长什么古诗(如何背长篇古文，古诗)

简单说一下

老生常谈的一句话，背诵是在理解基础之上的。

不多废话，拿《蜀道难》做例：

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！

——总起，中心：蜀道之难

蚕丛及鱼凫，开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

——从历史的角度（这里我就不翻译了）描写蜀道起源

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。——“上”“下”总体描写

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。——动物对“难”的感想

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。——最险的清泥盘，也是先描写

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。——然后是人的感想

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。——旅人西游亲身经历，以“悲愁”写“难”

蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！——段落总结，重点于“难攀”

——先小描写景，然后以感受为主来写蜀道之难。虚实结合

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。——正面描写，险

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！——作者感想，过渡，开始由“险”联想到“恶”

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。——军事意义上的“险”

所守或匪亲，化为狼与豺。——开始联想“恶”

朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。——“恶”的具体表现

锦城虽云乐，不如早还家。——如何避“恶”

蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！ ——段落总结，重点于“险恶”

——同样是虚实结合，以感受为主写蜀道之难，不过这一段重点于蜀道之“险恶”

背诵时，三段记忆

起源——蜀道之难攀——蜀道之险恶

起源：时间顺序

蜀道之难攀：描写——动物感受——描写——人感受——以旅人经历突出人的感受

蜀道之险恶：描写——从“险”至“恶”

你也应该注意到了，李白在这篇蜀道难中，经常使用先景后感受的方法，所以在背诵的时候，要体会到这一点，背诵起来会更快。

最后，这只是一个很大体的概括，蜀道难中还有很多东西可以细究然后再成为背诵的诀窍。我一直认为，如果只是单单强行记忆了一篇文章，其实是没有什么太多意义的。而这种理解的记忆方式，不仅在实践中可以更加有效率地让人记住全文，并且还能带给学生更多的体会。