老师突然家访时的说说(老师来家访，家长该跟老师说什么)

孩子上了小学、初中之后

班主任老师会利用暑假、周末、进行新生家访

那么，老师家访的时候，

该怎么沟通才能给老师留下好印象呢？

Polly请教了几位有经验的妈妈，

整理了一份“沟通技巧”，分享给大家！

推辞责任类的话不要说

例一：孩子以后就交给您了，您该说说、该骂骂，我们都交给你了。

例二：孩子平时都是爷爷奶奶带的，我们不太了解！

孩子毕竟是自己的，有你和老师一起配合教育，那才会有更好的效果。一分耕耘一分收获，在教育上这件事情上更是如此。

正确做法：孩子教育方面的事情，家长要积极配合老师。

恳求特别照顾类的话不要说

例一：麻烦老师把我们孩子座位排的靠前些。

例二：希望老师可以多多关照一下我们孩子。

一个班有30多人，老师精力有限，如果大家都要求特殊照顾，老师会崩溃的。而且，特殊照顾会让孩子也感到不自然。

正确做法：不要希望孩子受到特殊照顾，如果受到特殊照顾，说明你的孩子让人不省心。

过度称颂或批驳不要说

例一：我们家孩子比拟懂事、聪慧，多少岁就会识字了！

例二：我们家孩子比较俏皮，不爱学习，什么都不会，希望老师多多帮忙！

过分夸张的介绍会误导老师对你家孩子的印象，对老师的工作和孩子的校园生活都有影响。

正确做法：客观、摆事实的介绍孩子情况，这样老师和孩子会更有帮助。

平时工忙类的话不要说

例一：我们平时工作忙，常常难于分言教育好孩子，希望老师多费神！

例二：咱们工作忙，请假也很艰苦，家长会可能要缺席了，望老师多包涵。

家长工作忙，老师工作也忙，况且老师一个人要面对几十个孩子。

正确做法：再忙，也要重视孩子的学习和教育，分出时间督促孩子。不要当着家访老师、孩子的面讨论其他老师

例一：孩子上幼儿园有个老师，对人不太亲热，不像您这样和颜悦色。

例二：听说你们学校有个老师脾气不太好！

如果不想孩子也有背后说人的行为，自己也别这样了，会给老师留下好的印象

正确做法：老师并不代表“永远准确”，面对老师的错误，家长可以和孩子探讨，引导选择正确的

老师家访是为了了解孩子的成长、生活环境，

了解学生的性格和特长，

以便开学以后可以因材施教所以，

老师家访，一定要配合

可以提前整理下孩子的房间，

书桌、玩具、课本等

联系好老师，出门接一下

不要浪费在时间在找路上

准备好水果，孩子喜欢的小零食

让孩子跟老师在放松的状态下交流

展现自己最好、最真的一面

家长别孩子抢话，

给老师和孩子充分的沟通时间

如果孩子说话太冒失，

及时纠正就可以

如果孩子太内向

先介绍孩子优点，让老师先了解