哺育子女的形容 形容养育子女的成语

形容养育子女的成语

1废寝忘食[ fèi qǐn wàng shí ]

解释废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。

出处南朝 齐 王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

2饱经风霜[ bǎo jīng fēng shuāng ]

解释饱经：充分经历过；风霜：指艰苦的生活。形容经历过种种的艰难困苦生活的磨练。

出处周立波《暴风骤雨》第一部六：“说到这里，他的饱经风霜的发红的老眼里掉下了泪水了。”

3因材施教[ yīn cái shī jiào ]

解释因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。

出处《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

4孜孜不倦[ zī zī bù juàn ]

解释勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。

出处《尚书 君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书 鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志 蜀书 向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

5含辛茹苦[ hán xīn rú kǔ ]

解释茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。

出处宋 苏轼《中和胜相院记》：“无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。”

6三迁之教[ sān qiān zhī jiào ]

解释汉 刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

出处汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。

7孟母三迁[ mèng mǔ sān qiān ]

解释孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

出处汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”

8寸草春晖[ cùn cǎo chūn huī ]

解释寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草的心意；难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩。

出处唐 孟郊《游子吟》诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”

9克勤克俭[ kè qín kè jiǎn ]

解释克：能够。既能勤劳；又能节俭。

出处《尚书 大禹漠》：“克勤于邦，克俭于家。”

10无微不至[ wú wēi bù zhì ]

解释微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

出处宋 魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”

11循循善诱[ xún xún shàn yòu ]

解释指善于引导别人进行学习。循循：有次序的样子；诱：引；指。

出处先秦 孔子《论语 子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

12金石为开[ jīn shí wèi kāi ]

解释金属和石头都会被打开。常与“精诚所至”连用。比喻真诚能产生巨大的感动力量；从而战胜一切困难。

出处西汉 刘向《新序 杂事四》：“熊渠子见其诚心，而金石为之开，况人心乎？”

13体贴入微[ tǐ tiē rù wēi ]

解释形容对人照顾和关怀非常细心周到。体贴：细心为别人着想；入微：很小的地方都照顾到。

出处清 吴趼人《二十年目睹之怪现状》第38回：“‘只要心平点，少看点利钱，那些贫民便受惠多了。’我笑道：‘这可谓体贴入微了。’”

14舐犊情深[ shì dú qíng shēn ]

解释比喻对子女的慈爱。

出处南朝 宋 范晔《后汉书 杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。”

15老牛舐犊[ lǎo niú shì dú ]

解释舐：舔；犊：小牛。老牛舔着小牛。比喻做父母的怜爱儿女。

出处南朝 宋 范晔《后汉书 杨彪传》：“子修为曹操所杀，操见彪问曰：‘公何瘦之甚？’对曰：‘愧无日磾先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。’”

16勤勤恳恳[ qín qín kěn kěn ]

解释形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。

出处汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”

17粗衣淡饭[ cū yī dàn fàn ]

解释粗：粗糙、简单；淡饭：指饭菜简单。形容饮食简单，生活简朴。

出处宋 黄庭坚《四休导士诗序》：“粗茶淡饭饱即休，补破遮寒暖即休，三平二满过即休，不贪不妒老即休。

18恩逾慈母[ ēn yú cí mǔ ]

解释逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。

出处唐 韩愈《御史台上论天旱人饥状》：“陛下恩逾慈母。”

19舐犊之爱[ shì dú zhī ài ]

解释舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。

出处南朝·宋·范晔《后汉书·杨彪传》：“犹怀老牛舐犊之爱。”

20悬梁刺股[ xuán liáng cì gǔ ]

解释形容刻苦学习。

出处西汉 刘向《战国策 秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉 班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

21反哺之私[ fǎn bǔ zhī sī ]

解释反哺：幼鸟长大后，衔食喂其母。比喻子女长大奉养父母，报答养育之恩。

出处晋 成公绥《乌赋》：“雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。”

22画荻教子[ huà dí jiào zǐ ]

解释荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

出处《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。”

23鹑居鷇食[ chún jū kòu shí ]

解释鷇：待母哺食的幼鸟，它不挑拣食物。如鹌鹑一样居无定所，象幼雏一样饥不择食。比喻生活俭朴，不求享受。

出处《庄子·天地》：“夫圣人鹑居而鷇食，鸟行而无彰。”

24画荻和丸[ huà dí huò wán ]

解释用以称赞母亲教子有方。同“画荻丸熊”。

出处宋 欧阳修幼时，母郑氏以荻画地教子读书。唐 柳仲郢幼嗜学，母韩氏用熊胆和制丸子，使郢夜咀咽以提神醒脑。郭沫若《虎符》附录《写作缘起》：“但要写母爱，在儿女小的时候容易表现，如推干就湿、画荻和丸之类，都是儿女小时的事。”

25曾母投杼[ zēng mǔ tóu zhù ]

解释指曾参的母亲听到“曾参杀人”的传闻接连三次，便信以为真，投杼而走，谓流言可畏。

出处《战国策·秦策二》：“人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。……其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。”

26春晖寸草[ chūn huī cùn cǎo ]

解释春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

出处唐·孟郊《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”

27昊天罔极[ hào tiān wǎng jí ]

解释苍天广大无边。比喻恩情深厚广大；要报答而无可报答。

出处《诗经 小雅 蓼莪》：“欲报之德，昊天罔极。”

28慈乌反哺[ cí wū fǎn bǔ ]

解释慈：奉养；慈乌：乌鸦的一种，相传能反哺其母；反哺：乌雏长大，衔食哺其母。比喻子女报答父母的养育之恩。

出处元·无名氏《薛苞认母》第二折：“常言道马有垂缰，犬有那展草，踹踏街心，慈乌反哺。”

29哀哀父母[ āi āi fù mǔ ]

解释可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。

出处《诗经 小雅 蓼莪》：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿，哀哀父母，生我劬劳。”

30断杼择邻[ duàn zhù zé lín ]

解释孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

出处汉 刘向《列女传 母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：'学何所至矣？'孟子曰：'自若也。'孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：'子之学，若吾断斯织也。'”

31咽苦吐甘[ yàn kǔ tǔ gān ]

解释指母亲自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育婴儿。形容母爱之深。

出处《旧唐书 礼仪志七》：“子之于母，慈爱特深；非母不育；推燥居湿，咽苦吐甘，生养劳瘁，恩斯极矣。”

32劬劳之恩[ qú láo zhī ēn ]

解释谓父母辛劳养育子女之恩。

出处明·施耐庵《水浒传》第119回：“在京师图个荫子封妻，光耀祖宗，报答父母劬劳之恩。”

33父母恩勤[ fù mǔ ēn qín ]

解释指父母养育子女的恩惠和辛劳。

出处《诗经 豳风 鸱鸮》：“恩斯勤斯，鬻子之闵斯。”

34寒泉之思[ hán quán zhī sī ]

解释指子女对母亲的思念之情。

出处《诗经 邶风 凯风》：“爰有寒泉，在浚之下。有子七人，母氏劳苦。”

35升堂拜母[ shēng táng bài mǔ ]

解释升：登上；堂：古代指宫室的前屋。拜见对方的母亲。指互相结拜为友好人家。

出处《三国志·吴志·周瑜传》：“坚子策，与瑜同年，独相友善，瑜推道南大宅以舍策，升堂拜母，有无通共。”