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跨越数千年的中华文明，积淀着先人的智慧，一代又一代的人们用一种古老而又神奇的语言将它传承。这语言可在阴阳上去中回荡着慷慨激昂，亦可在耳畔轻声诉说出婉约的情怀，这便是如诗如画的中国话。

可是，当我们将目光聚焦在自己的周围，会讲中国话的我们，真的把中国话讲“好”吗？

11月10日，由BTV青年频道《谁在说》栏目打造的特别节目《说好中国话》播出，来自现任北京广播电视台的主持人传艺老师、于浩老师和孩子们共同用声音诠释着最动听的中国话。

图为于浩老师和孩子们共同演绎中国话

《谁在说》是一档有着十余年积淀的经典节目，节目中推出的《少年中国说》板块以青少年成长话题为主线关注孩子的健康发展，同时也为广大青少年儿童提供了难能可贵的展示机会。节目伴着时代的发展与时俱进，在北京观众心中有着不可替代的位置和良好的口碑。

右三：传艺老师

右五：于浩老师

这是一个关于语言艺术教育的故事。现任北京广播电视台主持人的于浩，热爱语言艺术，也致力于中国话的教育与传承。他以说好中国话为导入，生动直观地向学生展示汉语言的魅力。为此，于浩携手传艺老师，一起以公益传播者的角度，自发进行青少年的中国话教育传播工作。

提到他们的教育理念，于浩总结道：“我们主张内外兼修：内修，言之有物；外修，悦耳动听，不可偏废。”

传艺老师现场精彩演绎“中国话”

北京广播电视台主持人传艺老师谈到了儿童语言教学的难点：“我们想要给孩子从小建立一套语言体系，最大的问题不在于‘教’，而在于‘学’。如何让低龄的孩子理解老师所要传达的意思，这一点非常重要。”为此，老师们设计了许多有趣又有效的教学方式。例如，通过吹蜡烛让孩子练习气息，学会膈肌弹发；通过改良的口部操训练，让孩子说话时口型饱满、字正腔圆；通过选择性地练习绕口令，纠正孩子的语音毛病等。让孩子在持之以恒的学习和训练中，掌握语言艺术的基本功。

基本功有了，是不是就能说好中国话了呢？

“当然不是。”传艺老师说，“学好中国话的重点在于实践。语言实践是对孩子语言功底、应变能力、思维能力、学习能力和记忆能力的全面考察，可以帮助孩子全面发展，改变孩子受东方含蓄内敛文化的影响而不善言辞的状态。”

有了扎实的基本功，走上过绚丽的舞台，这算不算是已经学好中国话了呢？答案依然是否定的。于浩老师认为：“如果说基本功是初级水平，走上实践是中级水平，那么理解中国传统文化并将其运用到语言表达中，才是学好中国话的理想状态。”

对此，老师们注重让孩子们在理解的基础上学习一些古诗词。从诗经、楚辞、汉赋到唐诗、宋词、元曲以至明清文学，中国的语言艺术在经典传承和独立发展中，形成了一部美的乐章，构成了中国文化史中美的旋律。学好古诗词，孩子们方能更加深切地体会中国语言艺术的魅力和文人墨客的绰约风姿。

自古以来，中国人崇尚含蓄蕴藉之美。曾几何时，寡言少语是内敛，沉默不语是城府，寥寥数语是道不尽的世间百态。五千年的文化就是在这潜移默化中传承，亘古不变。而今天，中国人越来越欣赏外向开放之美，说好中国话，不仅是中国文化海纳百川、包罗万象的体现，更是我们在全球化环境下发扬传统文化的重要途径。