理解不来的句子(如何理解句子的含义)

本站作者 2023-03-04 14:10:00

理解不来的句子

理解文章的内容是现代文阅读中,是考察的重点,特别是散文阅读,分值一般在3—6分,它和我们的赏析题有交叉之处,但这类题不是以语言的赏析为主,而是以内容的理解,也就是语句的含义,作者的写作意图,事件情感梳理为主。

考试题型展示

请你谈一下对文章最后一句话的理解?

文章中划线的句子表现了“我”怎样的心里?

文章中写某事,有什么作用,请简要分析?

联系上下文谈谈你对划线句子的理解。

请结合文章的内容谈谈,作者为什么这样说。

解题方法

这类题通常紧紧围绕文章的内容情节来展开命题,这类题的考查比较灵活,规律性不强,但做这类题,一定要找准得分词,同时还要条例清晰。

方法1:首先要看这句话有没有用修辞的手法,接着我们去分析用这些修辞手法的目的和作用,从而理解他的深刻含义。

例子:“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”(《说各家——记闻一多先生言行片段》臧克家)。在这里“开一剂救济的文化药方”就是用了比喻的说法,指的是寻找我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。这句话突出了闻一多先生研究学问的目的是救国。

方法2:联系上下文运用语境的原则来回答问题,但一定要抓住关键词、关键字,结合文章的内容进行解释。

例子:爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”?——《一只空瓶子的温暖》。做这个题我们首先要在原文中找到“忽然有些惭愧了”,再结合上下文的内容(爸爸教育女儿不要浪费,女儿对自己放回瓶子这一行为做了解释说明),分析爸爸产生这一心里的原因。抓住关键字“惭愧”,就很容易明白是父亲对女儿的行为造成了误解,女儿把空瓶子放到垃圾箱旁是给老人劳动的尊严,而自己以前对老人的帮助只是“施舍”。

方法3:在语境中理解语句的“双关意”,双关有两层含意,一个是字面的意思,另一个是蕴含着的不直接说出来的含意。

例子:“天晴啦,太阳出来了”(《回忆鲁迅先生》——萧红)这个句子从字面上来说,是指天气放晴,那么他的内涵是想要表达对光明的新社会的向往之情。

方法4:结合文章的中心主旨来回答,这些句子一般在文章的末尾,这个时候就需要我们把语句的理解向中心主旨去靠拢,但前提是要能正确的找到文章的中心。

例子:“我没有雨伞,但我总觉得头顶上有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里……”——《买伞的姑娘》。这句话就是写出小女孩既弱小又高大,既平凡又高贵,她心灵的纯洁美好照亮了自己,也感化了别人,更是美丽了这个世界。小姑娘的精神品质让我无比的温馨,伴我走过每一个雨天。

总而言之,在现代文的阅读中,理解语句的含义是中考中的必考题型,答题技巧万变不离其宗。只要能读懂文章的内容,找到文章的中心,结合语境就可以找到正确的答案。

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