形容乐于分享的成语 形容共同分享的四字成语

分我杯羹

羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。动宾式；作谓语、状语；比喻从他人那里分享一分利益

困而学之

困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

独善其身

善：弄好。原指加强其自身的品德修养。现指只要自己好而不关心别人的个人主义处世哲学。原含褒义；现多含贬义。一般作谓语、定语、状语。

鞠躬尽瘁

指恭敬谨慎，竭尽心力

聚精会神

集中全部精神。原有集思广益的意思；现常用以形容专心致志；精神高度集中。含褒义。形容注意力集中；全神贯注。一般作主语、谓语、定语、状语。

坚持不懈

懈：放松。坚持到底；没有丝毫的松懈。多形容做事能持之以恒。一般作谓语、宾语、定语、状语。

皆大欢喜

皆：都。人人满意；全都高兴。一般作谓语、宾语、定语。

狂风暴雨

大风大雨。比喻声势猛烈或处境险恶。可以形容天气、处境或事物。一般作谓语、宾语。

家藏户有

家家都有。

安危与共

共同享受安乐，共同承担危难。形容关系密切，利害相连。

分甘同苦

见“分甘共苦”。

慷慨解囊

慷慨：大方；不吝惜；囊：口袋；指钱袋。非常豪爽地打开钱袋；拿出钱来。指十分大方地在经济上帮助别人。含褒义。可用于形容豪爽大方、在经济上帮助别人或进行捐献。一般作谓语。

持之以恒

持：保持；坚持；之：代词；指所要坚持的东西；恒：长久；指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。多用来表示人长久不变的意志；跟“锲而不舍”；可以通用或连用。一般作谓语、状语。

分甘共苦

同享幸福，分担艰苦。联合式；作谓语、定语；含褒义

风雨同舟

舟：船。在风雨中同乘在一条船上；一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。多用作褒义。一般可作谓语、定语、状语。

困而不学

困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

各得其宜

谓人或事物都得到适当的安置。

笃学好古

笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

溥天同庆

遍天下的人一同欢庆。溥天同庆的意思

尽如人意

尽：完全；如：符合；遵从。完全符合人们的心意。形容心满意足。用来形容非常满意。一般作谓语、宾语、定语。

发奋图强

下定决心，努力追求进步连动式；作谓语、定语；含褒义

兼善天下

〖解释〗兼善：使大家都有好处。使天下人都得到好处。

废寝忘食

废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。

和睦相处

睦：和好。邻国或邻居之间和平友好地相交往。用于指人们之间的关系。一般作谓语。

滴水穿石

滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小；但只要坚持不懈；就能把艰难的事情办成。也作“水滴石穿”。一般作谓语、状语。

好学不倦

倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。含褒义。用来指人学习勤奋。一般作主语、谓语。

各取所需

各自选取自己所需要的

老骥伏枥

骥：千里马；枥：马槽。伏枥：就着马槽吃食。老的千里马虽然趴在槽头吃食；但仍想奔驰千里。比喻人老了仍有雄心壮志。含褒义。多用于形容怀有雄心壮志的老年人。常跟“志在千里”连用。一般作谓语、定语、宾语、分句。

囊萤映雪

原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

两全其美

全：顾全；在全；美：美好；美满。做一件事圆满地照顾到两个方面；使两方面都得到好处。用来比喻做事情使两方都能满意或有好结果。一般作谓语、定语。

普天同庆

普：普遍；天：天下；庆：庆贺。普天下共同庆祝。多用来形容国家令人高兴的事。一般作谓语、宾语、分句。

邯郸学步

邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。含贬义。比喻机械地照搬模仿；反而把自己原有的技能忘却了。也作“学步邯郸”。一般作谓语、宾语、分句。

公私两利

见“公私两济”。

牛角挂书

比喻读书勤奋。