人教版初一语文下册第一课笔记

本站作者 2024-03-10 01:43:00

课文《春》赏析

一年四季中春天是最美的,春回大地,万物复苏。历来,春天都是文人墨客笔下吟诵的对象。她是“草色遥看近却无”的初春时节;是“乱花渐欲迷人眼”的生机勃勃;是“吹面不寒杨柳风”的温柔缱绻。

开篇第一段两个“盼望着”使用反复,动词的叠用,写出对于春天的渴盼期待之情。紧接着使用一个拟人:“东风来了,春天的脚步近了。”一个“近”字不仅写出春天还没有来,而且与前文“盼”字相照应,表达对春的兴奋、喜悦、急切之情。这一段可归为全文的第一部分:盼春。

第二段内容为文章总起,是对春天总体的描绘。“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。”使用拟人修辞,把万物人格化,生动形象写出春回大地,万物苏醒的情态,表现春天的到来。后一句使用三个“……起来了”,写山、水、太阳在春天到来之时的状态,朗读时的语气应是上扬、喜悦的。

“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这里应重点关注“偷偷”“钻”这两个词,首先明确的是拟人修辞,这样写使小草有了意识与情感,写出春草的情态,在不经意间小草已经长出来了,给人一种惊喜的感觉。而“钻”这个字耐人寻味,写出一种力量感,春草破土而出的挤劲儿。

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