简单评论一下李白的诗作《蜀道难》

《蜀道难》，课本注解1提及的重点知识“古乐府”旧题，也就是说这个题是很陈旧的题目，非常多人写，那么李白为什么要专门挑选一个如此难写出新意的题目呢？这就好比我们选择周考作文题一样，让大家自由选题，你一定害怕“我的爸爸妈妈”，我刚刚开始的“小学、初中、高中”生活。为什么，因为写的太多，太难写出新意了。

我们先看，古代常写的蜀道难，其他作家是如何写的。

蜀道难

南朝陈 阴铿

轮摧九折路，骑阻七星桥。蜀道难如此，功名讵可要。

写蜀道，肯定写它的难行。不管是正面还是侧面（轮摧九折路，骑阻七星桥。），作家都绕不开，李白也绕不开；这是写作内容难以突破的地方。

写作的目的呢？

蜀道难如此，功名讵可要。不要妄想，求取功名的路，是非常艰难的。

那么，李白是不是也有这样的写作目的呢？他如何推陈出新的？

我们再看课文注解1。诗人为友人送别而作？通常我们看到的送别诗歌是如何？

送元二使安西

渭城朝雨浥清晨

客舍青青柳色新

劝君更尽一杯酒

西出阳关无故人

别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

送杜少府之任蜀州

海内存知己，天涯若比邻。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

送别诗中，有勉励的，有惋惜留恋的，有没有担忧劝阻的呢？

送子由使契丹（2017全国卷2）

苏　轼

云海相望寄此身,那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月,湖山应梦武林春。

单于若问君家世,莫道中朝第一人。

这首诗以送别为题,写出苏轼对弟弟子由出使契丹的复杂心理,写寻常之题材,寄兄弟之亲情,明国家之大义,实乃苏诗中抒写爱国情怀之佳作。

李白写的蜀道难，时间大概是在唐玄宗天宝元年（742）李白（42岁）初入京师之作。李白30岁时到过长安，遇冷后仗剑去国，游历山河。当他再到长安，因贺知章的赏识而初入京师，却仍处处碰壁，写乐府古题《蜀道难》，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。

换句话说，送他人，其实都是“送自己”，送别诗很多时候都是感怀身世之作，融入对自己遭遇的感慨。这是李白用古乐府旧题写出的内容上的一点不同。

诗歌写了什么？

“蜀道难，难于上青天“这句诗在其他地方是否还有？文章当中三节都出现，起到了层次划分的作用。

蜀道难，难在哪里？“蚕从及鱼凫，开国何茫然”。蚕从，鱼凫是远古蜀国国王，时代估计已经太久远，开国都时候是多么“茫然”？茫然就是“完全不知道的样子“。谁不知道？古代蜀以外的人们。我们注意这个消息不是一时半会不为世人知道，这个消息一直延续了四万八千岁。当然，这个有一定的夸张。主要是说明很长一段时间蜀国与外界都没有任何联系。注意，“尔来”从那以来，“塞”山川险要的地方。从历史的角度来设下悬念，为什么没有关联？高山险阻，难行。

接下来则集中力量来点明——山高——在西边有太白山挡住了道路，只有鸟儿偶尔能突破，可以飞到峨眉山顶。“绝”，飞越之意。这样状况能否有改变？有，不过不是人来改变，人，在大自然面前无能为力。

“五丁开山“的神话传说。即使神话人物改变了现状，然，并不乐观。向上有迫使太阳神勒马回头的高峰，“标“，就是古代立木来显示高度，木头的顶端称为“标”，这里指的是最高的山峰。在下面有激荡的倒流的河流。神话传说进一步凸显山顶高。接下来还有什么来论证山高？

黄鹤，猿猱都发愁，这个是什么手法？最后，注意，扪参历井仰胁息，扪就是摸，历，经过。扪参历井就是由秦入蜀，从秦地到蜀国，必须摸着天上的星星，甚至脚踩七彩祥云穿过星群。这个对于瓦伦达来说都很难，瓦伦达都会害怕，更别说一般人，至于有恐高症地，那就不用说了。所以只能用手抚着胸口，“膺”就是胸口，我们见过这词，“义愤填膺”，你甚至连“吓死宝宝了”这句话都不敢说，因为你连大气都不敢喘，你只能屏住呼吸。实在走不了，只能哀叹。坐，徒然，空。

如果一味地描写山高，李白就不能称为李白。

第二节写路险。

飞湍瀑流争喧豗、冰崖转石万壑雷则是通过动态描写，写出水流湍急、地势险要、路途艰难。

第三节更为精彩。

“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”化用西晋张载《剑阁铭》：“一人荷戟，万夫趑趄”和西晋左思《蜀都赋》：“一人守隘，万夫莫向”。“所守或匪亲，化为狼与豺”化用西晋张载《剑阁铭》：“形胜之地，匪亲勿居”。能把前任名句化用，本身就是一种超能力。

此外，我们看这句“所守或匪亲，（什么？谁？）化为狼与豺”，化为狼与豺的主语到底是什么？是友人？还是守将？还是自己？不管是谁，结果只有一个，就是自己一定会面临危险和死亡。为什么呢，你看，朝避猛虎，夕避长蛇，猛虎凶猛凶残，稍微不注意，可能就被老虎叼走了。你看看北京八达岭野生动物园发生一起老虎伤人事件，你在看看宁波雅戈尔动物园老虎伤人，这猛虎可不是花猫。长蛇呢，蛇给我们的感受就更加明显了。农夫与蛇的故事，蛇蝎心肠都能说明蛇有冷血、狡黠的特点。在这里，李白运用了夸张的手法，表面上写蜀地的自然环境险恶，同时用了暗喻，凸显社会环境的险凶险。进而奉劝友人不可久居。

爱之深，则关之切。对朋友的关切越是超越“深千尺的桃花潭水”，劝阻之情越是溢于言表。如果是路人甲，我们的送别大体是“一路顺风，万事如意，常联系”然后就没了；

如果是好友死党，估计是“苟富贵，勿相忘”的戏谑；

如果是至交，越是关切他，对于不明智的行为，我们估计就不会隐晦，不怕友谊的小船翻覆，然后就告诉他：“千万别去那个鬼地方”。类似的事情，应该不少见。

“你瞎了，嫁这么个人！”

“要不是脑子进水了，你就是没脑子才这么做！”

李白与王炎的友情，估计没有李白与汪伦、杜甫、高适的深厚或者为众人所知。但是，你读完《蜀道难》，你会觉得，如果不是挚友，如果不是关切到极点，怎么会如此不避讳，不含糊的，不遗余力的去劝阻呢？所以，不管现实中李白与王炎友情如何，在《蜀道难》中，不可否认，他们就是绝好的CP。

这是李白写《蜀道难》旧题出新意的第一点——跳出陈旧的写山川艰险与功名之难，重在友情的深厚。

旧题出新意的第二点，是蜀道难的凸显方式，也就是李白用自己的方式写出大好河山。

酒入豪肠，七分酿成了月光

余下的三分啸成剑气

绣口一吐，就半个盛唐

——余光中《寻李白》

我很反感学生写作文的时候，把余光中的评价引用到作文当中，不是不好，而是太烂俗。就好比，一首歌再好，把它设定为闹铃，就全毁了；一个知名景区再美，把它设为五星景区就糟蹋了；一个乌鸦杂酱面再美味，天天顿顿吃，就倒胃口了。所以，我同情我们改作文的老师，在改卷现场，学生在作文当中让屈原跳下汨罗江又爬起来跳下去；项羽乌江边拿着刀剑对着脖子，抹了又抹。李白要突破古乐府旧题，选材上要跳出陈词滥调，实在不容易。

内容是没法取舍的了，毕竟蜀道难你不写道路艰险，难道写大道平川？但是李白就是李白。

按常理，用道路艰险来劝阻朋友，高山深涧应该是令人厌恶的，恐怖阴森的；可是读完李白的笔下的蜀道，给人的感觉是太壮阔神奇了，你总感觉他不是去劝阻，而是想让你去领略祖国大好河山，去挑战一下你人生的极限，朋友看了蜀道难，估计给李白的就一句话：“世界那么大，我想去看看”。

“西当太白有鸟道”一般的诗人也写的出，把地图打开，抄几个高山地名就可以；“猿猱欲度愁攀援”这也没什么问题，阴铿写的“轮摧九折路，骑阻七星桥”是普通了一点，但也倒是从侧面去写，踮起脚尖努力一下也可以写的出；但是“蚕丛及鱼凫开国何茫然”、“上有六龙回日之高标”“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”这就是李白别致的地方。充满了神秘莫测的古代传说，天马行空的神话开山设路，这些想象在李白笔下根本停不住。什么事浪漫？不管是文学上的浪漫主义，还是爱情上的罗曼蒂克，浪漫不就是超乎寻常的、无拘无束的吗？大家都写“轮摧九折路，骑阻七星桥”，俗；情人节都送玫瑰，土。

李白用超乎常人的笔力，变幻莫测的笔调去“吐槽”难于上青天的蜀道，写“丑”的同时几乎变成了赞“美”。所以，这就是李白之所以为李白的地方，这也是李白飘逸奔放的地方——浪漫奇绝、想象瑰丽、才思敏捷、豪迈飘逸。

果真是欧阳修所提到的：“太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难难于上青天，李白落笔生云烟”。也如沈德潜所言：“太白七古想落天外，局自变生。大江无风，波浪自涌。白云从空，随风变灭。此殆天授，非人可及。”

就冲着“主题推陈出新，笔法雄奇飘逸”这两点，《蜀道难》足以让我们惊叹。