还的古文怎么写 怎样才能写出古文

如今很多古风爱好者，国学爱好者，想要学习怎么写古文，但是不得其门。六废小时候接触私塾教育，但是打下了底子。

写古文其实有很多小技巧，只要你看了六废的文章，仔细揣摩，就可以轻松写出一篇优美的古文。

六废先说，六废的私塾老师是桐城派的弟子，是姚莹的三传弟子，六废的学习写古文的方法也是属于桐城一脉。话不多说，直接进入正题。

首先要说的是八字要诀：

起 伏 顿 顶 插 省 绕 收

或许你现在看不懂这八个字，但是不要紧，六废会一一解释给你听。

第一起

起必严洁，严，需开门点题，洁，不旁生枝蔓。

这是六废的老师当初的话，现在来说，就是开始要点题，开门见山。洁就是要简短说明，不要东拉西扯。

举个例子

古之学者必有师

这句话很多人都熟悉吧，这就是严洁的代表，严在于他直接扣住了师，没有说上古之时如何？三代如何？六朝如何？

洁就是没有多引诗云子曰，韩愈其实后面也有说孔子师老子这类的话。不过这些他做了调换，就是方便严洁。

文章的开头要简短，就如同人的头，若是写的太多太复杂，反而就显得头大了。

第二伏

伏先关键处埋一要害，到发明即可为根据

这就是我们说的伏笔，也是入门比较难得一步，但是这里其实也有小技巧，你只要先打一遍腹稿，然后在根据后面的内容，在前面添加就行。

这里也可以举个例子。

《岳阳楼记》大家都是在高中时候背诵过，其中政通人和就是一处伏笔，不知道有多少人发现。政通是对皇帝负责，也就是庙堂。人和是对百姓负责，也就是江湖。

这里对应了后面的居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。这一句也是在赞叹滕子京的。

当然还有先说政事，后谈游园之乐，也对应那名句，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

伏笔就暂时说到这里，下面我们说第三个

第三顿

顿笔，亦称结笔。若行文肆意汪洋，其文易离题万里，故需篇中有结。

这是写长文常用到的，初学者倒是没有问题，但是开始学写长文，就要用到了。顿笔就是写完一部分内容，就收了，不要继续写下去，要不会越写越远。

举个例子。

桃花源记大家都很熟悉，其中的顿笔就是复前行，欲穷其林。写到这里，就不再说桃花林多么美了，桃花林的描写到这里就结束。

很多人写文的时候没有中心，写着写着就离题了，就是没有处理好顿笔。有些时候要明白什么应该详写，什么内容应该略写。

第四顶

顿笔以结，其无后乎？则顶也，顶笔有顺接、反接，顺接又有总承、分承、直承，远承，近承。

因为顿笔只是篇中一段内容结束，这文章还没有完，所以还有句子来接，这个略等于承上启下。但是不同，关于顶笔内容过于复杂，六废在这里只能说一句抱歉。这内容我只能简略说一下，若是有兴趣，可以评论留言，六废会在评论之中详细说明。

还是接着上面的内容，在欲穷其林之后的顶笔就是林尽水源，便得一山，这个是顶笔直承。

直承是一步接一步承接，这是最为简单的，也是初学者最爱用的。

《岳阳楼记》“览物之情，得无异乎”。此处就是顿笔，后言“若夫淫雨霏霏……”“至若春和景明……”则属分承。有分承则必总承，总承不必见分承，这个就看人用文习惯了。当然初学者，我个人不建议用分承，因为这需要一定的骈文基础。

近承就是我们说的承上启下了，这里不多赘述。

远承是通篇都扣着一个字，一个点，这是司马迁的史记常用的，也是文法最为难的，如今举个例子。

在《李将军列传》，首段就说了，“广家世世受射。”接下来，司马迁句句扣着一个射字来展开。

“从军击胡，用善骑射，杀首虏多”

“三人还射，伤中贵人”

“骑奔射杀胡白马将”

“广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱

”“居蓝田南山中射猎”

“见草中石，以为虎而射之”

“广为人长，猿臂，其善射亦天性也”

“广身自以大黄射其裨将”

“李陵既壮，选为建章监，监诸骑。善射”

从李广到李陵，都是紧紧扣着射，这是很考验功夫，就算很多古文大家都做不到，这里提下，就不多展开了。

第五插

插笔，即插叙，然亦有不同，穿插需巧妙。

插叙这个，在桐城派看来，其实是无奈之举，因为桐城派讲究文章简洁，但是有时候行文，又不得将事情的来龙去脉将清楚，于是必须用到插叙，插叙必须要穿插巧妙，在不影响本文主题的情况下穿插进来。

这里提一下，桐城派是能不用插笔就不用插笔。

这个常用在史书之中，比如《廉颇蔺相如列传》

相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使”

这里蔺相如劝缪贤，即借缪贤之口插叙而出。

第六省

省笔者，桐城文体贵洁，拒绝臃肿，所谓用笔加洗伐之力、临文有审择之功。

就是要炼字，能一句话概括的就一句，能用两个字的，不用三个字。

举例说明，《鸿门宴》这里，项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。”这就是省笔，张良和项伯为什么素善，这里就没有交代。若是交代了，这里就气氛就破坏了。

后面用插叙的方式补充说了。秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。这时候气氛已经缓和了，插叙也不碍事了。大家可以试着这一句提前，感觉一下就知道这里调动的巧妙。

再举一例，在《曹刿论战》之中

刿三曰“未可”。

若加军旗未乱，未可追，便显臃肿。结文“对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”一段补足，使行文舒缓。神完气足。

第七绕

绕笔，行文有洁，亦有味，所谓为文不知用旋转之笔，则文势不曲。讲究曲径通幽处，不平铺直叙。

文章虽然讲究简洁，但毕竟不是报告文学，为了文学性，必须要讲究一个曲，不能让对方一眼就看穿了。

这里举个例子。

如苏东坡《石钟山记》山有钟声，其缘“山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也”。然东坡未有直叙，前文着笔“石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。”极尽铺陈，悬念迭起，后才点题，此即文章增色处，苏东坡高妙即见于诸。

第八收

收笔需不名一格、直入神化、余味盎然

这个收其实很好玄虚，写一个好开头很简单，但是写一个好的结尾却是很难，这里桐城派主张师法史记里面的太史公曰。

说来惭愧，六废也不知道怎么和大家解释，只能寄希望，大家多写多练习之后，找到那个感觉。