教育事业哲理句子摘抄

一、对教育事业的热爱的名言警句

1、举事以为人者，众助之；举事以自为者，众去之。——淮南子

2、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助

3、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

4、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。――[前苏联]苏霍姆林斯基

5、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

6、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

8、心苟至公，人将大同。——唐·姚崇　　　　

9、以至公无私之心，行正大光明之事。——明·吕坤　　　　

10、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。――[美]芭贝拉・罗斯

11、公正是施政的目的。——丹·笛福

12、知识如金矿，采掘需辛勤；学问如蓝天，飞翔需毅力。

13、诗句意思是：检验玉的真假需要烧满三天，辨别木材需要等待七年。

14、公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。——列子

15、授业解惑者，传道启人心；厚德载物者，积善育新人。

16、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

17、三、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光

18、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

19、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

20、公与平者，即国之基址也。——清·何启

二、对教育事业的热爱的名言警句简短

1、五、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑

2、公则四通八达，私则一偏而隅。——明·薛宣

3、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。――[美〕詹姆斯・约翰

4、七、在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。教育者在这种和谐里，应看到这样一-些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。——苏霍姆林斯基

5、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

6、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

7、力量来自公正。——林肯

8、教育如春风，化雨润人心；桃李满天下，传承中华魂。

9、二、智力的发展是全面的，自发的。——爱默生

10、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

11、一言正，天下定；一言倚，天下靡。——艺文类聚　　　　

12、延误公正就是不公正。——兰多　　　　

13、四、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦

14、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

15、正直者，顺道而行，顺理而言，公平无私。——汉·韩婴　　　　

16、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿——苏霍姆林斯基

17、平出于公，公出于道。——吕氏春秋

18、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温

19、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。――[中〕顾振飚

20、赞颂教育魅力诗句有“试玉要烧三日满,辨材须待七年期”。

三、对教育事业的热爱的名言警句我愿用我

1、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁

2、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

3、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。――[日]木村久一

4、青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。——古罗马哲学家辛尼加

5、一公则万事通，一私则万事闲。——袁子正论　　　　

6、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

7、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。――〔中〕刘大伟

8、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。――[中]于漪

9、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰

10、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克、吐温

11、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪

12、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。――[中]杨广德

13、一切背离了公平的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。——柏拉图　　　　

14、虚荣告诉人们什么是荣誉；良心告诉人们什么是公正。——兰多　　　　

15、公者明，……无私者正。——黄帝经

16、出自唐代白居易《放言》

17、有公心，必有公道。——晋·杨泉　　　　

18、以其无私，故能成其私。——老子　　　　

19、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

20、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲

四、对教育事业的热爱的名言警句有哪些

1、公者无私之谓也，平者无偏之谓也。——清·何启

2、教育是什么意思呢？这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生，也就是说，要把学生造就成人。——加里宁

3、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温

4、要成就一件大事业，必须从小事做起。

5、一个人最伤心的事无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。——郭沫若　　　　

6、言非法度不出口，行非公道不萌于心。——唐·杨炯　　　　

7、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

8、同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。——莎士比亚　　　　

9、明德校长育桃李，博学老师培英才；青松翠竹摇清风，绿水青山育栋梁。

10、公正不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到。——比奇科默

11、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。　——徐特立

12、六、真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神世界、精神利益与精神需求需要丰富。要善于利用和珍惜精神财富，要看到和发现它，并使之在个人的内心世界里人格化。——苏霍姆林斯基

13、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名

14、天下事，坏于懒于私。——宋·朱熹　　　　

15、德国是一个崇尚文化艺术重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐不懂乐器的人。这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。

16、一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔。——宋·朱熹　　　　

17、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。――[美]泰曼・约翰逊

18、大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。

19、公其心，万善出。——明·方孝孺

20、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。――〔中〕舒天丹

五、表达对教育事业的热爱的诗句

1、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

2、公之为言，公正无私也。——汉·班固

3、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

4、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

5、目贵明，听贵聪，心贵公。——邓析子

6、即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。——罗曼·罗兰

7、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；懒惰如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

8、伸张正义，胜于责骂邪恶。——德国

9、政在去私，私不去则公道亡。——晋·傅玄

10、一、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

11、当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。–阿尔伯特‧哈伯德(作家

12、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

13、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

14、公正无私，一言而万民刘。——淮南子

15、平而后清，清而后明。——宋·司马光

16、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。???——加里宁

17、口腹之欲的专横，从来没有被描写过，因为每个人都得生存，所以连文学批语都把它放过了。但为了吃喝而断送掉的人你真想象不到有多少。——法国作家巴尔扎克

18、思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。

19、论天下者，必循天下之公。——清·王夫之

20、教育的目的应是把人心转化为活的泉水，而不是贮水池。–约翰·梅森(神学家