梅花奋斗的句子(用梅花形容的奋斗精神的诗句)

一、描写梅花坚持不懈精神的诗句

1、荷花的芬芳美丽，感觉像一件精美的工艺品。

2、梅花初放，花萼中还含着白雪；梅花美丽孤傲，即使要入画，都会担心难画的传神。 花香中别有韵致，清雅的都不知道冬的寒冷。心中愁苦之人不愿听那哀怨的笛声，病躯倚着梅枝独看这风景。北风如果理解我怜悔之意，就请不要轻易的摧残它。

3、荷花，也叫莲花，听大人说，荷花是池中宝，等荷花开始凋落时，花中央的莲蓬就会逐渐胀大，蓬中间有一些似花生大小的，我们叫它莲子。等到真正成熟时，就可以采摘下来食用，池塘下面还有我们常见的莲藕。哇！原来荷花不仅美，还能生产出这么多好吃又美味的东西，怪不得是池中宝。

4、风光人不觉，已著后园梅 唐·史青《应诏赋得除夜》 梅衰未减态，春嫩不禁寒。

5、微笑，是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。像什么一样生活，是一种向往，一种尝试，一种使命；像雄鹰一样翱翔，像彼得·潘一样永葆童真，像祁发宝一样守边戍疆……用你喜欢的方式，活成自己想要的样子。

6、塘边草杂红，树际花犹白。

7、转来深涧满，分出小池平。

8、注释：(1)五首绝句题咏同一幅墨梅图。

9、全诗以理入诗，具有滔滔不绝的雄辩力，作者着力弘扬了一种精诚奋斗的精神，思想上更具积极意义。此诗完全跳出试律窠臼，多称之。但关键在于作者当时不是进士身份，无汲汲于等第之心，故能格高品逸，写得气势磅礴，雄浑严整，而其情哀切动人，是韩愈心志之自然吐露。

10、梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。

11、直抒胸臆、对比、设问：“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”。诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。

12、看！这就是我喜欢的植物——梅花，我爱它坚持不懈的精神，我爱它纯洁像雪的灵魂，我爱它淡泊名利的品格。

13、C.四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。

14、日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。

15、①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。

16、高阳诗词协会办公室主任微刊编委吴森荣、莲池女子诗社副社长徐丽娟、《唐河文学》散文主编李贤等与会人员也纷纷发言，表达了自己对郭士提诗词专刊的阅读心得和感悟。

17、他们把船开到曹军水寨，诸葛亮让军士们一边擂鼓，一边呐喊。

18、(例1)成语是中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是()

19、B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

20、《梅花》是王安石写的一首咏物言志诗。前两句写梅花的坚贞不屈，后两句写梅花的颜色和香气。全诗意味深远，表明了诗人以梅花自喻，坚韧不拔，在逆境中洁身自好的心态。

二、用梅花形容的奋斗精神的诗句

1、“可她没力气，上楼梯都是我把她拉上来的。”

2、(例4)下列俗语与物质的化学性质无关的是

3、万木禁受不住严寒快要摧折，梅树汲取地下暖气生机独回。皑皑的白雪笼罩着山村乡野，昨夜一枝梅花欺雪傲霜绽开。微风吹拂梅香四溢别有情味，素雅芳洁的姿态令禽鸟惊窥。明年如果梅花还能按时绽放，希望它开在众人爱赏的春台。

4、岂计休无日，惟应尽此生。

5、江苏省南京市成贤街小学

6、陆游一生酷爱梅花，将其作为一种精神的载体来倾情歌颂，梅花在他的笔下成为了一种坚贞不屈的形象的象征。

7、B．釜底抽薪(釜：指古代炊具，相当于现在的锅；薪：指柴火)

8、每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

9、解析：此题将原子、分子的知识与王安石的古诗联系起来考查，开阔了学生的知识视野，体现了学科间的综合。因为分子在不停的运动，故诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味。

10、重装墨画数茎竹，长著香兼一架书。

11、②诗歌表现了诗人怎样的情趣(心境、心情、人生理想、人生态度)?

12、②从题目入手，题目往往表明内容。

13、《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗，诗歌描写了诗人在屋内抬头望月的情景及由此引发的感慨，表达了作者浓浓的思乡之情。

14、海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

15、偷偷躲在墙角的我，和兄弟姐妹们一起迎着狂啸的寒风，独自开放着。

16、驿外断桥边，寂寞开无主已是黄昏独自愁，更着风和雨无意苦争春，一任群芳妒零落成泥辗作尘，只有香如故

17、你看我看大家看！珍藏童年好纪念！

18、拟人、直抒胸臆：“君”与“我”对举，把咏物和抒情密切结合，而又呼应开头，首尾圆合。蝉的难饱正与我也举家清贫相应；蝉的鸣叫声，又提醒我这个与蝉境遇相似的小官，想到“故园芜已平”，不免勾起赋归之念。

19、横笛和愁听，斜枝倚病看。朔风如解意，容易莫摧残。

20、给孩子一个小小的鼓励！

三、描写梅花坚韧不拔的精神的诗句

1、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

2、“岂计”“惟应”体现出作者对精卫坚持不懈的奋斗精神的肯定，侧面表现了作者孜孜以求毫不妥协的人生追求；

4、(2)无盐：战国时齐国丑女钟离春。

5、比喻、象征:“高”以蝉栖高树暗喻自己的清高；蝉的“难饱”又与作者身世感受暗合。作者由于为人清高，所以生活清贫，虽然向有力者陈情，希望得到他们的帮助，最终却是徒劳的。

6、评：文中列举了三个事例：猪坚强、仙人掌、张海迪的事例体现生命的坚强、顽强、伟大，语言简明扼要、言简意赅。文章中间部分更是运用了排比段的形式强调生命的意义，中心明确，是一篇不错的文章。

7、快天亮了，诸葛亮把船开回去，二十条船上都插满了箭，一共有十二三万支箭。周瑜派了五百名士兵到江边取箭。

8、C.分子之间有间隔D.分子在不断地运动

9、含章檐下春风面，造化功成秋兔毫。

10、③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写，写出了李将军的豪放和志趣。

11、我犹如一棵小草，您犹如雨露和阳光滋润着我；我犹如小鱼，您犹如一条宽阔的小河，让我快乐地成长……我长大后，一定像您照顾我一样照顾您，让您过上幸福、快乐的晚年！(运用比喻句描写妈妈对我的爱，结尾抒发情感，表达“我”也爱妈妈。)

13、周瑜听了诸葛亮借箭的过程，自叹不如。(事情的结果)

14、鸟有偿冤者，终年抱寸诚。

15、(引用诗歌，使表达的语言简洁凝练，增加感染力)

16、记得点个“在看”，好文一同看。

17、记得有一天晚上，我突然肚子疼，疼得非常厉害，妈妈心疼地问：“孩子，是不是肚子疼？来，妈妈给你揉揉。”妈妈给我揉了揉，我感到很舒服……

18、ＤＥ(Ｄ“诗人心情也因之而倍加愉悦”不恰当，这里运用了以乐景衬哀情的手法。

19、⑤诗的尾联有什么含意?请简要分析。

20、首二句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放，末二句写梅花洁白鲜艳，香气远布，赞颂了梅花的风度和品格，这正是诗人幽冷倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。

四、赞美梅花坚韧不拔的精神的诗句

1、风声一何盛，松枝一何劲。

2、A．第二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。

3、宋代：陆游《梅花绝句·其二》

4、墙角数枝梅，凌寒独自开。

5、“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.”菊花个性：菊花虽然没有牡丹富丽,也没有兰花名贵,但是它傲霜抗寒,坚强不屈,高洁优雅,芳香四溢,可以陶冶人的情绪.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.荷花：清净高雅洁身自好,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,不与世俗同流合污.梅花此日未生芽,旋转乾坤属画家.梅花：坚韧不拔,不屈不挠,自强不息的精神品质.就这些了望采纳.

6、外祖父把我们送到码头。

7、男子受恩须有地，平生不受等闲恩。

8、时光终究回不去，可是还好，我们有这么一个地方，