转校生如何适应新环境

我们所说的转校生，其实是指由于其他原因从现在的学校转到另外一个学校去上学的学生。而往往这样的孩子，因为对新环境的认识，所以需要重慢慢的去适应，又对身边的人不熟悉等各种原因，因此，转校生在新的环境中会有那么一段的适应过渡阶段。这个时期的转校生很容易出现忧郁、自卑和孤僻等各种心理上的问题，如果家长和老师处理不好的话，很有可能会影响孩子的心理健康的。

转校生

一、她们为什么这么对我?

同样是转校生，我上初中的时候，一共遇到过两个转校生，而这一个是一个女孩子，黄可今年十四岁，是刚转来我们班的初二学生。也是一个聪明活泼的女孩子，不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗。

黄可的爸爸是一位老师，之所以黄可来到我们班，是因为他爸爸被调任到了我们学校来到老师，所以黄可也得跟着爸爸来到我们学校。而且是分到了我们班，很快，黄可就和我们班里的女孩相处到一起了，所以，我觉得黄可应该不止转了学校了，因为她的种种表现，都表现地那么娴熟。当她每到一个学校的时候，都能和同学们打成一片，交到很多的朋友，同学们也都很喜欢她。因此，她对于这种转校生的生活已经习惯了。

但是最近，黄可却遇到了一件让她自己觉得郁闷和也挺伤心的一件事。那天上英语课的时候，英语老师发下了上个月测验的试卷，黄可的分数是全班第一名。老师当时就在课堂上表扬了她，下课后黄可后面的女生就说说:“ 不知道她爸爸给了我们学校的老师送了多少东西，每个老师都表扬她。”但是，她很想告诉那个女生的是，自己的成绩都是自己认真学习和努力的结果，和自己的爸爸在这所学习任教是没有任何关系的。

还有就是学校运动会的时候，黄可报名了跳绳比赛，结果黄可在跳绳项目中，以一分钟205个的好成绩，又得到了全年级的第一名。而班里的女生又说她:“真不知道是不是又因为她爸爸给体育老师送了礼等等之类的话。”从此以后，黄可就好像成了我们班女同学眼里的“敌人”了，为什么这么说呢？因为大家似乎做什么事情都躲着她。这时候，让黄可非常的尴尬。为什么突然对同学们都对我那么冷漠，那么疏远了呢？黄可自己也不知道哪里做错。

她们为什么这么对我?

1.对黄可的心灵指导

黄可的这种情况，在其他转校生中也是时常有发生的。其实黄可自己本身没有做错什么，只是她的成绩过于优秀，所以导致班上很多同学都对她产生了嫉妒和防备的心理，因而使我们班上的女孩子都对她慢慢的疏远了。其实很多的转校生都是非常的优秀的，而他们到了一个新的环境里，往往各方面都会很突出，就会引起了新环境里的危机感，他们会因为转校生的到来，丧失自己本来具有的自信心，甚至失去了原本老师的关系和同学们的关注，因此，对于优秀的转校生充满了各种敌意。

虽然转校生没做错什么事，但是他们为了保持自己在班级里原有的地位和荣誉，就会表现出处处针对转校生。而对于黄可来说，是黄可的优秀的成绩导致了同学们对她的排挤和嫉妒。

而黄可的这种情况，在工作中，职场竞争中也是经常可以看到的，很多的同事合起伙来对付一个新来的比较能做新同事。

而生活中，人们通常要接受别人比自己能力突出的话，还需要一段时间的，在这之前，人们总是会持怀疑的态度，总认为别人新来的优秀是幸运的。我觉得黄可不必有什么烦恼，因为同学们如此对待她，那就说明了黄可恰恰证明了她的优秀。如果说黄可不断的用自己的成绩来证明自己实力的话，也许我会觉得我们班上的女同学会对她的看法有所改变的。

她们为什么这么对我?

二、我该怎么走进他们的圈子?

我上初中的时候，我们班来了一个从别的省转来的一个学生，他叫李帆，今年14岁。李帆的爸爸是做门窗生意的，经常跑各个省。而他爸爸为了更好地照李帆，就会每去到一个稳定的地方，就会把接李帆和他的妈妈接过来一起住，而与此同时，他爸爸还会给找一个新的学校让李帆就读。

记得那时候，李帆的爸爸和我们县上的一个企业家谈了一个大项目（门窗生意），打算在云南长期安定下来，于是李帆就来到了我们县上的中学。从一个熟悉的中学来到一个陌生的中学，李帆既兴奋又有点紧张。他非常的向往能够和新学校里的我们交朋友，也希望自己能够得到我们的认可和接纳，成为他们班级当中的一名成员。

但是一切的一切都不是李帆想的那样，才开始上学的第一天，李帆就失望透了。当我们的班主任向我们介绍李帆的时候，我们并没有表现出很是欢迎和关注，反而都在座位上窃窃私语。当老师问大家谁愿意和小豪成为同桌时，更尴尬的事情还是发生了，全班没有一个人愿意，好像对这个“新来的”同学都不太友好的样子。

当时我在想，李帆心里肯定很不是滋味。下课的时候，李帆很想和我们说一说话，但是，我们都各玩各的，没有人搭理他。记得班里几个调皮的孩子，他们总喜欢在一起讨论各种事情，有时候还会对新来的李帆看不顺眼。而李帆就这样自己委屈的度过了满怀期待的一天。

接下来的几天，李帆决定主动和我们交流。但是当他向我们在一起的时候，班里好像所有的人看到他都有意的不和他交流。这让李帆很是尴尬一会。李帆不明白大家为什么这么不愿意和他交流，心里很不是滋味。慢慢的，他开始自卑、自责起来，开始和刚来的时候不一样了，自己在班上也不愿意说话了，下课的时候，经常自己一个人发呆，看着同学们在操场上尽情欢笑的样子，我觉得李帆的心里肯定很孤独。

我该怎么走进他们的圈子?

1.对李帆的心灵指导

我觉得李帆的故事在转校生中应该是很常见的。因为对于转校的学生来说，他们总是存在着一些特殊的原因和情况，所以才会让他们不得不从原来的学校转到另外一个陌生的学校去上学。因此很多转校生到另一个新的学校时，总会感到很孤独和寂寞，因为他们常常觉得自己受到学校各种排斥，或者是感觉自己无法融入这个新的班级中去。

一般来说，十四、五岁的孩子正处于由家庭向向社会生活的过渡时期，他们是非常渴望得到别人的认可的。而对于孩子来说，能否成功地交到喜欢自己的朋友、并且拥有自己稳定的杜交圈；常常会使自己判断为社交能力的标志。因此，转校生从原有的熟悉环境转到一个陌生的新环境时，就会自然而然的脱离掉旧的社交圈，而转校生就会急需要发展新的社交圈，来满足自己心理的需求。

然而就在这个新的环境中，往往会出现没有人搭理自己的尴尬场面，就会让一些转校生渴望交际的心情更加的无法得到满足。慢慢的，也会转变为失落，这样更容易由此产生转校生心理上的问题，如孤僻、冷漠和自卑等等，对他们的学业和健康成长都会带来各种危害。所以，关注转校生的心理问题，是家长和老师必须要做的事情。

我该怎么走进他们的圈子?

三、写给孩子的心灵处方

在我们每个人的成长中，都会遇到一些突如其来的和自己无法预料的各种转变，所以每个人都要有应付各种变化的能力。转学其实就是对我们自己的一种改变，而转学往往会成为我们现实生活中的许多因素，比如父母工作的调动、家庭的搬迁等等，而这些原因都会成为我们转学的必要因素之一。

转校生从一开始已经熟悉的学习环境突然转到一个新的陌生学习环境，而需要面临的新环境，有时会在心理上有很多的不适应，比如恐惧、陌生等等。有些同学会在一段时期的适应之后，会很顺利地得到新的环境的接纳和认可，但是一些同学在一段时间之后呢？还是不能适应新的环境，所以就会使自己产生一些心理上的障碍，比如会有一些孤僻、自卑等等，而这些心理障碍如果是不能及时的得不到解决，那么，将会给青少年带来很大的影响。

那么，作为一个转校生，我们应该如何调整好自己的心理，来适应各种的新环境呢?

1.学会真诚友好地对待别人

转到一个新的环境时，由于其他同学的好奇心，很可能会把注意力都放在你的身上，先是对你个人的认识，然后又是对你的各种怀疑，最后才是真正对你的认可。因为每个人对带陌生的人都是一样的，具备各种戒备的心理，他们面对你，同样是不安和紧张的。所以，你要想要坦然去接受这一切的话，那么，你就要学会对每个人都要做到真诚，学会用自己的真心去对待别人。因为没有人会对自己真诚的人置之不理的，过一段时间后，同学们都了解你了，那么，就会自然的认可你，不会对你再有所顾忌之类的了。

写给孩子的心灵处方

2.学会寻找共同的话题，来建立新的社交圈

每个人都希望有自己的朋友，并且还能够建立友好的稳定的人际关系。而这种愿望往往是在转校生的身上特别的强烈，因为他们到了一个新环境，就会很期待别人接纳自己。就想要和同学建立亲密而且稳定的关系，那么，自己就要学会寻找和别人的共同点，然后再去融入别人的生活圈，这是相对容易的方法之一。因为人们都是喜欢和自己有共同话题的人交往。这样才更容易的成为朋友。

3. 学会担然地面对别人的排斥

在很多的转校生中，还有一个经常出现的现象就是，因为自己的优秀，而令其他同学产生新的危机感，他们往往是因为嫉妒你，所以才会对你产生各种排斥。而我们就要学会面对别人的这种心理现象，自己保持镇定和坦然是最好的方法。自己做自己的事情，不必管别人的看法如何，用自己在班上的成绩来证明自己的优秀，那么，班上的人就会对你刮目相看。

四、对于转校生，想对父母这样说

我们家长要学会孩子转校后对孩子的观察，如果孩子在新的环境中不能很快的适应。那么，往往就会产生很多不良的情绪，如回家闷闷不乐、烦躁、脾气大等等，家长就要学会对孩子的心理进行合理的疏导，学会鼓励和正确的引导孩子来学会面对新环境的各种问题。

1.家长要学会和学校做好沟通

因为孩子到了一个新的环境中，不知道能否会适应，也不知道孩子的表现如何?所以，家长就要及时的向新学校的班主任询问和了解孩子的情况，并且能够配合老师开展工作。这样才能帮助孩子克服到新环境中的自卑、焦虑等，然后轻松快乐地学习。然而家长也可以通过老师，了解到孩子在学校遇到的问题，然后针对性地去对孩子进行合理的家庭教育。

对于转校生，想对父母这样说

2.家长要学会及时和孩子沟通

孩子到新的环境中，总会遇到一些各种问题，所以孩子放学回家后，父母要和孩子多交流和沟通。通过沟通来了解孩子内心的真实想法，才能有效的帮助孩子克服新环境的困难，然后尽快的适应新的环境。父母可以经常问: “在新的环境中和同学们相处得怎么样?”“今天学校有哪些开心的事情发生?”所以，要让孩子觉得父母是关心自己的，如果孩子说出了在学校具体的各种问题。那么，父母就要很快的了解孩子真实的想法，才能有效的积极帮助孩子解决问题。

3.家长要学会培养孩子的交往能力

家长要多培养孩子到新的环境中，和人交往的重要能力，才能有助于提升孩子的自信心。父母要培养孩子这方面的能力，就要鼓励孩子和同学们多交往，克服孩子在和别人交往中的一些问题，比如自私、自卑、等等。还要及时鼓励孩子去尊重别人，同时在必要时要学会帮助别人，和体会被人的感受，这样，才能在新的环境中的交到真正的新朋友。