四年级用动作描写着急的句子

优秀的人看优秀的句子,让自己变得越来越优秀,相信你一定能变得更加优秀。四年级上册用动作描写着急的句子(精选96段),让我们都努力变得更加优秀吧!

四年级上册用动作描写着急的句子 一

1、认识本课的生字。

2、课后再读童话，体会人物的情感。

3、熟读课文，了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。

4、理解文章内容，准确把握五粒豆的语言，内心活动。

5、(2)推选小演员，带上头饰，合作“配音”朗读表演。

6、通过欣赏，让学生接触京剧，简单了解京剧的音调、唱腔及板式。感受京剧特点与魅力。

7、(3)大组交流汇报自己所写的句子。

8、(3)小组分角色朗读。

9、问题解决

10、研读课文，体会作者情感

11、请同学们用自己喜欢的方式读文中的语句，要求读正确。

12、学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。

13、听唱段《都有一颗红亮的心》，了解唱腔。

14、时针旋转大格子，对角30°；分针旋转一次，对角为360°

15、观察过程中，什么事情给你留下了深刻的印象?

16、默读课文，积极思考

17、教师订正。

18、复音字

19、理清本文的行文思路，知道文章是按时间和地点的顺序描写了三次星空。

20、词句段运用

21、文字主题

22、读下面的句子，用加点的词语照样子写句子。(多媒体出示)

23、激起学生革命志士的崇敬之情。

24、三角形的三个角之和为180度。四边形四个角之和为360度。

25、有什么新的发现?

26、(3)我们应该向铁梅学什么?

27、连一连，为下面的动物找到家。

28、你发现这些句子有什么特点?

29、对音乐要素进行讨论、回答、分析。

30、日积月累

四年级上册用动作描写着急的句子二

1、说一说。

2、(2)他在做什么?

3、比较一下每组里前后两句都有什么变化，体会加点词语在表情达意方面的不同。

4、计算题我“唰唰唰”做好，概念题有一道我犹豫不决了：数学课本封面约54，——括号里要填写合适的单位名称。填写“平方厘米”肯定太小了，我立刻填写了“平方分米”。可是，书本封面有这么大吗？外公想想也不对，没有这么巨大的数学课本哦，怎么办？我说：“等老师星期一批下来再说吧。”外公拿笔在5同4之间画了一个点，变成了“5。4平方分米”，可我还是说：“等老师星期一批下来再说吧。”

5、《花牛歌》这首诗写在花牛的表面，但它实际上告诉我们什么？

6、新课导入

7、同义词

8、按由强到弱的顺序排列四种强弱关系。

9、不要在床上躺着看书，也不要边走路边看书，更不能歪着身在趴在桌子上读书写字。

10、乐曲概述

11、万是万，万是十万，十万是一百万，一千万是一千万。

12、总结本课学习方法

13、读完后告诉学生动物的家的称谓，增加学习的趣味性。

14、(1)用眼卫生的目的是什么?

15、默读课文，完成表格。(多媒体出示)

16、再次欣赏了解京剧主奏乐器师：不论是活泼、刚劲的曲调，还是苍凉、深沉的曲调，都要有乐器来演奏。京剧主奏乐器京胡，它的发音刚劲嘹亮。

17、小结

18、导入新课，激发兴趣

19、分角色进行对话朗读，发现作者描写的细腻之处。

20、学生起草，教师巡视

21、“摸耳朵”游戏

22、合作表演，集体交流

23、分小节读课文。

24、戏曲是一种综合艺术。集文学、音乐、美术、表演、武术等为一体，是我们传统文化的重要组成部分。

25、师生交流，体会不同。

26、(2)怎样保护眼睛呢?

27、展示各小组问题，梳理出问题清单。对照课后的问题清单，说说你有什么发现。

28、课堂拓展，鼓励表现。

29、积累有关秋天的谚语。

30、初听《天鹅》[播放VCD]

31、学习歌曲《我是中国人》

32、量角器将半圆分成180等份，每份的角度为1度，记为“1°”。

33、讨论解决：

34、无限延长线的一端得到一条射线。无限延长线的两端得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。

35、学生说题目，师整理。

36、聆听小提琴独奏曲《小蜜蜂》[播放CD]

37、纸的声音。

38、你喜欢哪个题目，为什么?

39、比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。

40、生自己连一连。

四年级上册用动作描写着急的句子三

1、师生问好。

2、猜谜。

3、检查初读情况。

4、提出问题，列出问题清单，准备小组交流。

5、我国戏曲剧种有三百几十种。其中京剧是影响较大的大剧种之一。京剧产生于北京，有二百多年历史。早在1919年京剧大师梅兰芳赴日本演出以来，京剧频繁走出国门访问演出，对促进国际文化交流作出重大贡献。

6、(2)学生找出这些句子后进行赏析，并按要求写作。

7、复习导入

8、出示文中语句，读通，读懂。

9、议一议。

10、再读课文，思考：一个豆荚里的五粒豆中都发生了什么事?

11、出示文中上下两组字，提醒学生注意读准“厩”的字音。

12、(3)不应该怎么样?

13、(2)提出疑难问题。

14、在口语交际中，学会倾听、表达和交流，提高口语交际能力。

15、读文中旁批的话。

16、导入新课

17、总结：学习、生活、工作都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。那就让我们一起来学习怎样保护我们的眼睛吧!

18、正确认读、书写本课时的生字、词语。

19、看着满天的繁星，“我”获得了怎样的乐趣?根据句式练习说话。

20、角的大小与角两边画的长度无关。拐角的大小取决于拐角两侧的大小。拐角的两侧越大，拐角就越大。

21、(1)在__________(时间)，__________(地点)，我看着________________，感觉到________________。

22、不要长时间地观看电视节目、玩电子游戏;

23、复听

24、初读课文，整体感知

25、复习歌曲《丢手绢》，并能在歌曲中正确运用力度记号。

26、能区别“p mp mf f”的力度。