导很有办法。

2.诲人不倦

【拼音】：huì rén bù juàn。

【解释】：诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。

【例句】：他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。

【近义词】：不厌其烦。

【反义词】：误人子弟。

㈢ 形容教育的成语

一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

安详恭敬 安静、细心、谦恭、敬重，古时儿童教育的要领

白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

比屋可封 意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

不教而 ... 教：教育； ... ：处罚， ... 死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

不教而诛 教：教育；诛：处罚， ... 死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

不教之教 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

不堪造就 指没有培养前途。

不可教训 教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

传道受业 受：通“授”。传授道理，教授学业。

春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

东风化雨 指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

反面教员 反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

讽一劝百 讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。

父严子孝 父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。

画荻教子 荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

㈣ 比喻良好的薰陶和教育是什么成语

成语：春风化雨

拼音： chūn fēng huà yǔ

近义词： 化雨春风

用法： 联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当

解释： 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

例子： 满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。（李英儒《野火春风斗古城》十二章

㈤ 形容教育人的成语

一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

安详恭敬 安静、细心、谦恭、敬重，古时儿童教育的要领

白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

比屋可封 意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

㈥ 关于教育的四字成语

安详恭敬 安静、细心、谦恭、敬重，古时儿童教育的要领

白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

比屋可封 意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

不教而 ... 教：教育； ... ：处罚， ... 死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

不教而诛 教：教育；诛：处罚， ... 死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

不教之教 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

不堪造就 指没有培养前途。

不可教训 教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

传道受业 受：通“授”。传授道理，教授学业。

春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

东风化雨 指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

反面教员 反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

讽一劝百 讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。

父严子孝 父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。

画荻教子 荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

换骨脱胎 原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

嘉言善行 嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

嘉言善状 有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。

嘉言懿行 嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

教导有方 教育引导很有办法。

教无常师 受教育不必有固定的老师。

科班出身 比喻具有受过正规教育或训练的资格。

口传心授 指师徒间口头传授，内心领会。

老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

累教不改 经过多次教育仍然不改正。

屡教不改 多次教育，仍不改正。

蒙以养正 指从童年开始，就要施以正确的教育。

孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

青出于蓝 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

青过于蓝 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

孺子可教 指年轻人可培养。

洒扫应对 洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学 ... 基本内容之一。

三迁之教 比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

神道设教 神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

生聚教训 生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

师道尊严 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

师严道尊 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

市井之徒 徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

授业解惑 授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。

桃李之教 指老师的教诲。

脱胎换骨 原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

无师自通 没有老师的传授就能通晓。

夏雨雨人 雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

刑期无刑 刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。

学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

学无常师 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

言传身教 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

一字之师 改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

衣钵相传 中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

沂水春风 沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

以法为教 以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。

易子而教 易：交换。交换孩子进行教育。

因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学 ... 人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

有风有化 指有教育意义。

有教无类 类：类别。不管什么人都可以受到教育。

有伤风化 伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。

尊师重道 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

桃李遍天下 比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

桃李满天下 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

教妇初来，教儿婴孩 指对一个人施加教育应该及时及早。

十年生聚，十年教训 生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

十年树木，百年树人 树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

㈦ 比喻善于教育子女的成语有哪些

比喻善于教育子女的成语：教子有方、循循善诱

1、教子有方

俗语。形容父母将孩子教育的很好。

2、循循善诱

【拼音】：xún xún shàn yòu

【释义】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

【例句】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

相夫教子

“相夫教子”，汉字成语、词语，就是辅助丈夫、教育孩子的意思。拼音是“xiàng fū jiào zǐ”，相、辅助，子、指孩子。“相夫教子”是古代衡量妇女道德水平的一种标准，也是对贤淑妻子的称赞。

释义

拼音:xiàng fū jiào zǐ

相夫教子就是辅助丈夫，教育孩子（此“子”非指“子女”，而指“孩子”，因为“子女”之中，“子”、“女”各有先后）的意思。

教子

“相”在这里是辅助、帮助的意思，这个字在这里属文言范畴，与丞相，首相的相都是同一含义。

相：辅助，也指辅助人如 辅～。丞～。首～。

㈧ 里比喻受到教育和感化是什么成语

如沐春风

【拼

音】rú

mù

chūn

fēng

【释

义】

1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，比喻得到教益或感化。就像受到春风的吹拂一般。

成语中的“春风”不再是本义，而是比喻义。现多用作指受到老师的教导。

2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。

与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。

㈨ 比喻教育好的成语

比屋可封】意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化...

不教而 ... 】教：教育； ... ：处罚， ... 死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

不教而诛】教：教育；诛：处罚， ... 死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

不教之教】不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

不可教训】教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

春风化雨】化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

东风化雨】指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟...

反面教员】反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

讽一劝百】讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。

画荻教子】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

嘉言懿行】有教育意义的好言语和好行为。

教妇初来，教儿婴孩】指对一个人施加教育应该及时及早。

科班出身】比喻具有受过正规教育或训练的资格。

累教不改】多次教育，仍不改正。

屡教不改】多次教育，仍不改正。

蒙以养正】指从童年开始，就要施以正确的教育。

孟母三迁】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

神道设教】神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

生聚教训】生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。