小学生道德小报内容简短 小学生德育优秀手抄报内容

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是手抄报了吧，手抄报版面编排和美化设计也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。你还在找寻好的手抄报吗？

（一）德育标语

1、加强道德教育，倡导时代精神。

2、提高公民道德素质，促进人全面发展。

3、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献。

4、加强公民道德建设，提高社会文明程度和公 民道德素质。

5、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。

6、做一个爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义公民。

（二）对抗挫折方法

面对挫折，我们可以这么做：

1、不对自己过分苛求。为了避免挫折感，应当把目 标定在自己能力所及范围之内。

2、不对别人期望过高。每个人都有自己长处和短处， 不能强求别人符合自己要求。

3、 疏导自己愤怒情绪。发怒时尽量把怒火泄于其他 方面，如打球和唱歌之上，以消火泄愤。

4、 能伸能屈。当大前提不受影响情况下， 无需过分计较小处，以减少自己烦恼。

5、向别人倾诉烦恼。把抑郁埋于心底，只会令自 己郁郁寡欢。如果把内心烦恼告诉知己好友，心情会顿感舒畅

6、助人为乐。帮助别人可 以使自己忘却烦恼，更可以获得珍贵友谊。

7、集中精力处理近事。这样可以减轻精神 负担，以免弄得心力俱惫。

8、不要处处与人竞争。以和为贵，不四面树敌，以免经常处于 紧张状态

9、认识到挫折具有双重性，挫折会给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人 奋起、成熟，从中得到锻炼。 小学生在学习、生活当中，遇到挫折是经常，不可避免，小学生应该正确对待所遇 到困难和挫折，认识到困难和挫折是我们生活中一部分，学会如何应付所遇到挫折， 提高挫折耐受力。从这个意义上说，挫折对我们来说是一种成熟和成功“催化剂”，只 要能从容地面对它，自信地战胜它，成功就离我们很近了。

（三）学生礼仪

学生是学校工作主体，因此，学生应具有礼仪常识是学校礼仪教育重要一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定礼仪。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本礼貌。

1)上课：上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

（四）中华德育故事

战国时，赵国有一个足智多谋上大夫蔺相如，还有一个英勇善战大将军廉颇。有一年，秦王邀请赵王到渑池相会。酒宴上，秦王请赵王弹瑟。赵王弹了一曲。

作陪蔺相如心想，必须为赵王争回面子，于是捧起一个缸，走到秦王面前说：“大王擅长秦乐，请大王一击，以相娱乐。”在蔺相如强逼下，秦王勉强在缸上击了一下。秦国大臣气得大叫：“请赵国割让出十五座城作为向秦王献礼！”蔺相如也高喊：“请秦国把首都咸阳作为向赵王献礼！”秦国始终没能占到半点便宜。事后，赵王封蔺相如为上大夫。

廉颇很不服气，他对人说：“我出生入死，立了许多战功，而蔺相如只凭三寸不烂之舌，就官居我之上。倘若给我遇见，我一定要当面羞辱他。”蔺相如听说以后处处忍让，上朝日子故意装病在家，以免与廉颇引起争执。

有一天，蔺相如出门，远远看见廉颇马车迎面驶来，他吩咐仆人把车子调转方向，避开廉颇。身边人都说他太胆小了，蔺相如一笑，问大家：“你们看廉将军与秦王哪个厉害？”大家异口同声地说：“那当然是秦王厉害啦。”蔺相如又道：“我敢在秦国当众呵斥秦王，又怎会偏偏怕廉将军呢？只是我想到，强秦不敢侵赵，是因为有我们两个人在，我们两人要是争斗起来，敌人就要来钻空子。我不能忘掉国家安危啊！”

这些话传到廉颇耳朵里，廉颇很惭愧，于是光着脊背，背着荆条，到蔺相如府上请罪。

（五）德育教育宣传标语

1、避免事后痛心疾首，只有事前预防严守。

2、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。

3、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。

4、居安思危，思则有备，有备无患。

5、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

6、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

7、千里之行，慎于足下。

8、逞一时之勇，得一世之悔。

9、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。

10、安全在你脚下，生命在你手中。

11、横穿马路：一看、二等、三通过。

12、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

13、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的根源。

14、人生美好，步步小心。

15、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

16、好钢靠锻打，安全靠严抓。

17、要善于学习，要善于创造，要甘于奉献。

18、智者防患于前，愚者灭灾于后。

19、遵守交通法规，关爱生命旅程。

20、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。

21、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

22、树文明新风，立安全意识；做健康大使，展真我风采。

23、生命没有回头路，事故没有后悔药。

24、高尚的道德，是为人的根本；远大的志向，是人生的路标。

25、安全乐四季，健康福百年。

26、人有多少知识，就有多少力量。

27、只有防微杜渐，才能防患未然。

28、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

29、路无规不畅，国无法不宁。

30、心无交规，路有坎坷。

31、关爱生命，创建和谐校园，珍爱生命，创建平安校园。

32、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

33、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

34、斩草要除根，安全须治本。

35、安全天地宽，国泰人民安。

36、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

37、人人保安全，家家笑开颜。

38、修身立德润物无声，育人成才潜移默化。

39、敏而好学，不耻下问。

40、乱窜马路，游戏人生。

（六）有关德育的作文

今天早上，校长给我们讲了一节别开生面的课――德育大课堂。

昨天，班主任给我们看了两部视频，第一部是――讲解只需一分钟，第二部是――你好，我是中国。老师叫我们一定要认真地看完，因为明天校长提问的问题跟这些视频有关。德育大课堂上，校长果然问了有关那两部视频的问题，校长话音刚落，同学们纷纷举起手来，积极回答。校长让我们玩一个游戏，比赛哪个班最先围成一个圆，围好举起手来。五班和一班比赛，我们其他三个班当观众，不能让老师帮忙，只能班长计划策略。五班的班长选了足球场中心的圆，对于他们来说，既有远近优势，又容易围成一个圆。

一班选了足球场的半圆。比赛开始，一班迅速的奔跑，像一窝蜂，乱七八糟，五班整齐快速的跑到中心。最后，还是五班赢了，他们不仅快，又整齐。校长问我们：“为什么五班会赢，而一班输了？”同学们争先恐后地抢答，有的说，是因为五班整齐，一班很乱，有的人说，是一班选了一个半圆，而不是圆……之后，我们班和三班比赛，我们都很有信心，班长选了离我们班最近的三角围成一个圆。最后，我们输了。我们本应该赢，要不是因为自身的问题，就不会输了。下一个游戏，我们吸取了教训，知道了该怎么做，我们相信这次不会输！练习的时候我们发挥的挺好的，就因为比赛时大多部分人太过于紧张，争强好胜，心急，想再快一点，导致我们不整齐，慢了很多，回到座位，还有同学在责备别人的错……

这次德育大课堂，我很开心，吸取了经验，玩合作游戏，一定要团结。