表达和蔼的成语(形容老师和蔼的四字成语)

孜孜不倦

勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。含褒义。一般作谓语、状语。

能者为师

会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

笑容可掬

脸上的笑容好像可以用手捧起来一样。形容笑容满面。掬：用双手捧起来。多用来形容人开朗；笑容满面的样子。一般作谓语、定语、状语。

青出于蓝

青：靛春；蓝：蓼蓝；一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来；但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。用作褒义。多用于人。一般作谓语。

兢兢业业

兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。用作褒义。一般作宾语、状语。

勤勤恳恳

形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

师道尊严

本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

和蔼可亲

指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。

良师益友

良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。

死而后已

已：停止；完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗；一直到死为止。奉献了一切。用作褒义；用于称颂人。一般作谓语、宾语、分句。

埋头苦干

埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。

废寝忘食

废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

鞠躬尽瘁

指恭敬谨慎，竭尽心力

呕心沥血

呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。

尽心尽力

指费尽心力联合式；作谓语；含褒义

默默无闻

默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。含褒义。一般作谓语、定语、状语。

潜移默化

潜：暗地里；不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下；不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。

研桑心计

研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

一丝不苟

苟：苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。

诲人不倦

诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

后继有人

继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。

平易近人

平易：原指道路平坦宽广；后比喻态度平和；没有架子；使人容易接近。也形容文字深入浅出；通俗易懂。多用于形容不摆架子；对人谦虚；易于亲近别人方面。一般作谓语、宾语。

才高八斗

才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。

桃李争妍

桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

无微不至

微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。

尊师重道

尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长；重视应该遵循的道理。用作褒义。一般作定语。

先圣先师

旧时尊称孔子；也称周公和孔子或孔子和颜渊。

门墙桃李

门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。偏正式；作宾语；比喻他人所栽培的后辈或所教的学生

一字之师

改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。一般作宾语。

教无常师

受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师教无常师的意思

循循善诱

指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁；善于引导；有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。

德才兼备

品德和能力都具备。兼备：都具备。含褒义。一般用于成年人；不用于少年儿童。一般作定语。

一鸣惊人

比喻平时没有突出的表现；一下子做出惊人的成绩。多指个人的学业、事业取得了惊人的成就；也用于国家、集体。一般作主语、谓语、宾语、定语。