语文必修二成语解释(高中语文必修二成语知识考点2021)

语言文字博大精深，奥妙多多，当你畅游其中之时才会发现学习语文是多么有趣。

高中语文必修二成语知识考点2021

1、蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。

2、混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。

3、一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天要来临了。比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。

4、不能自已：无法控制自己的感情。已，控制。

5、急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。

6、揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

7、二三其德：形容三心二意。

8、载笑载言：边笑边说话。

9、信誓旦旦：信誓，表示诚意的誓言;旦旦，诚恳的样子。誓言说得真实可信。

10、夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。

11、杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

12、九死不悔：纵然死很多回也不后悔。(徐徐语文坊)形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

13、瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

14、卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。

15、日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。

16、方枘圆凿：比喻格格不入。

17、坚如磐石：象大石头一样坚固。比喻不可动摇。

18、去日苦多：已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。

19、天下归心：形容天下老百姓心悦诚服地归顺。

20、少长咸集：年少的、年长的都聚集在了一起。

21、群贤毕至：很多有才能的人都来了。

22、曲水流觞：古民俗，(徐徐语文坊)每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。

23、情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。

24、游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。

25、快然自足：感到高兴和满足。

26、放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。

27、感慨系之：有所感触，慨叹不已。

28、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。

29、正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。(徐徐语文坊)形容人物严肃或拘谨的样子。

30、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。

31、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

32、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。

33、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

34、余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

35、终南捷径：比喻达到目的的便捷途径。

36、容有底止：或许能相当深。底止，深的意思。

37、责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

38、旁稽博采：表示从多方面考察、吸收各家长处之意。

39、骇人听闻：指使人听了感到非常震惊。

40、义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。

41、安之若素：对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。

42、心急如焚：心里急得像着了火一样。(徐徐语文坊)形容内心焦急万分。

43、无济于事：对事情没有帮助，指解决不了问题。

44、空头支票：无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。

45、不言而喻：不用说什么就能明白。

46、息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。

47、休戚相关：休，喜悦、吉利;戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。

48、休戚与共：忧患祸福彼此共同承担。

49、豁然开朗：形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。

50、浅尝辄止：只略微尝试一下就停止。(徐徐语文坊)比喻做事不深入。47坚韧不拔：形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。

51、卓有成效：卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。

52、繁芜丛杂：原指草木茂盛繁密，杂乱而没有条理，文中是错综复杂的意思。

53、坚忍不拔：在艰难困苦的情况下坚持不动摇。

如何学好语文

有不少同学抱怨语、数、英三科中语文最难学好。说实话，语文并不是那么难。中国

的语言文字博大精深，奥妙多多，当你畅游其中之时才会发现学习语文是多么有趣。在这

里，我有一点体会告诉同学们。

一、勤记忆。这里的记并不同于英语语法的死记硬背，而是指理解地记。例如:当新学一个生字"丽"的时候，你只需理解了这个字的含义是"好看的，漂亮的"这个意思，你便能举一反三地理解出"秀丽"。"壮丽"、"美丽"等一大幸和"丽"有关的词语。长期如此，你会发现自己已经懂了许多的字、词。

二、深感悟。有的同学最怕在测验中出现那些写出文章中心思想的题目。其实要过这一关也很容易。那就是在读文章之时用心去读，用心去感受。当我在读朱自清的《背影》这篇文章时，我是全身心地投入进去感受、领悟:当家境衰败的时候，父亲还处处关照着孩子的一丝一毫，就像我的父亲在关爱我一样，这时一阵感激之情顿生。如此下来，我已经深深地体会到了作者的写作目的，轻松地理解了文章的中心思想。

三、善联想。在学习古诗时，我推荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们解释出一句诗句时，同学们就可闭上双眼，仿佛自己穿过了一条时空隧道，回到了诗人所描写的境界中。比如:在学习《书湖阴先生壁》中的"一水护田将绿绕，两山排闼送青来"这两句诗时，在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条婉蜒的小溪绕着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。就在这样的联想中，你已经不知不觉地记下了这两句诗的意思。看，理解诗句的难题便迎刃而解了。

四、多练笔。作文，一个让许多学生头痛的难题。其实也不算什么，只要你记住这几个字:阅读、积累、练笔。从多阅读好的课外书到积累好同、好句，最后勤动笔写文章，提高自己的写作能力。到了关键时刻，自然而然就"下笔如有神"了。

学习语文是一件很有趣的事，何况我们是华夏子孙，更要学好祖国的语言文字。让我们放下思想上的包袱，在语文的海洋中漫游吧!