自我评价 古诗 中华经典古诗文诵读自我评价怎么写

1.中华经典古诗文诵读自我评价怎么写

自我评价古诗

该同学对待学习，积极向上，态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业；在生

活中，为人低调，品行优良，待人诚恳，表里一致。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学

乐意亲近；有目标，有计划，是即将翱翔的90后新一代。 该同学积极参加班级活动，学员社团活动，并且曾经担任本专业社团的干事，诚恳负责，

积极服务同学，还是学校青年志愿者之一。该同学热爱体育，喜欢打乒乓球，经常与同学一起切磋球技，在切磋中，不仅使得球技

逐步上升，而且与同学们的关系变得更为亲密；并且爱好武术搏击，曾学习跆拳道满一年，

达到一定段位，对于跆拳道的礼仪有深入的认识，将跆拳道的“以礼始，以礼终”运用于生

活中，获得同学们的一致认可。在学习中，该同学积极主动，认真学习，在课堂上勇于发言，与老师有较好的配合度；

在自主学习上，该同学偏好古文学，对文言文有一定的理解能力，可以大致的翻译一篇文言

文，最钟爱的还是诗词，曾自我研究过诗、词的押韵，和固定词的词义，对于诗词的作者也

有大致的了解，平时最喜欢的诗人和他们各自的诗风有李白的洒脱、李煜的国愁、柳永的情

思、李清照的凄清。该同学平时还创作过大量的诗词，其中有古诗词也有现代诗，还曾写过

一些散文；基于平时也喜欢看外国的一些名著和一些怡情小说、杂志，所以有较好的文学功

底，文笔也还不错。

该同学性格上，虽有些内向，但平时生活中却勇于与同学、老师交流，有较好的人际关

系；该同学学习谦虚，处事谨慎认真，为人不张扬，有较好的大局观和亲和力，具有领导者

潜质。

该同学有明确的目标和坚定的理想，还制定了详细的人生规划，并逐步在实现。首先，

该同学与同班四个好友一起开办了一个软件教学工作室，通过解决工作室学员遇到的难题和

向其余三人的互相学习，以及网上的自我学习，已经基本掌握了本专业的应用软件，为毕业

后进入社会打下了坚实的基础。在大学的迷茫期，该同学已经找到前进的道路，引用该同学的一句话来道出人生的奋斗

真理：用高中的三年痛苦，来为大学的脱颖而出做下铺垫；用大学的四年的痛苦，来为后半

辈子的幸福做好铺垫，何乐而不为？篇二：古诗阅读评价回乡偶书

2.家长如何评价学校要求学生“背诵古诗”这一行为

一些家长认为学校让孩子背诵古诗文有道理。“传统文化的积淀对人的影响是潜移默化的，从长远来看背诵古诗文有好处。”

1、教育专家说：“虽然说小学的时候学生学习古诗词不能完全理解，但是这个时候孩子记忆力是最好的。小时候学习古诗词是一个积累丰富的过程，关键要适量，要根据孩子的身心发育特征，适当背诵一些古诗文。”

现在有些人随社会潮流学会了很多大话、空话，对于书面表达能力很多人都在弱化，这与祖国语言的信达雅有一定的差距。所以说在小学的时候学一些古诗词，对弘扬和传承祖国的优秀文化是非常有必要的，家长们没有必要完全排斥，但是关键要有一个度。

2、任何记忆都有一定的方法，方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。一般记忆古诗有以下一些方法，采用了这些方法背诵古诗就比较快。态度上：做什么事情不要总想着捷径，踏踏实实地把心态放下，用心去背，其次，掌握科学的方法也很重要。

很简单，先理解整首诗的大意，这样以后做常识题不会错，接下来背的话有两个方法：

1. 用谐音或想象场景或用一些自己的语言去背，这样背起来很快，别说10首，20首都简单，这种方法特别让人过目不忘。

2. 这是学校里最常用的，就是每天都肚2至3遍，10天下来，即使你什么都不理解，也会脱口而出。