激励工作的故事及感悟作文(激励小故事及感悟11)

激励小故事及感悟

激励小故事及感悟（精选11篇）

无论是身处学校还是步入社会，我们时常会受到启发，对某些事或人产生新的感悟，这个时候，写篇关于自己感悟的文章是个不错的选择。不过，是不是写起来就无从下笔？

激励小故事及感悟1

师父问：如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办？有的弟子说赶快去找，有的说去借，有的说去买。师父说：为什么不把壶里的水倒掉一些呢？

【感悟】：世事总不能万般如意，有舍才有得。

激励小故事及感悟2

一士兵遭到敌军突袭后逃到山洞。敌军在身后紧追，他躲在洞中祈祷不被敌人发现。突然胳膊被狠狠地蛰一下，原来是只蜘蛛，他刚要捏死，突然心生怜悯，就放它。不料蜘蛛爬到洞口织一张新网，敌军追到山洞见到完好的蜘蛛网，猜想洞中无人就走。

【感悟】：很多的时候，帮助别人同时也是在帮助自己。

激励小故事及感悟3

父亲丢块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去，儿子悄悄进屋，不一会就找到表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静的坐着，一会就能听到滴答滴答的声音，表就找到。

【感悟】：我们越是焦躁的寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。

激励小故事及感悟4

一个行者问老和尚：您得道前，做什么？

老和尚：砍柴担水做饭。

行者问：那得道后呢？

老和尚：砍柴担水做饭。

行者又问：那何谓得道？

老和尚：得道前，砍柴时惦记着挑水，挑水时惦记着做饭；得道后，砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。

【感悟】：大道至简，平常心是道。

激励小故事及感悟5

抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你坚持不多久。

【感悟】：当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥；当一个人喜欢上某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。

激励小故事及感悟6

二战时，一犹太家庭遭到迫害，大儿子和小儿子分别去寻求帮助。大儿子去找曾经帮助过自己的人，小儿子去找自己曾帮助过的人。结果却是大儿子获救，小儿子被出卖。

【感悟】：爱你的人会一直愿意为你付出，你爱的人却不一定愿意为你付出。在现实中，真正对你忠诚的都是曾经给过你恩惠的人、爱你的人。

激励小故事及感悟7

乌鸦往东飞，遇到鸽子。都停在一颗树上休息，鸽子见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：您要去哪里？

乌鸦忿忿答：其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌弃我的叫声不好。

鸽子好心地说：别费力，如果你改变不你的声音，飞到哪都不会受欢迎的。

【感悟】：做事也是如此，改目标，不如改方式，改环境，不如改自己。

激励小故事及感悟8

一头驴子不慎掉进枯井，众人设法救它，都没有成功，就决定埋它。驴子悲声鸣叫，可当泥土落下的时候，它却出乎意料地安静。它努力抖落背上的泥土，把它们踩在脚下，让自己登高一点。就这样，它随着泥土的抖落不断的登高，最后竟在众人的惊奇声中走出枯井。

【感悟】：关键时刻能救你的，只有你自己。

激励小故事及感悟9

――对于那些害怕危险的'人，危险无处不在。

有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹十分紧张地说：龙虾，你怎能够把唯一保护自己身躯的硬壳也放下呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你此刻的状况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢?

龙虾气定神闲地回答：谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都务必先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，此刻应对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。

寄居蟹细心思量一下，自己整天只找能够避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。

感悟：每个人都有必须的安全区，你想跨越自己目前的成就，请不好划地自限，勇于理解挑战充实自我，你必须会发展得比想像中更好。

激励小故事及感悟10

有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮?”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。”

【感悟】本故事中的主持犯了一个常识性管理错误，“做一天和尚撞一天钟”是由于主持没有提前公布工作标准造成的。如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性，我想他也不会因怠工而被撤职。工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准，往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一，造成大量的人力和物力资源浪费。因为缺乏参照物，时间久了员工容易形成自满情绪，导致工作懈担制定工作标准尽量做到数字化，要与考核联系起来，注意可操作性。

父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。

第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：为什么不玩那些玩具呢？

“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。

父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。

“告诉你，爸爸，”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”

感悟：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。