苏轼临终给儿子的诗,短短四句话道尽人生三重境界,值得一读再读
苏轼,北宋时期杰出的文学家,与欧阳修并称“欧苏”,与辛弃疾并称“苏辛”,是宋代文化最杰出的代表之一。他一生创作了大量的诗词作品,其中有许多名篇佳句流传千古,影响深远。
苏轼不仅是一位伟大的文学家,也是一位有着深刻人生智慧的思想家。他在临终之前,给他儿子苏过留下了一首诗,这首诗只有四句话,却道尽了人生三重境界:
青年时期的向往、中年时期的起伏、晚年时期的淡然。这首诗不仅是他对儿子的教导,也是他对后人的启示。
那么,这首诗到底是怎样写成的呢?它又蕴含了怎样的哲理呢?让我们一起来探究一下吧!
《庐山烟雨》:苏轼临终写给儿子的诗
这首诗名为《庐山烟雨》,全文如下: 庐山烟雨浙江潮, 未至千般恨不消。 到得还来别无事, 庐山烟雨浙江潮。
这首诗是苏轼在宋徽宗继位后被赦免回京途中写给儿子苏过的。当时苏轼已经64岁高龄,身体每况愈下。他在北上途中听闻儿子苏过将要上任中山府通判(相当于今天的地方长官),便写下了这首诗给儿子。
这首诗表面上是写风景,实际上是写人生。在这首诗中,苏轼通过庐山烟雨和浙江潮水的意象,深刻地展现了人生的三重境界:青年时期的向往、中年时期的起伏、晚年时期的淡然。
人生的第一重境界:青年时期的向往
诗的第一句和最后一句是一样的,都是“庐山烟雨浙江潮”。这两个景象在中国文化中都有着特殊的象征意义。
庐山以雄伟的山峦和神秘的烟雨而闻名,是中国历史上著名的风景名胜之一。庐山烟雨,如仙境般的美丽,散发着一种神秘的吸引力。 浙江潮水,指的是钱塘江的潮汐。钱塘江是中国最大的河流之一,每年农历八月十八日,钱塘江会出现壮观的涌潮现象,潮水高达几十米,声势惊人,被称为“天下第一潮”。
苏轼在诗中提到这两个景象,是因为他曾经对它们充满了向往。他年轻时富有抱负和野心,渴望取得一番大成就,就像对庐山烟雨和浙江潮水的期待一样。
诗中说“未至千般恨不消”,意思是没有亲自去见过这些美景,就总觉得心中有千万种的遗憾,就像人生少了一份精彩和完整。这是人生的第一重境界,即青年时期。在这个阶段,我们充满了好奇和向往,却常常因为种种原因而未能实现心愿,心头充满遗憾和不甘。
人生的第二重境界:中年时期的起伏
诗中说“到得还来别无事”,意思是真正实现了这些愿望之后,却觉得没什么新奇,也就平淡无奇。这是人生的第二重境界,即中年时期。
在这个阶段,我们开始经历人生的跌宕起伏,开始了解世界的复杂和变化。 苏轼也曾经亲眼看到了迷蒙的庐山烟雨和壮阔的钱塘大潮,但他却没有想象中的那般激动。他说“到得还来别无事”,就像是说“看过了也就那样”。
为什么会这样呢?
因为他经历了许多事情之后,逐渐明白了人生并不是一帆风顺,也不是一帧美好的画面,而是需要经历起伏和挫折,方能体验到它的真实和丰富。
苏轼在中年时期经历了许多官场的风波和人事的变迁,他曾经被牵连到乌台诗案而入狱,在牢房里写下了《念奴娇·赤壁怀古》等名篇;他曾经被贬到黄州、海南等地,在流放中写下了《水调歌头·丙辰岁二月二日作》等佳作;他曾经被恢复官职,又被再次贬谪,一生飘泊不定,饱受折磨和磨难。
这些经历让他对人生有了更深刻的认识和体验,也让他对庐山烟雨和浙江潮水失去了兴趣和激情。他说“到得还来别无事”,就像是说“经历过了也就那样”。
人生的第三重境界:晚年时期的淡然
诗中说“庐山烟雨浙江潮”,这两个景象在苏轼的晚年时期又有了新的意义。 庐山烟雨,不再是一种向往和追求,而是一种回忆和怀念。苏轼在晚年时期,曾经回到过庐山,并在那里建立了一座别墅,名为“东坡居士林”。
在那里,他与友人相聚,与自然相融,与诗画相伴,度过了一段安逸和快乐的时光。 他在《题西林壁》中写道: 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
这首诗表达了他对庐山的赞美和感慨,也表达了他对人生的洞察和领悟。
他认识到人生就像庐山一样,有着千姿百态和变幻无穷,只有身处其中才能真正体会到它的奥妙和美妙。 浙江潮水,不再是一种期待和冲动,而是一种释然和超脱。苏轼在晚年时期,曾经被贬到了浙江嘉兴,并在那里建立了一座园林,名为“东坡亭”。
在那里,他与亲友相聚,与钱塘江相望,与诗酒相伴,度过了一段平静和自在的时光。 他在《水调歌头·明月几时有》中写道: 人生几何能够得, 不如今日醉中过。 钱塘江上潮信来, 今日方知我是我。
这首诗表达了他对人生的豁达和超然,也表达了他对自我的认同和肯定。他认识到人生就像钱塘江上的潮水一样,有着涨落不定和难以预测,只有放下执着才能真正享受到它的乐趣和意义。
结语
苏轼临终给儿子的诗,短短四句话道尽了人生三重境界:青年时期的向往、中年时期的起伏、晚年时期的淡然。这首诗不仅是他对儿子的教导,也是他对后人的启示。 这首诗让我们感到敬佩和感动。
苏轼是一位伟大的文学家,也是一位有着深刻人生智慧的思想家。他在一生中经历了许多风雨和坎坷,却没有被打败和消沉,而是用自己的诗笔和心灵,创造了一片光明和美好。
这首诗也让我们感到启发和醒悟。我们每个人都会经历不同的人生阶段,也会有不同的人生境界。我们应该如何看待自己的人生呢?我们应该如何面对自己的人生呢?历史是我们宝贵的老师,通过对历史的学习与思考,我们可以更好地认识自己和人生。
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