祝福中写了几次下雪 鲁迅的《祝福》里面好几次写到雪什么意思啊，下雪了主题来源

鲁迅的《祝福》里面好几次写到雪,什么意思啊？

四次飞雪的描绘好像是在轻描淡写，其实在小说中能够有一个重要作用。

第一，有烘托和渲染的作用。如第一处：天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花既然如此那，大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。作者用“阴暗”“竟”“乱成”等词语，很好地打造了一种悲凄的氛围，为祥林嫂悲惨的死做了环境的烘托和气氛的渲染。

第二，衬托“我”的心里。如第二处：雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更感到沉寂。作者用以静写动的手法，来自己孤寂的心情。这表达，因为“我”听到祥林嫂死后，表现出的雪一样冰冷的心情-无可奈何和没办法言说的愤懑。

第三，推动情节的展开。如第三处写雪穿插在柳妈同祥林嫂谈话以前和当中，有两句，点到即止：“微雪点点的下来了”和“祥林嫂似乎很局促了，马上敛了笑容，旋转瞬光，自去看雪花”。一个方面将过去短暂生活的甜美与现实生活的冷酷形成强烈对比，另外一个方面又暗示柳妈讲的雪样故事将会针对祥林嫂导致严重的精神打击。不自觉的推动小说情节的继续发展。

第四，暗示主题的作用。如第四处写雪在小说的结尾：远处的爆竹联绵持续性，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。这里借雪的猖狂，讽刺了封建势力暂时的得意，更为含蓄地展示出了下层劳动人民没办法抗拒的雪一样的命运。

下雪了主题来源？

二、主题设计意图

早晨天空下着沥沥小雨‚有部分冷‚不一会儿飘起了雪花，孩子们相继来上学，都迫不及待地说起来：“老师‚外面下雪啦!”。他们纷纷涌到窗前看雪花，都高兴地跳起来：“下雪啦！下雪啦！” 这是入冬以来的第一场雪是大自然送给孩子们好的礼物，孩子们对这个童话世界充满了好奇与向往。因为小班幼儿对雪的认识很少，他们渴望了解雪花的特点，作为教师一定要抓住这自然景观，培养幼儿探索精神，激发幼儿对大自然的热爱，因为这个原因我们生成此次《下雪了》主题活动。老师带着孩子们走出教室，走进了雪的世界，与雪进行了亲密接触，体验玩雪的乐趣。并通过观察探索、听故事，画雪花等一系列活动，让幼儿充分认识雪。

鲁迅散文《雪》的主要思想内容，和艺术特色是什么？

雪》是鲁迅散文诗集《野草》中的一篇， 但与《野草》中的大多数篇目不一样，不是用奇倔的意象和象征的语言表现作者的孤独前行与反抗绝望，而是用较有华彩的语言对照“江南的雪”与“朔方的雪花”，在“江南的雪”中又有自然的雪景与人工的雪景的对照，直到篇末才写到“孤独的雪是死掉的雨是雨的精灵”，才隐约透露出《野草》那种“荷戟独彷徨”的韵调。

好的散文就是一首诗。《雪》是一首动人的咏雪诗是一幅美妙多姿的雪景图，达到了诗中有画，画中有诗的艺术境界。它是鲁迅《野草》集里的佳作，也是现代文学史上的名篇。每当诵读它时，总认为是一种强烈的美的享受。这篇优美的散文是鲁迅1925年元月创作的。作者以生花的彩笔，描绘了“江南”和“朔方”迥然不一样的雪景，表现了对明媚春天的无限向往，对美好事物的缅怀，还有对冷酷现实奋勇抗争的精神。当时，鲁迅战斗在帝国主义卵翼下的北洋军阀盘踞的北京。在南方热气腾腾的大好革命形势推动下，北方反帝反封建的烈火愈烧愈旺。尽管这时作者亲身经历了五四新文化统一战线的分化，有的时候，免不了出现“两间余一卒，荷戟独旁徨”的孤独之感，但是，他的主要精神反而积极向上、奋勇前进的。正是在这样的心境下，鲁迅写了这篇战斗的、优美的借景抒情的散文。借助丰富的想象，作者第一描绘了一幅分外妖娆的“江南雪景图”。生动，美丽，洋溢着诗情画意，耐人寻味。…… 这篇散文，脍炙人口，感人肺腑，其重要因素是它充满着诗意。这里说的诗意，主要指作品中深入透彻的思想和优美的感情，美丽的想象和新奇，比较受欢迎的意境，精练而富于美感的语言，三者有机地结合，形成了强烈的艺术感染力。不论对江南的雪、雪野，还是对天真烂漫的孩子们，也不论对明艳剔透的雪罗汉，还是对朔方的如粉、如沙的雪花，作者都是以饱蘸感情的笔触，予以形象的描绘，借雪景来抒发自己内心的感情，托形象来寄寓自己深入透彻的思想。正因为《雪》不是一幅纯粹的雪景画，而是以革命的思想感情作为灵魂，表现了作者崇高的精神世界，故此，才有感人心魄的艺术力量。试问，当你读到朔方的雪花“蓬勃地奋飞”的动人描写时，你不认为有一股强大的精神力量在鼓舞着你吗?好像我们也要冲风冒雪“升腾”起来，同作者一起战胜那“凛冽的天宇”，去倾听暖国的“青春的消息”。《雪》中深入透彻的思想和真挚的感情，渗透在借助丰富的联想和想象所创造的意境之中。作者描绘江南和朔方两幅雪景图，不是平板地一览无余地摹拟生活，而是张开想象的翅膀，由“朔方的雪花”联想到“暖国的雨”，由“雨”联想到“江南的雪”，由“雪”联想到山茶、梅花盛开的“雪野”，由“雪野”联想到孩子们塑雪罗汉的动人情景；就算描写现实中的“朔方的雪花”，想象也“飞腾”起来，浮想联翩，神游宇宙。正因为作者的联想力和想象力非常丰富，故此，才创造了雄浑壮丽的意境，给读者留下广阔的联想和想象的空间。通过读者的联想和想象的再创造，既可以扩大和丰富《雪》这篇散文的主要内容，也可使人更强烈地感到美的享受和艺术的满足。《雪》的浓郁的诗意还有赖于优美的语言得以表现。鲁迅抒情散文的语言，总是精粹简洁，具有生活的鲜明色彩和动人的旋律。如作者写江南的雪景，语言华美，文采风流，柔美之中又不乏健美；写孩子们塑雪罗汉的语言，朴素形象，生活气息很浓，虽然没有非常华丽的词藻或夸张的笔墨，但孩子们的鲜明个性、雪罗汉的幽默神态却跃然纸上；写北方雪景的语言，热烈，瑰丽，抒发了作者面对冷酷现实的战斗豪情。总而言之，这篇散文，借景抒情，情景相生，托物言志，寓意深入透彻，做到了形式和内容、文字的美和思想感情的美的高度统一，每读之，便认为有一股浩然之气，荡人心胸，开人眼界，促人振奋。

皑皑白雪的意思？

就是洁白的雪，皑皑，洁白的积雪。比如皑皑白雪，笼罩大地，一片苍莽。再如，皑皑白雪，使满山遍野银装素裹，洁白如玉，很是美丽壮观。

意思是：

洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

拼音

[ái ái bái xuě]

例句

在一个～的冬季，有关雪，题沸腾起来。

意思是说洁白的积雪，银光耀眼。形容雪下的非常厚。雪是生活当中很浪漫的代表，在生活当中也有不少人喜欢下雪，雪下的非常厚时是会在月光底下反光的，并而且也不是常美好，故此，喜欢雪的人一定需要在下雪时出去玩，才可以享受更多的生活美好。

意思是洁白的积雪银光耀眼。

例句请看下方具体内容

1.大家爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的纯净无瑕。

2.多么美丽的年华，在这里地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

女生发下雪表情什么意思？

假设一个女生在和你聊天时，发下雪的表情，那可不是说你浪漫或者制造浪漫气氛当然意思，真正的含义可能是说你，让人心冷，可能你们聊天处于尴尬的境地了，也许你自己觉得的幽默笑话在她眼里比较冷，这时候你就要收敛一点了，收起清高的玩笑，换个话题好好说话。

喜欢你。下雪了冬天是个合适恋爱的季节，不过要委婉地表达。你可以回复她：“他朝若是同淋雪，此生也算共白头。”

意思是假设具体是什么时候一起淋雪，这一生也算是共同白头到老了。假设想趁机关心她就回复：“天冷，你多穿点衣服。”加上问她要不要喝一杯热的奶茶，或者想不想吃烤红薯、糖炒栗子、冰糖葫芦。

女生是期望男生带她去玩雪啦。

女生发下雪表情是期望男生带女生去玩雪吧，女生是比较浪漫的，有的时候，候会喜欢比较幼稚的游戏，故此，女生都喜欢男生带女生去玩雪，堆雪人，打雪仗。

男生假设也喜欢玩雪，可以冬天带女生去玩雪的，不过记得多穿点衣服，防止感冒着凉。多和女生玩可以促进感情升温哦。

女生发下雪表情，大多只可以说是对天气了一种成述罢了，没有太多的意思，假设说女生说下雪了，后面还有后续跟你一直聊下雪，那说明这个女生对你是很有意思，喜欢你的意思，下雪来找话题跟你聊，假设说直接下雪了，后面就没有后续了，那就只是对天气的一种陈术

试题：女生发下雪表情什么意思？

回答：在冬天时，女孩子打开窗户看见满地的雪，白白的，他们的心情是很开心，就马上开门去玩雪，打雪仗堆雪人，因为一年见一次，有时都见不到，真的很开心，虽然很冷，但是，他们的笑容是既然如此那，的灿烂，他们的开心存在了冬天。

下雪的表情有可能就是下雪了或者她的心情不美丽

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