真的不容易感悟 如何看待2018上海中考作文《真的不容易》

本站作者 2023-11-29 11:44:00

真的不容易感悟

不留情面地说,这真是上海中考作文命题的一个重大倒退。

我们来看前几年的题目(都是命题作文):2017年的“就这样,埋下一颗种子”,2016年的“没想到,真没想到”,2015年的“不止一次,我努力尝试”,2014年的“这里也有发现”,2013年的“今天,我想说说心里话”,2012年的“心里美滋滋的”,2011年的“悄悄地提醒”,2010年的“黑板上的记忆”,2009年的“在学海中游泳”,2008年的“我眼中的色彩”,2007年的“记住这一天”,2006年的“我们的名字叫__________”,2005年的“充满活力的岁月”,2004年的“我们是初升的太阳/我的视线”,2003年的“我想唱首歌”,从这些题目中,我们可以看出上海中考作文的一个发展进程:

第一阶段:2003—2005年。这阶段的题目,初期还显得不大遵循一些命题的章法,但却有些限制,又让学生有话可说,有区分度。后期的题目强调“成长”“朝气蓬勃”“校园”“国家”等字眼,阳光向上的风格,很容易套。

第二阶段:2006—2008年。这阶段的题目中,2007年是个特例,也很容易套。2006年和2008年都出得不错,引导学生写出真实的自己。

第三阶段:2009—2013年。这阶段的题目基本没什么限制,学生套作很容易,中考作文已和考查学生真实写作能力的方向渐行渐远,学生背下现成的文章套上去,就可以拿到一个基准分。学生的分数,至少中等生的分数会扎堆,区分度不高。当然2011年是个特例,但2012年又重回老路。

第四阶段:2014—2017年。这阶段,命题方看出了前几年题目容易套作的缺陷,开始加强限制,避免学生套作,难度、区分度都呈上升趋势。中考,既是毕业考试,也要承担选拔大部分学生的作用,这样的题目,对中考来说,是合适的。

但问题在于,今年的题目叫做……

“真的不容易”

写过“中国式作文”的人,都知道这篇作文有多好写。

这么说吧,我们从小到大写的记叙文,大致可以分为这样两大类:写自己的;写别人的。都有一个共同的主旨:励志。你去看好了,不管是母爱也好,同学友情也好,师生关系也好,路上随处可见的好心的叔叔阿姨也好,环保也好,基本上都是励志的。不励志的,不是说不能拿高分,但一是风险大概率小,二是能把不励志作文写好的人也不多,毕竟励志作文写得太多了,真叫你写不励志的,还真不容易写好,更可能就是情绪的随意倾泻。

回到前面说的来看,励志的作文大部分都是“一个人在blablablabla的情况下,做出了blablablabla的励志的事情,最后blablablablabla”。三句话,第一句是开头,第二句是文章当中,第三句是结尾。

后面这个文章的中间,基本上都是做好事。那在什么情况下做好事呢?总归得在一些出现了什么事故,什么意外,什么blablabla的情况下做好事咯。当然这里的做好事是广义的,学习健身神马神马的,都可以算是做好事。比如说我举几个常见的例子:

《第一次____________》——填写题目《第一次骑车》,套上之前的句式。【我】在【不会骑车】的情况下,做出了【学会骑车】的事情,最后【悟出了坚持就是胜利的道理】。

《母爱》——【妈妈】在【我生病了+外面下着大雨+深更半夜】的情况下,做出了【送我去医院】的事情,最后【使我感受到了母爱的伟大】。

诸如此类的题目,至少一半都可以套上去“真的不容易”。那另外一半是什么呢,另外一半大致就是这样的作文,比如说

《我的同桌》——【我】在【丢了一支笔,看到同桌笔盒里有同样的笔】的情况下,做出了【指责同桌偷了自己笔,并与同桌绝交】的事情,最后【发现笔掉在什么什么地方了,向同桌道歉】。

这样的作文当然不能套上“真的不容易”。究其原因,是因为第一类作文重点描写的是人的行为,而第二类作文重点描写的是人的心理;不过说是说第二类写心理,也不可能像意识流一样,但其实其主线是主角的心理变化。比如上面那篇《我的同桌》,【我】的心理从【认为同桌偷了笔——愤恨同桌】到【知道同桌没有偷笔——不愤恨同桌】,是个心理上的变化,这不能说真的不容易(而且作文里,心理上的变化通常都是别人造成的),因而不可以套上。

然而训练过的作文中能套一半,这题目也是出得十分失败了。尤其是这样的题目,区分度低,毕竟大家选材都差不多。(有人说总有人选材新颖,但这类人毕竟是少数,中考不仅仅要区分这类人,普罗大众都该大致区分一下。100人考试,不能99人90分1人100分,对吧)基本就是拼文笔。但基本上学生都训练过,文笔也差不多(特例同选材)。

所以,今年的题目,和前几年比,差距明显,希望上海卷不要持续这种命题思路,重新回到开始于2014年的反套作的正确的命题轨道上来。

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