互相鼓励的说说 互相鼓励加油的说说汇集50句

互相鼓励互相加油的句子（精选70句）

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。究竟什么样的句子才是好的句子呢？

1、对我来说，失败在生活中并不可怕，它于我是一种挑战，更是一种享受。它给了我鼓励，给了我勇气，给了我自信，让我走向成功。

2、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

3、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

4、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

5、我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关著名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。迈克尔杰克逊

6、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

7、总之，班主任的班级工作是琐碎的繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心，我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的学生教得更优秀。

8、虽然知易行难，中大仍积极鼓励学生提升创新和团队精神竞争力和国际视野。

9、伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到；一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃，即使第一枚奖章还未颁发，你已获得难得的自信，你已懂得随梦想起飞。生命的战争并不总青睐于所谓的强者；或早或晚，赢得胜利的人，是相信是自己可以的人。

10、鼓励尝试风险。

11、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

12、不能搞平均主义，平均主义惩罚表现好的，鼓励表现差的，得来的只是一支坏的职工队伍。管理学者史蒂格

13、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

14、本着比赛与友谊同为第一的思想，同学们积极参与到运动会的各项比赛活动中，选手们互相竞争，顽强拼搏。叭，发令枪响了，运动员们象箭一样朝前冲去。在激烈的田径赛场上，参赛学生无不奋力拼搏，赛出风格，赛出水平，这时跑道外立刻响起加油，加油的喊声，这响亮的声音在操场上空回荡，鼓励着运动员们奋力向前，赛场气氛一片欢腾。

15、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

16、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

17、战胜困难，走出困境，成功就会属于你。

18、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

19、对付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福更充实，只有在他们年轻时就鼓励他们有集体事业心而不是竞争的思想，舍此之外更无他法。罗素

20、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

21、在困境里，要树立信心，相信一切都会过去，还要自我鼓励，以乐观的心态战胜困难。

22、喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标达到最高处，要我们从最低处爬起。

23、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

24、人生想要早点得分吗？想像打球的人，若只练瞄准，却老是球不出手，人不上场，恐怕会沦为白练。球场上状况百出，身历其境，才知如何修正，命中率才会提高。孔明若一辈子抱着地图不出茅芦，他就只有卧，没有龙了，他瞄得再准，也得不到半分的。你要得分？你得及早上场。

25、有志者事竟成。

26、如果是，我们真的羡慕你，请不吝赐教，把你成功和幸福的经验和我们分享，我们太需要你的指导和鼓励。

27、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

28、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

29、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

30、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

31、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

32、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

33、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

34、人往往都会有一个梦想，当一个梦想实现，又会有一个新的梦想，当梦想破灭，也会有一个新梦想诞生。梦想总是不断的住进你的内心，在你的内心激励着你前进，鼓励你不能放弃，梦想与现实生活是相差很多的，小时候憧憬梦幻的生活，长大后发现梦想其实很难实现

35、这时一声哨响，打断了同学们的议论，比赛开始了，只见小弥猴小林一下子抱住竹竿，飞快地向上爬着。假小子王华也不示弱，拼命往上爬，开始，小弥猴在前，可后来，因为小弥猴的'轻敌思想，使两人的距离越缩越短，离终点还差三米时，两人几乎一样了。同学们有的喊：加油，加油，有的为小林着急，王华听见了同学们的鼓励声，鼓起了勇气，涨红了脸，拼命往上爬，终于先到了终点，可小弥猴却因轻敌而落后了，同学们为王华取得了冠军而高兴，王华却笑着说：这是集体给了我力量。

36、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

37、成长中，多次面对着与三年五年，甚至十年的朋友离别的场景，每次都忍不住潸然泪下。当我在新的环境中慢慢摸索时，孤独的痛楚便会悄然爬上心头。然而在朋友们不断地祝福与鼓励中，也逐渐明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜与守护这些来之不易的友情。

38、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

39、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

40、为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。

41、苦想没盼头，苦干有奔头。

42、冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。坚持二字，你可知它的分量有多重？从孟母断织，到李白的铁杵磨成针，再到越王勾践的卧薪尝胆，坚持，能给失利者以振奋，给孤独者以温暖，给奋进者以鼓励。恩，我们要做强者，抓住坚持，拼到最后！

43、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

44、没有哪种教育能及得上逆境。

45、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

46、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。佩恩

47、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

48、感谢朋友们给我的帮助与鼓励，我知道，他们一直在默默地注视着我，为我的每一个小小的进步而欢喜，为我遇到的每一个挫折而担忧。但愿我没有让他们失望我会坚持在自己的道路上远行，永无止境！

49、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

50、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。

51、我考试失败了，妈妈不但没有责备我，而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。

52、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

53、擒龙要下海，打虎要上山。

54、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

55、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根

56、风有风的风情，怎懂云的漂泊；天有天的天空，哪知雨的落魄。不是每一次的泪中都是酸楚，不是每一次笑后都是快乐。所有的拥有，只有一个结局，那就是失却；曾经的波澜，都会慢慢地平息，一切的记忆皆会在光阴的冲刷中淡忘。无论走到哪里，都要鼓励自己，给自己一些肯定，别总把那些挫败当成痛的诉说。

57、等待机会，是一种十分笨拙的行为。

58、如果我们把个人才华比作利剑，那么勤奋就是你才华的磨刀石。

59、鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美，还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。

60、看那操场，欢快奔跑的身影，汗水在阳光的刺激下发酵成了梦想的气泡;看那教室，每一方都留下我们追梦的足迹，遍地零碎的笑靥;看那课桌，有我们紧握的友谊，曾经用爱相互鼓励深呼吸，我嗅到了空气中充斥着我们朗朗的笑声，奋斗的背影。我痴笑，那是青春的味道。

61、人生旅途中，总有人不断地走来，有人不断地离去，当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。在不断的相遇和错开中，终于明白：身边的人只能陪着自己走过或近或远的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所带来的感动。

62、但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个，有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

63、因此，在数学课堂教学过程中，我们教师要注重学生的思考过程，启发学生多方面思维寻求正确结论，引导学生对信息自主的加工，我们教师不但应善于设疑答疑，更应善于鼓励学生质疑问难，激发他们主动创新的精神，这是提高学生创新意识的有效手段。

64、人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。

65、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

66、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

66、守业最好的办法就是不断的发展。

67、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

68、害怕时，把心思放在务必做的事情上，如果以前彻底准备，便不会害怕。

69、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

70、人格的完善是本，财富的确立是末。

互相取暖的鼓励话语

如果你连续一往无畏的冲刺都以碰壁告终

如果你每次跌到后重整旗鼓,都发现在重复悲剧

那朋友,请你相信我

停下来..停下来，勿须言说

我们去找个安静的房子听旧唱片……

“前面的路也许并不太清楚

放心地走了以后也许会觉得辛苦……

如果每个夜深人静的夜晚让你无法入睡

如果每个无法入睡的夜晚想起过往都止不住满面泪流

那朋友，一定相信我

起床来，起床来，打个电话

我们找个热闹的地方一醉方休

“对酒当歌人生几何

譬如朝露去日苦多

慨当以慷忧思难忘

何以解忧唯有杜康……

我知道你仍然是无法释怀的

我知道提不起又放不下是怎样的疼

我知道你还是坐不惯马桶，吃不下KFC

城市的辉煌只能照亮你固有的贫瘠

我什么都知道

哪怕再怎么给你写诗也没用

因为生活本来就有他狰狞的面目

但是

我想让你知道

你并不孤独－－－我在这儿

同样无助

我在等着你哭出来

就立马给你一个最结实拥抱

来温暖自己……

2016互相取暖的冬至作文精选

冬至日是寒冷的，所以我们才应该互相取暖。

互相取暖的冬至

今年十二月二十二日是冬至，北半球白昼在一年中最短的一天。我所在的城市的天空中绽放出入东以来的第一缕阳光。于是整个世界在灿烂的阳光中归为零。

我用无比欢快的语气念完上面这一段话，忧伤还来不及在我脑子里出现。

我看窗外，一排排光秃的法国梧桐在阳光中变的不真实起来。

孤单是一种很神奇的感觉，有些时候人们说自己很孤单，很忧郁，只是因为喜欢那种感觉罢了，不是真的`。至少我就是其中之一。

“忽然之间，天昏地暗，世界可以在忽然之间什么都没有”…在过去的五个小时里，我一直在听这首歌，并且发呆、沉默，歌声在一次一次的轮回，没有一个音的改变，我的思维也没有任何改变。这时时间仿佛停滞不前，凝固了。张小娴说：“我们最大的第三者是时间”，只是脑子里忽然想到的一句话，并没有任何实际意义，对我来说。

“你最心爱的吉他现在在我的房间，你最想写的那首歌至今没有出现”。这是我最喜欢的一句歌词，朴实无华，但意义深远。在霍艳的书上偶然发现，新里一顿，然后刻在了脑子里。霍艳这个女孩和我有几分相似，我自恋的认为。

七七将在冬至这天晚上一夜长大，我等待着我们的成人礼。

二零零五年就即将成为我的历史，我们的历史。一些人忘记，一些人记得，天黑的时候，让我们互相取暖。

互相鼓励互相加油的句子（精选70句）

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。究竟什么样的句子才是好的句子呢？

1、对我来说，失败在生活中并不可怕，它于我是一种挑战，更是一种享受。它给了我鼓励，给了我勇气，给了我自信，让我走向成功。

2、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

3、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

4、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

5、我的母亲是出色的奉献者。如果她发现我们中有人对某件事感兴趣，只要有可能，就要鼓励这种兴趣，她回家时就会带着一包有关著名明星的书。尽管有九个孩子，她对待我们每个人都像对待独生子女一样。我们中谁都没有忘记她是怎样的一个辛勤的操持者和出色的奉献者。迈克尔杰克逊

6、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

7、总之，班主任的班级工作是琐碎的繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心，我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的学生教得更优秀。

8、虽然知易行难，中大仍积极鼓励学生提升创新和团队精神竞争力和国际视野。

9、伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到；一切都由意识掌控。如果自认高人一等，就一定出类拔萃，即使第一枚奖章还未颁发，你已获得难得的自信，你已懂得随梦想起飞。生命的战争并不总青睐于所谓的强者；或早或晚，赢得胜利的人，是相信是自己可以的人。

10、鼓励尝试风险。

11、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

12、不能搞平均主义，平均主义惩罚表现好的，鼓励表现差的，得来的只是一支坏的职工队伍。管理学者史蒂格

13、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

14、本着比赛与友谊同为第一的思想，同学们积极参与到运动会的各项比赛活动中，选手们互相竞争，顽强拼搏。叭，发令枪响了，运动员们象箭一样朝前冲去。在激烈的田径赛场上，参赛学生无不奋力拼搏，赛出风格，赛出水平，这时跑道外立刻响起加油，加油的喊声，这响亮的声音在操场上空回荡，鼓励着运动员们奋力向前，赛场气氛一片欢腾。

15、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

16、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

17、战胜困难，走出困境，成功就会属于你。

18、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

19、对付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福更充实，只有在他们年轻时就鼓励他们有集体事业心而不是竞争的思想，舍此之外更无他法。罗素

20、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

21、在困境里，要树立信心，相信一切都会过去，还要自我鼓励，以乐观的心态战胜困难。

22、喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标达到最高处，要我们从最低处爬起。

23、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

24、人生想要早点得分吗？想像打球的人，若只练瞄准，却老是球不出手，人不上场，恐怕会沦为白练。球场上状况百出，身历其境，才知如何修正，命中率才会提高。孔明若一辈子抱着地图不出茅芦，他就只有卧，没有龙了，他瞄得再准，也得不到半分的。你要得分？你得及早上场。

25、有志者事竟成。

26、如果是，我们真的羡慕你，请不吝赐教，把你成功和幸福的经验和我们分享，我们太需要你的指导和鼓励。

27、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

28、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

29、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

30、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

31、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

32、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

33、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

34、人往往都会有一个梦想，当一个梦想实现，又会有一个新的梦想，当梦想破灭，也会有一个新梦想诞生。梦想总是不断的住进你的内心，在你的内心激励着你前进，鼓励你不能放弃，梦想与现实生活是相差很多的，小时候憧憬梦幻的生活，长大后发现梦想其实很难实现

35、这时一声哨响，打断了同学们的议论，比赛开始了，只见小弥猴小林一下子抱住竹竿，飞快地向上爬着。假小子王华也不示弱，拼命往上爬，开始，小弥猴在前，可后来，因为小弥猴的'轻敌思想，使两人的距离越缩越短，离终点还差三米时，两人几乎一样了。同学们有的喊：加油，加油，有的为小林着急，王华听见了同学们的鼓励声，鼓起了勇气，涨红了脸，拼命往上爬，终于先到了终点，可小弥猴却因轻敌而落后了，同学们为王华取得了冠军而高兴，王华却笑着说：这是集体给了我力量。

36、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

37、成长中，多次面对着与三年五年，甚至十年的朋友离别的场景，每次都忍不住潸然泪下。当我在新的环境中慢慢摸索时，孤独的痛楚便会悄然爬上心头。然而在朋友们不断地祝福与鼓励中，也逐渐明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜与守护这些来之不易的友情。

38、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

39、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

40、为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。

41、苦想没盼头，苦干有奔头。

42、冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。坚持二字，你可知它的分量有多重？从孟母断织，到李白的铁杵磨成针，再到越王勾践的卧薪尝胆，坚持，能给失利者以振奋，给孤独者以温暖，给奋进者以鼓励。恩，我们要做强者，抓住坚持，拼到最后！

43、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

44、没有哪种教育能及得上逆境。

45、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

46、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。佩恩

47、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

48、感谢朋友们给我的帮助与鼓励，我知道，他们一直在默默地注视着我，为我的每一个小小的进步而欢喜，为我遇到的每一个挫折而担忧。但愿我没有让他们失望我会坚持在自己的道路上远行，永无止境！

49、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

50、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。

51、我考试失败了，妈妈不但没有责备我，而且还鼓励我继续努力争取下次的成功。

52、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

53、擒龙要下海，打虎要上山。

54、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。

55、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根

56、风有风的风情，怎懂云的漂泊；天有天的天空，哪知雨的落魄。不是每一次的泪中都是酸楚，不是每一次笑后都是快乐。所有的拥有，只有一个结局，那就是失却；曾经的波澜，都会慢慢地平息，一切的记忆皆会在光阴的冲刷中淡忘。无论走到哪里，都要鼓励自己，给自己一些肯定，别总把那些挫败当成痛的诉说。

57、等待机会，是一种十分笨拙的行为。

58、如果我们把个人才华比作利剑，那么勤奋就是你才华的磨刀石。

59、鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美，还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。

60、看那操场，欢快奔跑的身影，汗水在阳光的刺激下发酵成了梦想的气泡;看那教室，每一方都留下我们追梦的足迹，遍地零碎的笑靥;看那课桌，有我们紧握的友谊，曾经用爱相互鼓励深呼吸，我嗅到了空气中充斥着我们朗朗的笑声，奋斗的背影。我痴笑，那是青春的味道。

61、人生旅途中，总有人不断地走来，有人不断地离去，当新的名字变成老的名字，当老的名字渐渐模糊，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。在不断的相遇和错开中，终于明白：身边的人只能陪着自己走过或近或远的一程，而不能伴自己一生；陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所带来的感动。

62、但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个，有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

63、因此，在数学课堂教学过程中，我们教师要注重学生的思考过程，启发学生多方面思维寻求正确结论，引导学生对信息自主的加工，我们教师不但应善于设疑答疑，更应善于鼓励学生质疑问难，激发他们主动创新的精神，这是提高学生创新意识的有效手段。

64、人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。

65、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

66、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

66、守业最好的办法就是不断的发展。

67、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

68、害怕时，把心思放在务必做的事情上，如果以前彻底准备，便不会害怕。

69、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

70、人格的完善是本，财富的确立是末。