优点放大镜的读后感是什么 《优点放大镜》读后感

当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？

每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座宝藏，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己惊讶不已的宝藏。――莫言

“哎呀――你以后肯定是个胖子！”在一次家族聚会的饭桌上，舅舅看到表妹（舅舅的女儿）一连吃了四碗饭，大声笑着说。饭桌上，大家说了很多话，但表妹唯独记住这句话。从此，她只盯着自己的身材看，三餐只吃一点点还嫌多，渐渐地，她厌食了，变得不自信了，舅妈这才发现问题的严重性，极力劝导她，舅舅也意识到自己的错误，跟表妹道歉。从此，大家再也不敢随便别人缺点了。

那时候，我才意识到说出别人的缺点可能会造成严重的后果，暗暗告诉自己以后不能说别人的缺点。

一次偶然的机会，我阅读了杨红樱的《优点放大镜》这本书，我第一想到的就是拿给舅舅看。

《优点放大镜》是杨红樱画本校园童话系列之一，讲述了期末就要到了，同学们的每一根神经又陡然紧张起来。不仅仅是因为要考试，还因为在期末的成绩单上，每位家长都会看见班主任对自己孩子的评语。以往，孟小乔班上几乎有一半的同学，就是因为学期评语，连春节都没有过好呢。这次，孟小乔求助于蜜儿，将她的“优点放大镜”戴在了班主任严老师的脸上，让班主任发现了每个学生各自的优点。愁眉不展的同学们终于“警报解除”，皆大欢喜……

人无完人，每个都有缺点，也都会有优点，不能死盯着别人的缺点不放。如果老师的眼里尽是学生的缺点，不仅学生不好过，老师也天天不舒服。一个不能好好学，一个不能好好教。

我想把“优点放大镜”送给舅舅，让他更多看到表妹的优点：她讲礼貌，学习成绩好，擅长跳舞、画画。

我更想把“优点放大镜”送给爸爸妈妈们，让他们多看看我们的闪光点，少点责备，少点逼迫。伴随着“内卷”文化的盛行，学业竞争愈加激烈，家长们都希望自己的孩子什么都会，什么都好，于是对孩子各种嫌弃：刘同学管理能力强，写一手好字，可是家长一直嫌她学习不够优秀，要她课余时间都呆家里看书；李同学成绩好，但家长总说她为人处世不够大方，嘴巴不够甜，逼她去口才培训班；王同学爱劳动，能做一手好菜，但家长见人就说“不会读书，有什么用？”……家长的心是好的，但是如果一味盯着孩子的不足看，孩子会变得不自信，不仅盼不来一个优秀的孩子，而且还影响亲子关系，希望爸爸妈妈们能多夸夸我们的优点，允许我们在自己擅长的领域发光发热。

我也想有“优点放大镜”送给我们自己，放大自己的优点，让自信永远陪伴自己；放大同学的优点，互相学习，少点摩擦；放大家长、老师的优点，透过“优点放大镜”看到父母老师唠叨、责备背后的用心，多体谅父母、老师，少些抱怨。

希望每个人都能够拥有一个这样的优点放大镜，发现彼此身上的优点，让这个社会、家庭、学校多一些和睦，少些争吵；多一份欣赏，少一分嫌弃。