描写人物动作的句子三个

本站作者 2024-05-10 01:05:00

三个动作描写的句子

描写人物动作的句子

一、句类

句子的语气类,即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

二、句型

句子的结构类,即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句,单句和复句又可以下分若干小类。

一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别,例如“你看电影吗?”是疑问句,又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句,又是单句、动词性非主谓句。

句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。以下是小编帮大家整理的描写人物动作的句子(精选200句),仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写人物动作的句子1

1、我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地挪到老师跟前,头不抬,眼皮不跳,气呼呼地站着。

2、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。

3、又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的惬意。

4、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

5、伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松――整个动作显得优美而富有弹性。

6、我点了点头,像个小地鼠似的钻进了西瓜地。

7、我立刻兴奋起来,不管三七二十一,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。

8、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

9、张老师首先轻轻的拿起粉笔,然后慢慢地转过身,把右手高高的举起,放在黑板上,头对着同学们,眼睛目不转睛的盯着那个小朋友,安静了,张老师才转过头开始写字,过了一会,黑板上就有了四个醒目的大字,最后张老师抬起手。全身对着同学们,把粉笔放在粉笔盒里,开始上课。

10、那个运动员,在沙坑前做着准备活动,弯弯腰,踢踢腿,做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。“下一位”,裁判叫道。那位运动员走到起跑线上,左脚在前,右脚在后,形成“弓”字步,双手托地。眼睛睁得大大的,像一只猎豺找到了猎物,准备进攻。“砰”的一声,运动员似箭般冲了出去,才开始是慢慢地,稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我,他的后面似乎有人在推,开始加速,脸上的笑容也不见了,换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线,用尽全力,脚上像了动翅膀,飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候,时间似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只见他用力在踏板上一蹬,随即蹦高半米,在空中划过一个漂亮的圆弧,坠入沙坑,双腿弯曲整个人蹲在那里,双手握拳在腰旁。

11、她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

12、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

13、我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。

14、今天,我家里摆了一张乒乓球桌,请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了,我想:“我发‘抬空球’”,他一定会抽过来,于是我发了一个较低的抬空球,不想,他猛地抽过来了,我没接过来,唉,真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的,眼睛盯着我慢慢地举起球拍,突然他身子一沉,右手闪电似的一击,球像一道白光蹿向我方的球台,我后退不及。慌忙一挡,哎呀,球飞出界了,我输了。

15、我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

16、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了。

17、她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

18、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

19、我的双脚冻得冰冷,简直快麻木了,双脚不停地跺着。

20、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了,只见一个小女子蹲下射,另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身,两个人手依然保持平衡的样子。只见,下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩,凌空转起了伞。就这样,一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来,旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶,两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝,蝶绕枝飞,是那样的和谐,完美。

21、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。

22、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

23、我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的',仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来――原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了。我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

24、我们班的男同学大多数都人高马大,所以篮球运动就倍受我们男生的青睐,这不,体育课上,我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞,要上去大展身手。

25、我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。

26、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

27、我倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。

28、我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。

29、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻。可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好。

30、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。

描写人物动作的句子2

1、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

2、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

3、捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

4、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

5、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

6、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

7、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

8、她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

9、她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用!”

10、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

11、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

12、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

13、一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

14、这一来,倒吓我一跳,仰头一看,一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。

15、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

16、建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的。酒窝,显得活泼可爱。

17、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

18、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

19、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。

20、妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

21、那声音又细又尖,好像从远处传来,打着嘟噜,好像微弱的电铃声,时断时续的。

22、那亲切、柔和的话语,听了那么舒坦,如同坐在剧场,听柔情蜜意的歌唱。

23、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声,娇娇坐在沙发上细心地听着,她一动不动,边听边想,听得心驰神往,简直入了迷。

24、老师正专注地唱着,她的歌声真美,小朋友没有一个不认真听的。

25、她一看到洗衣台,两三下就爬了上去,得意地对我说:“你来背我吧!”我刚走到她身边,她一下扑在我怀里,我被扑得退了几步,差一点摔在地上,可她还吊在我的脖子上笑。

26、她的身子摇得很厉害,几乎无法站稳。忽然,她重重地栽了下去,倒在花草丛里,手被草刺划破了一条口子,鲜血流了下来。

27、红灯拦路,车嘎地一个急停,车上的人们一齐倾向前方。一个四十多岁的中年妇女,拎着一个沉甸甸的大旅行包,臂弯里还有一个二三岁的小男孩,由于抽不出手来扶住,踉踉跄跄地跌向一个售票员身边。

28、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。

29、一手把着小小的榛子,一手拿着那笨重的钳子,眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下,却常常砸到一边,不一会儿工夫,手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。

30、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

31、徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔,在黑板上认真地、一笔一画地写着,我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。

32、小雨走在小路上,蹦着,跳着。忽然,从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声,清脆、响亮。小雨觉得好玩,便停了下来,侧耳细听,那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左,一会儿在右,一时难辨清楚,小雨急得抓耳挠腮。

33、小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松――整个动作显得优美而富有弹性。

34、小辰穿着一双钉子鞋,在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气,然后迈出坚定有力的步子。

35、屋里静悄悄的,只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。“叭”的一声,拍在了桌子上,碗、盘子、筷子都跳起了老高,桌角上那酒杯掉到了地上,摔破了。

36、我下班回来经过三楼时,看到一个黑影闪过,楼道里没有灯,看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口,把一件东西放在门前,嗬,原来是个小孩!我真想一把抓住那个人,可他身子一闪,从我背后溜了。

37、我光着脚丫,踩着海水,注视着波光粼粼的海面,听着哗哗的响声,那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲,又像歌唱家的雄浑的进行曲,那声音使胸膛激荡,热血奔涌,啊,我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊!

38、文丽把脚使劲往雪地上一蹬,她那一头就翘在空中,我借助惯力,曲着双腿,往下一压,我这一头就伏下来。

39、听着老师这亲切的话语,就像听了柔怀蜜意的歌唱,又像久旱的禾苗适了甘露,心里舒坦极了。

40、讨厌的“臭大姐”,竟这样旁若无人,莫非想破坏我的实验?我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开,却惹怒了这位“臭大姐”,它立刻放出一股臭味,熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。

描写人物动作的句子3

1、然后,她给脏衣服擦肥皂;他擦身的时候,衣服里冒出了许多小水泡,不一会儿就变成了一大团泡沫。

2、当我下班回来经过三楼时,我看见一个黑影闪过。走廊里没有灯光,所以我看不清楚。我看见影子闪到王爷爷的门前,把一个东西放在门前,嗬,原来是个孩子!我想抓住那个人,但他从我后面溜走了。

3、做事情一定要事先设定道德底线,小偷也知道有些东西是绝对偷不来的。所以,做事千万不要做,千万不要做那些在别人失意的时候打击他们的事情,给别人一条退路等于给自己一条前进的路。

4、他上了车。有一个空座位,我很高兴能坐下来。车过了一个小站,车里站着一个人,虽然他的眼睛一直盯着前面的路,但他知道。他突然发现他是一名陆军上尉的时候,他的叔叔刚刚给了他一件崭新的军服,袖口上有一块污迹,他忙低下头去用手摸,这才惊奇地发现一个瘦小的老妇人正坐在他的脚边。他急忙站起来,一只手扶着老人,另一只手扶着他的座位,他不知道自己在说什么。

5、这个年轻人跑得很好,从一开始就以稳定的速度跑着。他像一匹小马驹似的奔跑着,步伐匀称,步伐紧凑,踢起腿来有力,腰肢松驰,动作优美而有弹性。

6、他发现一只红色的蜻蜓在池塘边的草上休息。我看见弟弟盯着看,猫腰,身子前倾,慢慢地向前移动着脚,突然他伸出手,两根手指掐住了蜻蜓。蜻蜓拼命挣扎,他的哥哥高兴得跳了起来。他在蜻蜓的长尾巴上系了一根细线,用一只手抓住细线的另一端,放开了蜻蜓,蜻蜓就飞了。他跟着蜻蜓飞了起来,嘴里还大声喊道:我坐飞机了,我坐飞机了。

7、他咽了一口口水,又咬了一口。这一次他削皮的时候非常小心。他把压碎的种子放在舱里的.桌子上,低下头,仔细地去皮,仿佛在修钟。

8、除了电视,房间里很安静。爸爸突然挥了挥手,抓住了桌子的一角。砰的一声撞在桌子上。碗、盘子和筷子都跳得很高,桌子角落里的杯子掉到地上摔碎了。

9、小陈穿着一双钉鞋,在离沙坑十几步远的地方停了下来。他在面前深深地、高高地、水平地吸了一口气,然后迈了坚定、坚定的一步。

10、他双手持球,深吸一口气,踮起脚尖,原地弹跳三、四次,然后冲向篮筐。在离篮筐四、五米处,他用右手把球扔到篮板上,球弹到地板上。就在那一刻,他有三步跨向篮筐,纵身一跳,双手接住了地上的苍蝇,向头上、腰部一挺漂亮,大叫一声,然后喂,把球塞进篮筐。

11、羽毛球顽皮地向右飞去,准备着陆。在关键时刻,她向右弯下身子,灵巧地把腿伸直。

12、狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

13、他把每个句子都看了一遍,然后用铅笔在每个句子后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是边读边思考,有时停下来思考,有时也问我一两句话。

14、小的还是不会说话,我们给他买了一串气球挂在房子里,气球不停地飘着,他对着气球大喊氨气,还不时地伸出两条粗腿。过了一会儿,砰的一声,气球爆了。它吓了一跳,往后靠了靠,被绊了一跤,不停地叫着,看上去很紧张,吓了一大跳。毛毛阿姨很快就把他抱了起来,他吓得尿在了毛毛阿姨的裤子上。

15、她一看见洗脸台,就爬上两三次,得意洋洋地对我说:“你背我呀!”我一靠近她,她就扑到我的怀里。我被甩了几步,差点摔倒在地,但她还挂在我的脖子上笑。

描写人物动作的句子4

1、他“哈哈哈”一笑,小表情是那般搞笑,也是那般神密,猛地,他将头一扎,像一条滑滑的泥鳅鱼从小组长手臂旁闪出,脚掌像抹了油一样狂奔逃跑了。

2、我又往前滑跑,上下拐弯,猛地终止,后退滑跑。

3、下午因为降雪,我不能回家吃饭了。正当性我要写作业的情况下,忽然一个热腾腾的小笼包塞来到我的口中,我回头一看是小亮正顽皮地眨着眼于看我。

4、他如法将葵瓜子塞M口中,“格”地一咬,殊不知咬时不得其法,将唾沫把葵瓜子的机壳所有淋湿,拿在手上剥的情况下,滑来滑去,找不到方向,总算滑掉在地面上,无从找寻了。

5、一群彝族美少女媛媛走过来,肩膀背着小纺车,手上提着灯笼,紧身的拖拽的筒裙在随风飘荡摆动。他们的身型是那般纤细,脚步是那般轻柔,举止大气,仿佛一群漂亮的仙女天降。

6、看见了他戴着白布小冒,衣着白布大马褂,深青布夹袄,步履蹒跚地来到铁路边,渐渐地探身下来,尚不大灾。但是他越过铁路,要爬上那里站台,就不易了。

7、他空咽一口唾沫,再挑选一粒来咬。这次他剥时十分当心,把咬烂了的葵瓜子陈列设计在舱中的食桌子,俯伏了头,细细品味剥,好像维修时钟的模样。

8、她一跳起来橡皮筋来,如同疯掉一样。但见她愈跳愈快,愈跳愈高,一会儿出轨,一会儿倒踢,五花八门,恰似一只跑跑跳跳的小猴子,使你目不暇接。

9、他50几岁了,戴着一副高宽比眼镜,他谨小慎微取下近视眼镜,用衣服裤子的衣摆顺手擦了擦眼镜片。“恩啊……”他刚要发言,突然想到了哪些,手足无措地在菜盘里找了找,又匆匆忙忙往袋子里掏了掏,取出了一盒火柴棍,这才安心地又“恩啊”一声,站直身体,用非常洪亮的响声说:“从现在起看教师做测验!”

10、一个年纪与我类似的小孩子,像我当时初次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟斗;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

11、小敏抿着嘴,弓腰,轻手轻脚地,一步一步渐渐地挨近它。挨近了,挨近了,又见她悄悄的将左手伸到蝴蝶花,伸开的2个手指头一合,捏住了粉蝶的羽翼。小敏激动得又蹦又跳。

12、她挤入大门口,把重担撂下地;踏入前往,将地面上的草揽好,用膝头压着,俯下半身,两手用劲勒住草腰子,提起恚扔到围墙角落里。

13、说时迟,那时快。哪个跌倒在地面上的选手,手一撑,脚一踮,猛然爬了起怼W笸燃庑巫∑鹋艿悖膝关节一弯,稳稳当当蹲下。双手如同二根立柱插在地面上,全部人体略微前伸,那气势,如同一只起降的苍鹰。

14、晓鸿正好应对窗子坐下来,午后的阳光射到她的圆脸部,使她的脸颊更为白里透红;她用笔的手托着腮,张开的眼晴里,晶莹的双眸迟缓摆动着,丰腴的下颌略微上翘――它是每每她想到更恰当的方式来处理一道数学题时,为老师所了解、钟爱的神情。

15、小姨子将双袖往上一挽,裤腿也被卷来到大腿根部。她在小溪水里渐渐地挪动着,左腿缓缓的伸出一点,往前迈了一一i,右腿再渐渐地拖往前,仿佛衣着千斤顶重的鞋。

16、班里打得人心惶惶。毛老师气咻咻地立在大门口,他头顶冒着热流,鼻子尖上缀着几个亮亮的的汗水,眼眉气冲冲地往上挑着,嘴却往下咧着。看到大家,他诧异地眨了眨眼,脸部的全身肌肉一下子僵住了,岿然不动,如同电影中的“停留”。大家好多个也都像木材一样,钉在那里了。

17、他弓着腰,篮球赛在他的手底下上下左右不断地拍着,双眼溜溜地旋转,找寻“突出重围”的机遇。忽然他加速了脚步,一会左拐,一会右拐,冲已过双层防御,赶到篮底,一个虎跳,回身投球,篮球赛半空中划了一条好看的斜线后,不疾不徐地落在筐内。

18、十字马路边有一个老太太,稍微一些脖子前倾,肥肥的躯体,费劲地喊着伞在宽阔的道上艰辛地走动。疾风夹着暴雨迎面而来,她用劲往前躬着身体,赶紧伞,进一步,退越雷池,跌跌撞撞地往前走着。

19、老年人的两手很机敏。一个小泥人在他手上问世,要是数分钟。看他又举起一团泥,先揉成环形,再用力轻轻地搓揉,使它越来越绵软起恚光洁起怼H缓螅又在上面搓揉,逐渐分离出来了人的头、身和腿。他右手托着这一小泥人,左手在头上边摆布着,不一会儿,小泥人戴到了一顶偏要的遮阳帽。

20、约莫一二分钟以后,好不容易剥得了些瓜仁的残片,再三地塞M口里去吃。

21、说话声一响,2个女孩如离弦之箭,勇者大冲关去。他们姿势融洽强有力,在冰上上轻快地疾驰,好像二只飞雁,在紧靠路面翱翔,奋勇争先,互不相让。最终,在教练和观众们激情的给油声中,两个人基本上另外像一隈飓风冲过终点站。

22、看到冰场上的人,穿行一般地滑来滑去,我心波澜壮阔着,也赶忙换掉冰鞋,出场来到。刚开始的两步,是多少一些荒疏了的觉得,转了两下以后,修复常态化了。我又往前滑跑,上下拐弯,猛地终止,后退滑跑……一个年纪与我类似的小孩子,像我当时初次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟斗;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

23、小编坐着坐位上,低头只图写呀写呀,笔底下仿佛有源源不绝的山泉水浪涌电压出去,用不上一节课的r间,一篇作文竟全写好啦。

24、小伙儿跑得非常好,早已从短跑最后的冲刺进到中途均速跑。他像一匹马驹仰头急奔:步幅均匀,步频紧凑型,蹬动强有力,柳腰释放压力全部姿势看起来幽美而颇具延展性。

25、但见一个男生走上台来,一声不响地伸开一卷薄纸,提到饱蘸淡墨的软笔,稍微思索一下,龙飞凤舞地画起怼0樗孀湃肀实某中泻染,面纸上出F了一匹惟妙惟肖的马儿。它翘首奋蹄,显示信息出一股无法阻挡的强大力量。

26、她看到姥姥站立起来,两手抓着盖子往上揭。费劲地揭了几回,才稍微解开一条缝。一股烟雾从灶口冲出去,差点儿熏着姥姥的脸。姥姥随意用衣袖拂了拂铺满皱褶的脸,又摆摆手,自说自话地说:“年纪大了,心有余而力不足!”

27、它用双手缠绕着上边,两脚再往上缩。他肥胖症的身体往左边微倾,凸显勤奋的模样。这时候看见了他的背影,我的泪迅速地往下流了。

28、他两手捧着汽球,腮帮子一会儿凸起来,像扣上去一个半足球,一会儿瘪下来,像塌下去的大坑,双眼睁得卷圆,像要开裂一样。

29、捉蝴蝶、打蓝球,全是大家普遍的主题活动,有的乃至是学生们亲自参加过的。但写起砣床皇导省K述每段描绘,因为创作者观查细心,把捉蝴蝶,打蓝球的姿势、神情写的惟妙惟肖。

30、我国特使从骑着的骆驼图片身上跳下去,左手高擎节杖,大步走走向前来。

31、他一句一句地审查,看了一句就用签字笔在哪一句后边画一个小圆圈。他并不是一般的访问,只是一边看一边在思考,有时候停笔想一想,有时候还跟我说一两句。

32、又小心地把两手外露点缝,将头靠手中缝起来看,一不小心让蝴蝶飞出了两手,她又急又气撅着嘴巴,两手往腰上一插,但没多久像只小羊一样蹦蹦跳跳着追逐另一个总体目标来到。

33、他举起杯喝过一杯酒,选择离开。

34、一个个双手冻麻了,冻红了,可谁都不叫冷,仅仅相互之间笑一笑,搓搓手,再呵呵呵热流,又喊着笑着,如火如荼地开始玩起自身的手机游戏来。

35、城市广场上放风筝的人可多了,有站着放的,坐下来放的,也有跑着放的。但见她们各个张嘴仰望,一手握着线轴,一手拉着中长线,双眼牢牢地地盯住自身飞翔的纸鸢。

描写人物动作的句子5

1、小男孩儿跳了起来,退后几步,脱下外衣,摆出个迎战的架势。

2、分好了队,我自然是两支队伍中最高的人,而且,我在投篮命中方面也是一个响当当的人物,和我一队的“同胞们”,自然都欢天喜地,喜不自胜。

3、小菲坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

4、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

5、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚,指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。

6、寻寻觅觅,去找寻记忆中那幸运的花瓣,在那儿,低头一看,那娇弱的花扬着头倔强的看着我,我笑嫣着,低头,轻轻将它摘龋

7、我找来一块布,把它沿边剪了一个口子,一手抓住一边,用力一撕,“吱”地一声撕开了。

8、近了,更近了,组长终于来到他的身边,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业1

9、她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

10、蔺相如退后几步,双手捧着璧,靠着柱子站定。

11、轮到女同学了,我有点紧张,很快,就轮到我们班了,我一跳,跳了1米46,我安慰自己不要气馁,继续努力,果然第二次跳得好多了。

12、我在一旁观看着,只见他们像一只只正在奔跑的猫似的,从地飞跃起来,又踏实地落地了。有个四班的男生跳了1米80,整个现场不禁发出一声声赞叹。

13、我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

14、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。

15、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。

16、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来。

17、我把游泳圈一甩,“扑通”一声跳进了奔腾的湘江,像小泥鳅似的游了起来。

18、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。

19、蚂蚱似的起跳,空中的走步表演,引起阵阵惊叹,落地的瞬间,你触到了沙的柔软,不管怎样,荣誉永远属于你。

20、妈坐前看着电视剧,我坐她身后,忽心中起感,偏头看着母亲的头发,夹杂着白,鼻子忽地好酸好酸,泪水棋模糊了眼,却怕她无意间的一回眸。

21、中午的时候由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我准备要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

22、我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。

23、想到这儿,我怀着忐忑不安的心情,像脚下生了风,三步并作两步往回跑。

24、她小心地把菜放入嘴中,细细地品尝着。

25、她握住了我的手,上下打量一番,轻轻叹了口气。

26、捉蝴蝶,打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。

27、离弦箭似的助跑,蚂蚱似的起跳,空中的走步表演,引起阵阵惊叹,落地的瞬间,你触到了沙的柔软,不管怎样,荣誉永远属于你。

28、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

29、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

30、老师说还有一次机会。我又双手使劲摇摆,使出吃奶的劲,终于跳过了七分,还多出一指宽呢!

31、我的双脚冻得冰冷,简直快麻木了,双脚不停地跺着。

32、跳远是由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成的。它们是一个完整的统一体。因此,正确地完成跳远技术的各个部分动作,以及实现各部分动作的有机结合是跳远技术的关键。

33、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。

34、我站起来,脚跟立不稳,只觉得天旋地转,身子不由自主地转着,好像脚下踩了个陀螺。

35、她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓了起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。

36、狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

37、他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

38、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

39、文丽把脚使劲往雪地上一蹬,她那一头就翘在空中,我借助惯力,曲着双腿,往下一压,我这一头就伏下来。

40、我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。

41、他趁小婷不注意,偷偷把她的凳子抽了出来,然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。

42、踢毽子的女同学手脚轻快,小毽子上下飞舞,就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。

43、她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

44、小婷抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。

45、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快。

46、她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

47、奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框。

48、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬,用手拨,总算啃掉了半个鱼头,一点鱼肉都没吃到。

49、你像一只矫健的飞燕轻捷地掠过了横竿,顿时,全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。

50、一个评学建有的小女孩,坐在椅子上,专心的写作业,看啊!他多么认真妈妈喊了她三四声,她却都没有回音,他四周只有一张孤零零的课桌,他家里很穷,但她却很爱学习。

描写人物动作的句子6

1、我立刻兴奋起来,不顾三七二十一,从妈妈的手中抢过救生圈,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。

2、我在水槽里冲洗了又冲洗了拖把,把它拧干,然后弯下腰,弓起前腿,伸伸腰,呻吟着拖着地板。

3、远处的田野里,两个人肩并肩,热情地交谈着,从西向东走去。

4、我倒了一盆水,先用毛巾把脸打湿,然后再打肥皂,用力地抓呀,搓呀,没多久就把肥皂泡在脸上了。

5、当我母亲走进我的房间时,我设法抬起了头,但当我看到她那双异常严厉的眼睛时,我又低下了头。

6、风吹着,雨打在她的脸上,她用全身的力气向前弯着腰,拿着伞,向前走,向后退,又跌跌撞撞地向前走。

7、她站起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,仿佛她已经准备好了。

8、祖父喘着气,圆圆的脸比以前更红了,汗珠从脸颊和鼻尖上滚落下来。

9、我找到了一块布,在它的边缘割了一个洞,一只手抓住了一边,一个强烈的撕裂,吱吱作响的撕裂。

10、这个意外的失败,让同学们一个个像霜冻打在树叶上,顿时无精打采。

11、姐姐们的舞跳得美极了,你看,每一根柳腰,舞姿轻盈,笑容格外动人。

12、我的眼睛睁得大大的,我的头像拨浪鼓一样,前后摇晃着。

13、我们不情愿地看着对方,我不知道该说多少话,但最后没有人说。

14、我一站起来,脚就不由自主地向前滑去。我吓得站不稳了。

15、他的眼睛是直的,他在自言自语,又惊又怕,两条腿抖得像筛子一样。

16、他又埋头工作,房间里静悄悄的,只有笔在纸上的沙沙声。

17、当我想到它,我感到很不安,我跑回来,就像风吹在我的脚下。

18、他吮吸着,咀嚼着,发出吱吱的声音,他的脸颊像乒乓球一样鼓了起来。

19、我站起来,脚后跟不稳,只觉得天在打转,身体不由自主地转着,仿佛脚在顶上。

20、我把游泳圈扔了出去,扑通一声掉进了湘江的奔腾里,像一条小泥鳅游了上来。

21、她的眼睛是湿的,她猛地转过身去捂住脸,把头靠在墙上,开始抽泣,扭动着肩膀。

22、她吃了一惊,站了起来,她的嘴嗯嗯嗯,但是她的眼睛仍然盯着她手里的书。

23、她向前走了几步,猛地一跳,她那轻盈的、倒立着的身躯在空中旋转着,迅速落入水中。

24、我拖着像铅一样的腿,无精打采地回到了家,左臂上的队徽,我的眼泪都偷偷地掉了。

25、我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地挪到老师跟前,头不抬,眼皮不跳,气呼呼地站着。

26、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。

27、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

28、我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行。

29、他瞪圆了眼睛,两只耳朵支楞起来了,细心地捕捉着每一个细小的声音。

30、广场上放风筝的人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的。只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

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