对话描写的四种形式你都掌握了吗英语

对话描写是写作中最常见的一种描写形式。

有些同学写作文，经常出现这样的问题——人物对话总是用 “XX说”，写法上显得呆板单调。

对话描写一般包括两部分：说话内容和提示语。如何让语言描写生动活泼呢？我们先来了解常用的四种对话描写形式。

1、拉车式（提示语在前）

例如：

爸爸说：“下午去公园野餐，你赶紧准备一下吧。”

班长大声喊道：“老师来啦，快坐好！”

提示语在前，引语在后，引号之前用冒号，这是最常见的对话描写形式，用来突出人物身份、动作、神态、心理等特点。

课文例句：

棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”

燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫。”

棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”

——节选自课文《棉花姑娘》

2、推车式（提示语在后）

例如：

“下午去公园野餐，你赶紧准备一下吧。”爸爸说。

“老师来啦，快坐好！”班长大声喊道。

把引语放到前面，提示语放到后面，用来强调人物说话的内容，或者运用到接话很快的对话中，或者突出先闻其声后见其人的效果。这也是常见的对话形式。

课文例句：

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

——节选自课文《陶罐和铁罐》

3、挑担式（提示语插在中间）

例如：

“下午去公园野餐，”爸爸说，“你赶紧准备一下吧。”

“老师来啦，”班长大声喊道，“快坐好！”

这种形式也很常出现，一般有三种情况：

①需要插入说话人的动作、表情等；

②人物说的话比较长，前面的说话内容必须与别人的话紧密相接，提示语放在最后又相隔太远；

③同一个人说的话，在意思上前后有转折。

课文例句：

“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” ——《我变成了一棵树》

“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说，“我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”——《尾巴它有一只猫》

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”——《剃头大师》

使用这种形式的对话一定要注意话分两部分，所以“说”后面的标点是逗号。

4、省略式（无提示语，仅有说话内容）

每个人的对话内容一般单独成行，这种写法较少见。一般用在熟知人物身份，在只有两个人的场景中，容易了解对话内容的情况下使用，但要慎重运用，避免读者产生误解。

例如：法国著名作家雨果的小说《船长》中有这样一段话。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿？”

“船长叫我吗？”

“炉子怎么样了？”

“被海水淹了。”

“火呢？”

“灭了。”

“机器怎样？”

“停了。”

这段对话发生在哈尔威船长和洛克机械师两人之间，对话内容容易了解。哈尔威船长“简短有力的对话”，让我们感受到了情况危急，感受到了哈尔威船长的权威。反复朗读这段话，语速急促，语气凝重，语调有力，哈尔威船长高大的形象久久难以忘怀。

总之，写人的作文离不开语言描写，其中对话描写占有重要的地位。根据人物的不同特点和事件的发展，采用不同的对话形式，能够使语言描写更加生动活泼。