形容班级的二字词语 关于班级的好词好句

关于班级的好词好句_描写班级的好句

班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

关于班级的好词

学风扎实、团结勤奋、开朗活泼、不浮不躁

努力上进、尊师重道、严谨求实、与时俱进

自强不息、勤朴肃毅、勤俭节约、好学力行

博学笃志、切问近思、博雅兼上、知行和一

求实创新、诚健博能、笃学敬业、治学唯实

闳约深美、慎思明辨、明德精学、励学敦行

学风严谨、崇尚实践 、学以筑业

描写班级的好句

1. 锄禾日当午，上学真辛苦。来到班级里，睡了一上午。

2. 创最好的班级，做最好的自己。

3. 我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

4. 扬诚信风帆，同度文明人生;树爱心大旗，共展和谐班级。

5. 明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。

6. 何老师一进班级就劈头盖脸地批评了同学们，后来他知道错怪了学生。

7. 如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。

8. 班级干部只有和同学们呼吸相通,才能做好班级工作。

9. 他所教的班级的学生寥寥无几。

10. 下课铃一响，我们班级就挤满了泡泡。有红的、黄的、白的……五颜六色。大的像气球、苹果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那时我没有泡泡液和八字圈。我只能看着别人吹泡泡了，看着一个个泡泡液飘起、失踪。

11. 王老师发现班级里有很多同学有骂脏话的行为，由此及彼，他决定开展一项"讲文明争当小红花"的活动，以根除这些坏毛病。

12. 这个学期，我们班满载而归。在学校10次文明班级评比中，我们班一次不落。

13. 当班级进行优秀导游评选时，学生兴趣盎然气氛热烈。

14. 开局形势一片大好的班级篮球赛最后输了，队长惋惜地说："算了吧，下次努力就是了"。

15. 班级里总会有一个爱耍宝的同学，做出一些让同学们忍俊不禁的趣事来。

16. 她冰清玉洁，惹人喜爱，是班级中的一颗璀璨的明星。

17. 同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的奉献。

18. 有一个学校，有一个班级，有一个团体;后来，有一场考试，就这样散了。那一年，我们觉得世界很小;如今;各奔东西后才知，也许一别就是一世。又是一年高考日，亲爱的同学们，你们还好吗?

19. 在班级会上，同学们有的兴高采烈的谈论问题，有的提问，有的兴奋的回答，教室里真是热闹。

20. 那时她同龄人们称为天才，大学里她每年都再班级里名列前茅。

21. 这个班级很活跃，同学们都争先恐后地回答问题。

22. 军训踏步训练时，我们担心班级分会因为一些同学的动作不规范而被扣掉，赶紧趁其他班同学休息时练习，先下手为强，最终取访了好成绩!

23. 老师一走，整个班级一下子群龙无首，成了一盘散沙。

24. 我有一个同学，他的名字叫黄耀明。你看他两条弯弯的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，红红的嘴巴上有一个小小的鼻子。他扮各种动物装得可像了，他热爱班级，热爱集体，可他最大的优点还是助人为乐。

描述班级的语句

1、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

2、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台!

3、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

4、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

5、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

6、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

7、班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

8、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

9、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

10、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!

11、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

12、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

13、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

14、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

15、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

16、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

17、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

18、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!

19、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

20、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

21、班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!

22、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

23、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

24、班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

25、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。