描写傣族的优美语句

描写傣族总体的

优美句子

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1、纵观傣族文学的发展历史，我们不难看出傣文对傣族民间文学的繁荣和发展起着决定性作用。

2、让我们看着这优美的环境，听着舒缓的音乐，跟随老妈妈一齐参加其他的节目好吗？（“老妈妈”领读第三自然段）

3、整座建筑玲珑华丽，造型美观，是傣族佛教建筑艺术中的精品。

4、傣族人民为什么要互相泼水呢？

5、傣族孩子从懂事时开始，就受到父母的礼仪教育。

6、去了西双版纳你最想干什么？

7、德宏傣族宗教包括佛教和原始宗教。

8、知道我国是一个多民族国家。了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。

9、“铃铃”，下班了。我哥哥马上关上了机床，大步流星地奔到了水在头旁，霎时间，那双沾满油污的“黑手”变白了。他三步并作两步地来到车棚，推出了“飞鸽”，左脚刚一蹬自行车的踏脚板，右大腿就跨过了座垫儿，屁股还没坐稳当，就“呼”地蹬起了车，“飞鸽”冲出厂门扬长而去。

10、今年4月11日至13日，傣族人民在德宏州用一种特别的方式庆祝该节日。

11、我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。---鲁迅

12、我们今天要跟傣族同胞们一起体验过新年的乐趣。

13、屏幕出示：“吉”“祥”“淋”“湿”

14、沿岸有勐仑植物园、绿石林公园和傣族村寨、哈尼村落，形成了美丽的田园风光景色。

15、傣族人民你们好，我是灵宝电视台的记者，询问一下，老爷爷你为什么要在清水里滴香水，撒花瓣？

16、不过，你看，这里除了一座漂亮的佛塔和一位美丽的傣族姑娘之外，哪有她的'影子。

17、自由朗读课

18、在中国没有其他少数民族比云南傣族人对水更有激情。

19、一分钟内自我检查订正，并跟同桌说说，你找到写错别字的原因。

20、主抓盈江县的德宏傣族和景颇族自治州副州长孔勒干说，全县所有的学校将3月21日复课。

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21、韩佳：比如有傣族的史诗啊、谚语啊、民间传说等等。

22、他已在客厅里，衣服上全是褶皱，我突然地朝他大吼：为什么不脱衣服就睡？！吼完了才愚蠢地意识到，为什么我就忘记了临睡前帮他脱呢？我无比羞愧地转过身去，给他拿了梳子梳头，他顺从地坐下来，任我帮他整理黑硬的短发，又将毛巾浸了水，笨拙僵硬地给他擦脸，刮掉新长出来的.胡子。终于承认你已经老去>

23、您给我们介绍介绍关于傣族佛寺的特别之处呢？

24、搜集其他少数民族的传统节目。

25、傣族信奉南传上座部佛教。

26、老妈妈，天色已晚你怎么还不回家呢？还想参加什么节目？

27、你不是一直想到傣族人家里去做客嘛？

28、屏幕出示泼水场面。

29、傣族由于主张行善而不作恶，人际关系是友善的和睦的。

30、屏幕呈现傣族人民泼水的.欢乐场面。

31、晚上举行了一个选美大赛，来自中国傣族，泰国，老挝和面对的47名女孩参赛，吸引了成千上万的观众。

32、学会本课4个生字，理解生字组成的词语。

33、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

34、这座佛亭啊是傣族祭佛活动的主要场所。

35、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

36、傣族的礼仪教育由家庭教育、佛寺教育和法律法规三个部分组成。三者相互结合，相得益彰。

37、师生表演坐火车回学校。

38、他们在寺院里学习傣族文字和文化。

39、如果你是傣族人民，泼水节这一天早上你会干什么？

40、既然都是傣族姑娘，可为什么穿着不一样呢？

描写傣族总体的优美句子 3

41、师生共演坐火车去西双版纳。

42、部分傣族群众还表示，为了节约水资源，他们会改用树枝蘸水传送祝福。

43、听写词语

44、所有傣族人，无论老少，都穿得整整齐齐，和僧侣一起迎接浴佛典礼，这是一个神圣的典礼。

45、傣族姑娘的服装太漂亮了，看得我眼睛都花了。

46、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。---

47、云南傣族同胞则在泼水节赛龙舟，纪念古代英雄岩红窝。

48、把这欢乐的泼水节的热闹场景介绍给你的爸爸、妈妈或你的好朋友。

49、后来傣族人也常常在广义上把刻在贝叶上的傣文文献呢称为贝叶经。

50、小朋友，你的身上湿淋淋的，你高兴吗？

51、这三位是我们傣族姑娘。

52、课件出示问题。

53、在傣族人家里，把这根柱子看作是家神。

54、导入新课。

55、傣语四音格与傣族文化的关系则是对文化语言学理论的具体应用和发展。

56、正确、流利、有感情地朗读课文。

57、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

58、所以，热情待客成为傣族村寨的风气。

59、依照《欢乐的泼水节》，任选一个其他民族有代表性的节目简单介绍。