语文必修二成语解释(高中语文必修二成语知识考点2021)

本站作者 2024-02-15 06:01:00

语文必修二成语解释

语言文字博大精深,奥妙多多,当你畅游其中之时才会发现学习语文是多么有趣。

高中语文必修二成语知识考点2021

1、蓊蓊郁郁:多形容草木蓬勃茂盛的样子。

2、混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。

3、一叶知秋:看见一片落叶就知道秋天要来临了。比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。

4、不能自已:无法控制自己的感情。已,控制。

5、急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。

6、揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

7、二三其德:形容三心二意。

8、载笑载言:边笑边说话。

9、信誓旦旦:信誓,表示诚意的誓言;旦旦,诚恳的样子。誓言说得真实可信。

10、夙兴夜寐:早起晚睡。形容勤奋。

11、杨柳依依:古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

12、九死不悔:纵然死很多回也不后悔。(徐徐语文坊)形容意志坚定,不认经历多少危险,也决不动摇退缩。

13、瞻前顾后:看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。

14、卓尔不群:指才德超出常人,与众不同。易误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处。

15、日月不淹:日月飞快地运转,一刻也不停留,形容时间过得很快。

16、方枘圆凿:比喻格格不入。

17、坚如磐石:象大石头一样坚固。比喻不可动摇。

18、去日苦多:已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。

19、天下归心:形容天下老百姓心悦诚服地归顺。

20、少长咸集:年少的、年长的都聚集在了一起。

21、群贤毕至:很多有才能的人都来了。

22、曲水流觞:古民俗,(徐徐语文坊)每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯,流到谁面前,谁就取下来喝,可以除去不吉利。

23、情随事迁:情况变了,思想感情也随着起了变化。

24、游目骋怀:纵目四望,开阔心胸。

25、快然自足:感到高兴和满足。

26、放浪形骸:指行动不受世俗礼节的束缚。

27、感慨系之:有所感触,慨叹不已。

28、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。

29、正襟危坐:使衣襟端正,使身子端正,这里是使动用法。(徐徐语文坊)形容人物严肃或拘谨的样子。

30、遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。

31、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

32、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。

33、如泣如诉:好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。

34、余音袅袅:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

35、终南捷径:比喻达到目的的便捷途径。

36、容有底止:或许能相当深。底止,深的意思。

37、责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人。

38、旁稽博采:表示从多方面考察、吸收各家长处之意。

39、骇人听闻:指使人听了感到非常震惊。

40、义愤填膺:由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。

41、安之若素:对于困危境地或异常情况,一如平素,泰然处之。

42、心急如焚:心里急得像着了火一样。(徐徐语文坊)形容内心焦急万分。

43、无济于事:对事情没有帮助,指解决不了问题。

44、空头支票:无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。

45、不言而喻:不用说什么就能明白。

46、息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切。

47、休戚相关:休,喜悦、吉利;戚,忧愁悲哀。形容关系密切,利害相关。

48、休戚与共:忧患祸福彼此共同承担。

49、豁然开朗:形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。

50、浅尝辄止:只略微尝试一下就停止。(徐徐语文坊)比喻做事不深入。47坚韧不拔:形容意志坚强,有毅力,毫不动摇。

51、卓有成效:卓,特别突出,卓越。指很有成绩、效果。

52、繁芜丛杂:原指草木茂盛繁密,杂乱而没有条理,文中是错综复杂的意思。

53、坚忍不拔:在艰难困苦的情况下坚持不动摇。

如何学好语文

有不少同学抱怨语、数、英三科中语文最难学好。说实话,语文并不是那么难。中国

的语言文字博大精深,奥妙多多,当你畅游其中之时才会发现学习语文是多么有趣。在这

里,我有一点体会告诉同学们。

一、勤记忆。这里的记并不同于英语语法的死记硬背,而是指理解地记。例如:当新学一个生字"丽"的时候,你只需理解了这个字的含义是"好看的,漂亮的"这个意思,你便能举一反三地理解出"秀丽"。"壮丽"、"美丽"等一大幸和"丽"有关的词语。长期如此,你会发现自己已经懂了许多的字、词。

二、深感悟。有的同学最怕在测验中出现那些写出文章中心思想的题目。其实要过这一关也很容易。那就是在读文章之时用心去读,用心去感受。当我在读朱自清的《背影》这篇文章时,我是全身心地投入进去感受、领悟:当家境衰败的时候,父亲还处处关照着孩子的一丝一毫,就像我的父亲在关爱我一样,这时一阵感激之情顿生。如此下来,我已经深深地体会到了作者的写作目的,轻松地理解了文章的中心思想。

三、善联想。在学习古诗时,我推荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们解释出一句诗句时,同学们就可闭上双眼,仿佛自己穿过了一条时空隧道,回到了诗人所描写的境界中。比如:在学习《书湖阴先生壁》中的"一水护田将绿绕,两山排闼送青来"这两句诗时,在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地,绿油油的,一条婉蜒的小溪绕着菜田,推开小屋的门,对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。就在这样的联想中,你已经不知不觉地记下了这两句诗的意思。看,理解诗句的难题便迎刃而解了。

四、多练笔。作文,一个让许多学生头痛的难题。其实也不算什么,只要你记住这几个字:阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句,最后勤动笔写文章,提高自己的写作能力。到了关键时刻,自然而然就"下笔如有神"了。

学习语文是一件很有趣的事,何况我们是华夏子孙,更要学好祖国的语言文字。让我们放下思想上的包袱,在语文的海洋中漫游吧!

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