孩子不写作业妈妈的无奈时发的说说

一、描写孩子不写作业的心情说说

1、家长应该先在自己身上找原因，不要总觉得是孩子的问题。很多时候，是家长不经意间的言行导致孩子写作业拖沓、不认真，甚至不愿意写作业。

2、寒假开始，儿子的期末考试成绩已经是班级倒数。我没有发火，也没有生气，只有自责，真的感觉很对不起儿子！假期里，我带着儿子回到了老家农村，大哥家里养着不少猪和羊，我和儿子一起，主动承担起了清理猪圈与羊圈的劳动任务。我们一起穿着单衣，在臭烘烘的圈棚里挥汗如雨、辛苦劳作；清理干净猪羊圈棚以后，我们又一起拉起平板车(家里有机车，我不让用)，把清理出来的粪肥一车又一车地拉到田间地头。就这么苦干了十来天，儿子手上磨出了血泡、肩上也磨破了皮，但是他不忍心我独自一个人干活，再加上成绩差到那个程度，他心里也有忏悔，于是便咬着牙愣是坚持了下来！

3、有一次，他的儿子问能不能让他自己选一页，万维钢说可以，不仅如此，他还当场决定从此之后都让儿子自己选择做哪页。

4、对方说，巴黎圣母院缺个敲钟的，你去吧，直觉得回答，怎么，你从那辞职了。

5、最矛盾的是，过着猪八戒的生活，却想要孙悟空的身材。

6、那么，渊博老师会说，“家长陪孩子写作业，目的就不是帮孩子完成作业的，而是教给孩子一种‘遇到问题怎么思考，怎么处理’的示范。”

7、你可以通过好奇式提问，帮助他一步步探索作业的目的与重要性。

8、我可能不太适合当妈妈被孩子气的一整天都没过来下午又发了一通火连电脑都被我砸坏了控制不住的愤怒情绪控制不住的泪我还是没有长大

9、对于后者——外部的，那就学学孟母，给孩子选择一些良好的玩伴。

10、你累了一天下班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，这时你的老公不关心你反而直接说：

11、在与寒假先森约会的时候总会出现一个叫寒假作业的小

12、我知道，单凭上面给你讲的内容，你肯定仍然有很多疑问，也不知道该怎么做。

13、很多时候，是家长不经意间的言行导致孩子写作业拖沓、不认真，甚至不愿意写作业。

14、如果这个惯例表看上去实现不了，你可以适当引导，但不要强迫。

15、数学其实十分简单，只是剩下那90分很难。

16、十万个为什么，大部分都知道在儿童时期总是和父母问东问西，一天到晚的奇思妙想的问，这个时期的儿童满是好奇，小小脑袋里装着许多大大的问号。有时候都不知道怎么回答。也因着十万个为什么会让小孩子思考很多事情，展开思维。注意力是否集中您在描述中说道：有的已经反复做了很多次的题目，既(竟)然还是粗心做错！此时我想到了注意力方面的情况，因为是儿童治疗师，接触的很多儿童有注意力缺失的情况。注意力缺失简称ADD(您可搜索此条介绍)，无法集中注意力正常完成一项任务(事情)，其中有的表现：无法注意细节，在功课上等会粗心大意。(参考下图)

17、孩子的各种各样的行为问题背后，都有着没有被满足的心理需求。

18、不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及到做作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫，让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉！

19、最近的鬼天气，让我觉得每次开门都像在开冰箱。

20、如何把不开心的事变成开心的事，开心的去做，是对父母能力的考验。

二、小孩在写作业的说说

1、问同学借作业，同学总说错了不找我

2、如果我们家长可以按照这方式陪孩子写作业，当孩子从小学毕业以后，他们基本上就具备了分析作业题目的能力。

3、会训斥孩子：“怎么还没写完！快点写！”虽然家长很焦急，但孩子并不着急，依然慢慢悠悠。

4、我不知道我有什么命，但我知道绝对不是让你欺负的命。

5、你有没有什么好的方法，

6、作为父母，我们当然意识到这些变化给孩子带来的挑战。我们需要对孩子更加宽容，帮助孩子更好地融入学习和作业。父母对孩子、辅导作业的理解和包容程度越高，对孩子的期望就越趋于合理。共情的意义在于帮助我们降低对孩子的要求。

7、拥有连接感意味着孩子在家里拥有关注自已并且为自己提供支持的人。

8、我六月过生日，妈妈五月过生日，小时候我就特别佩服妈妈，一个月就能把我生下来。

9、方法很大程度上决定了你辅导作业的氛围。

10、孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐步显现。

11、换位思考，这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了吗？”“怎么还不去写作业！”的真实心情和“讨厌父母”就是“讨厌学习”的后果。

12、●(艺体全托班)：确定目标大学，精确分析文化分趋势，找准增分点，全方位优化知识内容！

13、为了能够解答你的问题，我们两种情况都来聊一下。

14、就这样一个让人头疼的女孩子，每次考试都是班级前三名。即使她十天半个月不到校，成绩也不曾有明显的退步。

15、今天作业多到心肌梗塞，各科老师要炸一起炸，一炸炸全班。

16、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉

17、这条原则，在孩子4岁前最有效。对的，是最有效。

18、父母工作回家都很晚，吃晚饭都七八点。然后，收拾碗筷，洗锅，扫地。父亲在乡广播站，母亲一人种田种菜园。这个学生“穷人的孩子早当家”。我家访，看到这种情况。只能无语。不这这个学生成绩一直好，考上了。弟兄俩人都考上了大学，找到好工作。

19、“一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”

20、孩子会在你的鼓励下不断改进，并给你惊喜。

三、小孩不做作业的说说

1、怎样才能让孩子对作业有参与感？

2、“作业写完了吗？”这句话折射出中国多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失。

3、有些人连自己的邻居都不认识，而对世界上到底有没有外星人却关心得要命。

4、训斥孩子：“你看你，就考这么点分，你看人家谁谁谁，考了一百分呢！你怎么就这么笨！气死我了。”更有甚者直接动手打孩子。

5、参与感对孩子到底有多重要？

6、所以家长在孩子学习，成长方面要做一个有心人。可怜天下父母心，向您致敬！希望我的回答能帮助到您。

7、成长是一条漫长的路，而小学只是起点而已。

8、总而言之，当孩子做作业时候感到害怕，怕自己做不好，怕做完之后会错，怕做了作业还是考不好······那孩子在做作业这件事情上就没有胜任感。

9、当人被理解被关爱的时候，是最愿意付出努力为关爱和理解自己的人的。

10、让孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子也会对自己充满信心。

11、这问题特别普遍，家长都直接下结论：孩子不爱学习，不愿意写作业，一塌糊涂。

12、鼓励就是描述你看到的事实，不带评价，不带标签。比如你的字写得很好，哪怕一页纸的字都是不平衡的。记得用寻美寻善的眼光尽可能找出孩子的优点，鼓励孩子哦。让孩子慢慢的爱上写作业。

13、其实，大家的潜意识都懂，陪孩子写的那点作业，对孩子的学习真的有很大帮助么？其实未必。

14、依据孩子教育的本质规律，抛开大人的成见，了解孩子真正的需求，帮助家长从亲子关系入手，激发孩子学习的热情和成就感。

15、暑假已经过去一半了，童鞋们你敢让我看你的暑假作业呢？

16、孩子没写完作业，老师骂家长，说不负责，你怎么看？

17、只能靠后天环境的影响。

18、孩子需要学习，学习怎样学习。

19、作业啊~作业~你为何苦苦相逼啊。

20、我们太想做一个完美家长，可是又不知道具体的方向和做法，所以我们唯一能做的就是听老师的话，逼孩子写作业。

四、小孩不爱写作业的心情说说

1、在他还没有形成习惯前，事情可能会变得更糟糕，他可能忘记作业，或者花更长的时间。

2、后面依次类推，直到这个问题解决了为止。

3、有的家长一听到老师说就骂孩子是笨蛋，给父母丢脸。也许我们看到的只是表像，要深挖问题的根源。不要急着问孩子为什么不认真听讲，因为他不遵守纪律肯定觉得老师不喜欢自已，如果家长再不喜欢，那他就会自暴自弃了。我们可以站在孩子的角度，问他你在学校学习快乐吗?有哪些事让你开心，哪些事让你不开心呢？为什么觉得不开心？跟他交朋友，他才肯把事情的原因说出来。是老师批评了他内心承受不了，或者是跟同学关系不好，如果他的内心有太多的负面情绪，没有把纪律和作业看得重要他就觉得无所谓。

4、但是你不会为家庭作业的事唠叨或提醒，然后，闭上嘴，离开，仅仅在孩子请求帮助时出现。

5、“你这问题把我难倒了，能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。咱们一起研究研究吧，好吗？”

6、说到陪孩子写作业，每位爸爸、妈妈都有说不完辛酸和泪水。

7、首先，可以明确的一点是，孩子处在不同的时期，我们对孩子教育的侧重点肯定也是不一样的。

8、孩子在9岁之后，一直延续到高中毕业，需要能够主动学习。找到自己学习的强化物，尽管很多人都没有找到。同时，他们需要获得自己的同一性认同，一方面适应社会与角色，一方面模仿学习与探索。

9、为了训练他儿子数学，他买了本习题集，每次都撕下来一页给他做。以前都是万维钢选哪页孩子就得做哪页，孩子是完全被动的。

10、星期六星期天玩两天不写作业，就目前我们国家的教育体制是不可能实现的，孩子每天回家作业能写完就算不错的，周六周日还要

11、◆给予孩子充分思考以上问题的时间，并耐心地等待孩子的回答

12、我真的不想写作业，一想写作业我就犯困，我就想躺在床上睡觉了，真的是太难了！

13、相信很多家长都会说：“你作业写完没”、“赶紧去写作业”...

14、所以可以这样说，如果一个孩子不爱做作业，那么最根本的原因是，做作业不能满足孩子这三种心理需求中的一种或多种。

15、如果你也正在因陪娃写作业而苦恼，强烈建议学习王莉老师的课程：

16、轻松点燃孩子学作业的热情

17、换位思考，这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了？”“怎么还不去写作业！”的真实心情和“讨厌父母”就是“讨厌学习”的后果。

18、我们的课程导师和成长顾问，会陪着孩子进行准备的全过程，我们在陪伴的时候，会说出自己的看法，但是绝不是居高临下的指导，会给出我们的建议，但是绝不会包办代替。

19、初次形成的惯例表需要实践几天，发现问题，再用好奇式提问(启发式提问)的方式，确定最终的惯例表。

20、●第是表现自己的情绪，直接抱怨甚至吵架，当下就产生恶劣影响。

五、孩子不写作业让人生气的说说

1、你好，希望下面的说说能够如你意：黄昏的雨，是那般的低沉，就如此时的心情。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而忧伤。夕阳无限好，只是近黄昏东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂迷途引航团真诚为你解答我！

2、现在还没有写作业的孩子，肯定能成就大事，因为你们心静如水。

3、交作业都喜欢把自己的作业放在下面

4、孩子写作业的时候，家长的做法：

5、在上濒的活书阅读第三阶段，每个孩子都需要写一篇学术论文，做一次正式的学术演讲，这对于刚刚上初中的孩子来说是陌生又有难度的作业。

6、鱼和熊掌不可兼得，穷与丑却能同时拥有，胖和矮还能如影随形。

7、他不写你不用管。到学校老师自然是会批评他的。小孩子没有几个不怕老师的。呵呵。到时候估计就知道些作业了

8、父母双方轮流陪孩子写作业可以减少单方家长的焦虑和无助，也可以使家长双方在这个点上相互理解，至少可以避免一方因没管过孩子的作业而站着说话不腰疼，伤了另一方的心。

9、有一个妈妈是激发孩子的胜任感的：

10、陪孩子写作业的辛苦程度一点都不低于外出工作赚钱，不要把工作当成逃避管理孩子学习的借口。

11、❶在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起计划他放学后的时间要怎么安排。

12、有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。丢了的自己，只能慢慢捡回来。

13、自从陪孩子做作业以来，发现我们都得了一种病，她得了拖延症，我得了狂燥症。

14、鸳鸯也会羡慕我们的恩爱，蜂蜜也会妒忌我们的甜蜜，双飞蝶也会为我们的缠绵而感动，亲爱的，有你真好！我要爱你一辈子！

16、按照艾宾浩斯遗忘曲线规律来看，知识需要不断的加强记忆，才能达到深刻记忆，所以周末两天不写作业是不好的行为。

17、孩子有好奇心和求知欲望是好事，你可以对孩子说：“你这问题把我难倒了，能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。咱们一起研究研究吧，好吗？”

18、不懂如何高效辅导孩子作业，正在焦虑的家长

19、想到第二天孩子还要上学，自己也要上班工作，就会训斥孩子：“你气死我了，怎么还没写完！我不看一会都不行，快点写！我看着你。”虽然家长很焦急，但孩子并不着急，依然慢慢悠悠，或者因为家长在一旁盯着感到紧张而写不出来。

20、同样是陪着做作业，效果大不一样。