幼儿园语言课评课用语优缺点及建议

幼儿园语言课评课优缺点建议简短

1、缺少鼓励性语言

2、该课程可以让学生了解大自然的美丽和复杂性，从而提高学生的自然意识和热爱大自然的意识。

3、规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不要急于告诉学生答案，不经历思索磨难得来的记忆不值得珍惜。

4、幼儿园健康课评课语的优点是可以让幼儿在课堂上了解健康知识，学会保护自己，提高自我保护意识；同时也有助于幼儿养成良好的卫生习惯，提高身体素质。

5、重难点不突出。

6、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法无形中减轻了学生学习新歌的负担。

7、一优点：

8、讲课思路清晰欠缺。

9、对学困生关注少

10、同时，学校和家庭的合作也至关重要，家长需要配合幼儿园的教育，一起帮助孩子养成良好的生活习惯和健康意识。

11、缺点是有的孩子跟不上老师的节奏。

12、课件制作精良，图文并茂

13、教师的备课可操作性更强，注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及作秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。

14、在情境中教学，使学生能快速进入学习状态

15、三建议：

16、幼儿园听课评语和建议

17、如导入环节以口算入手，既培养了学生的计算能力，又为学习倒数的概念作了很好的铺垫，同时为学生整体感知倒数和求倒数做好充分的准备。

18、课上出现了教学内容泛化的现象，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。

19、教师应该培养学生的自主学习能力，鼓励他们进行自主探索和提出自己的观点，开拓学生的视野。

20、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。

21、中班的老师都应该用普通话教课，扮演角色和孩子们学游戏。

22、加强学生情感教育

23、缺点是评课语的内容和方式可能不够生动有趣，幼儿可能会感到枯燥无味，而且由于幼儿年龄较小，难以理解和记忆一些专业的医学知识。

24、学校的不重视直接影响教师教学的积极性，学生认为音乐课就是游戏课，对于音乐知识、音乐能力的培养亦不够重视，其学科地位仍需进一步提高。

25、由于该课程的内容较多，教师可能无法充分利用有限的时间，对课程内容进行深入的阐述和探讨。

26、教师应该丰富教学形式，深入浅出地阐述课程内容，加强学生的实践性活动，让学生感受到大自然的魅力。

27、该课程的学习内容和形式过于庞杂，教学效果可能不够理想。

28、教学过程完整，重难点突出

29、板书设计工整

30、教学各环节时间分配不合理

幼儿园语言课评课优缺点建议简短

31、中班生活活动优点及不足表现在：一，排队问题。优点是孩子基本上能够知道排队的重要性，知道在人多的时候一定要排队。缺点是有些孩子做不到。当人拥挤的时候，会去插队，会大声说话，会推攘，

32、此外，还可以延伸的是，在幼儿园健康课教育中，教师的角色十分重要，需要使用适当的教学方法和语言，让幼儿能够积极参与课堂，从中获取知识和认识到健康的重要性。

33、提出建议。

34、师生、生生互动较好

35、一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施。

36、该课程可以丰富学生的语言组件，让他们能够更好地运用语言和想象表达自己的思想。

37、有实效性，建议原因讲得透彻，道简明，建议内容能够实事求是，结尾能够全文、首尾呼应，具有号召力。

38、二缺点：

39、教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是，这节课没有明确目标（或目标制订得不合理，形同虚设）。

40、教学内容符合幼儿生活经验水平、认知规律以及心理特点。

41、中班孩子已经懂得了许多道理，能随着老师，完成各种教学任务，孩子们活泼开朗，天真浪漫，正是需要养成良好的学习习惯的最佳时期

42、建议是老师在教学过程中能够顾及到大部分的学生。

43、有层次性，建议的内容，分条列出，一目了然，

44、确立了幼儿在学习活动中的主体地位。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

45、优点是老师讲课清晰，生动有趣，和孩子互动多。

46、教态自然大方，穿着得体

47、恰当地选择教学方法，课堂教学富有艺术性。

48、对教材内容理解透彻。教学过程思路清晰、流畅，环节设计重点突出，难点突破到位，教学设计严谨，语言简练。对教材理解全面、深刻。

49、上课的声音响亮，可以看出是认真的备课了，与小朋友之间的互动频繁，并且调动小朋友的学习积极性，从而让他们明白自己是需要努力才能够学会知识，缺点就是讲课的时间太短，应该让学生多做一些习题，从而让他们的基础知识更加牢固，学习成绩提上去

50、该课程可以培养学生的独立思考能力，让学生对大自然有更深刻的理解和了解。

51、教具准备充分

52、教师应该根据教学目标，仔细设计课程，精心编排课程，以保证课程内容的完整性和连贯性。

53、能努力创设宽松、民主的教学氛围。

54、有效的输入，才能有高效的产出

55、有针对性，能够留心观察生活，抓住身边存在的问题

56、有创意。内容具吸引力。