论诗是怎么背(背课文 背古诗)

如何背书快？这个要结合多种方法，而且对于不同的内容可以采取不同的方法：

一、如何快速背诵古诗

古诗，是我们最常见的一种文体，也是属于经常背诵的文体之一。中国的古诗有两个很明显的特征：韵律化和图像化。

韵律化指的是读起来朗朗上口，如果句读（dou）合适，就会像一首乐曲一样。

图像化指的是每一首古诗就像一幅画卷在我们面前缓缓展开一样，非常形象。

我们以汉代乐府诗《长歌行》为例：

青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。

用画图的方法呈现出来，就是下面的场景

​当我们把这首古诗，用图中这种方式呈现出来的时候，不仅可以快速将古诗记忆下来，更可以理解古诗中蕴含的意义所在。

二、对于部分文言文，可以用素读的方式进行记忆

古代很多的文言文，比如诸葛亮的《出师表》或者刘禹锡的《陋室铭》，这类文章通常要求是整段背诵。如果单纯的一字一句去背诵，难度是比较大，如果在记忆的过程中再想着文章的意思，就会有更多的干扰项。

当时程老师在背诵这两篇文章的时候，没有使用任何记忆法，直接读了两遍就背过了。主要是《出师表》一文布局属于中规中矩的那种，先说明现有官员（尤其是重要官员）的大致品行，接着说对皇帝（刘禅）的期望“亲贤臣，远小人”，随后诉说自己受到先帝（刘备）的诚意邀请之后，为了不辜负知遇之恩，所做的一些事情。再次诉说先帝（刘备）临死之时对自己的期望，以及自己一直殚精竭虑，谋划几次北伐之举。最后说到自己即将远征，对皇帝（刘禅）的一些期望，全文结束。

采用素读这种背诵方式的时候，有两种途径，其一是大声、毫无停顿地读，其二是需要领会原文的节奏，并将自己的情绪带入原文，用朗诵的节奏将原文朗读出来。

这两种方法都可以达到快速记忆的目的，但后一种在对原文理解上会有很大的帮助。

三、使用思维导图辅助进行记忆

思维导图是一个非常好用的工具，不仅能够帮助我们理清思路，更能够让我们对一些文章的结构有着更为深刻的了解。朱自清先生的《春》就经常被作为这样的案例来讲。

提取相应的关键词：我们分析整篇文章，每个段落都有一个中心词：草、树、风、雨、人。通过对这些词语的变化性描写，描绘出一幅因为春天到了，万物复苏的场景，更是描写出了朱自清先生内心对于春天（自由）的那种向往之情；

根据中心主题《春》以及各个段落的中心词汇以及对于中心词汇的描写绘制出相应的思维导图；

3、根据思维导图中各个部分的顺序及相应的关键词进行记忆。

采用思维导图这种方式进行辅助记忆需要注意以下几点

刚开始练习的时候，提取关键词方面会有些困难，不要着急，多练习几次就好；

不要去想要把这个图形画得多好看，我们画图的目的是为了提炼主干，辅助记忆，而不是在做美术练习；

业精于勤荒于嬉，学习到一种方法的时候要多多练习，这样才能很快掌握并熟练应用。

​四、采用照相记忆的方式

照相记忆训练是全脑开发训练中的一种方式，可以在很短的时间内快速记忆下文章的内容。但是前期需要耗费一定的时间进行基本功训练，比如静心的训练（包括呼吸训练）、眼睛的训练（包括软眼的应用训练），观察力的训练（基于细节的观察）等等。

大多数训练虽然看似和记忆没有关联，但每一种训练方式和最终所呈现出来的效果却是息息相关的。

严格说来，照相记忆更准确的说法是照相式回忆，这种方法是先将内容记住，然后再在需要的时候将记住的这部分内容回忆出来，这个时候才会更好地加入理解的环节。

至于如何进行照相记忆训练，可以参照程老师之前的文章。

结束语

背诵、或者说记忆，是学习的一个基础性环节，脱离了这个环节，后面的思维训练或者拓展性训练压根无从谈起，就像我们在看辩论赛时，辩手们如果没有大量相关内容的记忆，怎么可能在恰当的时候，提出相应的观点，而且还结合了相应的案例？

英国著名哲学家弗朗西斯.培根曾经说过“一切知识都来源于记忆”，所有的理解、衍变、延伸都在原先固有记忆的基础上产生。所以采用合适的方法将所需要记忆的内容快速、有效地记忆是非常重要的。

但选择什么样的方法？却是要结合具体的应用场景，不可一概而论。

全脑开发程老师：教育战线的一名老兵，主做全脑开发师资培训、零秒思维写作师训和家庭教育指导，期待与更多的朋友一同交流。