座右铭 教师 教师人生格言座右铭

教师人生格言座右铭（精选215句）

教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

教师人生格言座右铭1

1、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

3、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

4、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

5、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

6、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

7、在阳光下做人，在风雨中做事。

8、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……

9、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美DD这就是我们一生无悔的追求!

10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

11、教育加赞赏等于教育的平方。

12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

14、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

15、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

16、踏踏实实做人认认真真做事。

17、关爱童心欣赏童趣。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、把爱带给每位学生。

20、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

21、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

23、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

24、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

25、一切为了孩子，为了一切孩子。

26、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

27、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

28、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

29、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

30、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

教师人生格言座右铭2

一、学高为师，身正为范。

二、智者乐水，仁者乐山。

三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

四、心灵的沟通胜于知识传递。

五、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

六、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!

七、教书育人，功德无量。

八、意识是成功教育的基矗。

九、以德感人，为人师表。

十、爱就是教育，没有爱便没有教育。

十一、教师要融于师生的相互理解中。

十二、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

十三、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

十四、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

十五、独物之教风，以尽匹夫之责。

十六、一切为了孩子，为了一切孩子。

十七、循循善诱，诲人不倦的是老师。

十八、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

十九、心灵塑造的最佳工程师。

二十、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

二十一、喜欢孩子，善待孩子。

二十二、天荒地老，教师的童心不泯。

二十三、坚持启发式，避免注入式。

二十四、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

二十五、教师的人格是教育的基石。

二十六、努力把自己当成一个孩子。

二十七、老老实实做人，认认真真教书。

二十八、为学生的一切，一切为学生。

二十九、以人为本，是一切教育的出发点。

三十、想让生命辉煌，就别浪费青春。

三十一、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

三十二、博观而约取，厚积而薄发。

三十三、太阳下最光辉的职业是教师。

三十四、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

三十五、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

三十六、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

三十七、我成功因为我志在成功!

三十八、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

三十九、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

四十、教着，感受着;走着，快乐着!

四十一、教育加赞赏等于教育的平方。

四十二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

四十三、多一份赏识，就多一份成功的希望。

四十四、职业道德是做人之本，为师之本。

四十五、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

四十六、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

四十七、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

四十八、不自满者受益，不自是者博闻。

四十九、教育无小事;教师无小节。

五十、怎样的老师，造就了怎样的学生。

教师人生格言座右铭3

1.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。――恩格斯

2.教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。――蒙田

3.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。――克莱因

4.一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。――马克思

5.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。DD康托尔

6.上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

7.输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

8.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

9.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。――培根

10.非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。――舒尔

11.发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。――达尔文

12.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

13.育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

14.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

15.一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的.学生。

教师人生格言座右铭4

1.数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。――雅可比

2.数学是科学的女王，而数论是数学的女王。――高斯

3.如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。――柏拉图

4.我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。DD哥德

5.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。――怀德海

6.我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。――贝尔斯

7.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。――华罗庚

8.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

9.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

10.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。――克隆内克

11.硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。――亚里斯多德

12.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。――黄颖

13.可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。――麦克斯韦

14.不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。――罗巴切夫斯基

15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

教师人生格言座右铭5

1.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。――史密斯

2.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

3.以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

4.要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

5.当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。

6.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

7.您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

8.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

9.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

10.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

11.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

12.再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

13.无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。――希尔伯特

14.给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。――柯西

15.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

教师人生格言座右铭6

1、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

2、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！

3、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！

4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

5、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

6、认真的事情要重复做。

7、复杂的事情要简单做。

8、简单的事情要认真做。

9、时间让我们沉淀，空间让我们成长。

10、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

教师人生格言座右铭7

1.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

2.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

3.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

4.教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

5.走下讲台给学生讲课。

6.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

7.永远不要嘲笑别人的梦想。

8.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

9.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

10.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

12.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯――希望之灯;一扇长开的窗――接纳之窗。

13.宽容别人等于善待自己。

14.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

15.每一个学生都是好学生。

16.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人

17.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

18.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

19.习于智长，优与心成。 (朱熹)

20.捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

21.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

22.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

23.志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)

24.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

25.执着杏坛，乐于奉献。

26.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

27.表扬用喇叭，批评用电话。

28.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

29.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

30.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

教师人生格言座右铭8

1、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。

2、爱己之心爱人律人之心律己

3、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。

4、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵――没有付出，没有爱心，就没有教育。

5、生以求知为乐，师以从教为荣。

6、人生如下棋，必须有远见方能获胜

7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

8、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

9、冰冻三尺，非一日之寒

10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

11、全心全意为学生服务

12、播种希望，收获明天！

13、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

14、做一名美和爱的使者。

15、千里之行，始于足下

16、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

17、从零开始，持之以恒

18、精，勤，敬，紧，静

19、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

20、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献

21、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

22、良言暖三春恶言记终身

23、学生的需求，我们不懈的追求

24、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。

25、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。

26、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

27、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

28、行为比语言更有说服力

29、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。

30、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

31、好人有好报，即使没好报，也要做好人

32、人不可以瞧不起自己

33、对待学生要像春天般的温暖。

34、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

35、知错自责得理让人――宽容处变不惊居安思危――竞争

36、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

37、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

38、业精于勤，荒于嬉

39、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

40、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

42、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

43、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

44、立足三尺讲台，塑造无悔人生

45、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

46、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业

47、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

48、我们要善于发现学生的亮点

49、心系学生宽容为怀

50、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。