这就是我用文言文翻译(文言文句式翻译技巧)

一、判断句

1.“……者……也”式 主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，这种 判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。 如：廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

2.“……者……”式

主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，这种判断句 式中的“者”不译，翻译时只在主语和谓语之间加判断词“是”。 如：柳敬亭者，扬州之泰州人，本姓曹。

一、判断句

3.“……，……者也”式

主语后面不用“者”表示停顿，在谓语后面用“者也”表示判断， 如：城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

4. “……，……也”式

主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断， 这种判断句式中“也”同样不译，翻译时只在主谓之间加“是”。 如：和氏壁，天下所共传宝也。

5.“……，……”式 “者”“也”都不用，译成现代汉语时，只需在主谓语之间加 “是”。如：刘备，天下枭雄。

6.“……为……”式 用动词“为”表示判断， 如：人方为刀俎，我为鱼肉。（司马迁《鸿门宴》）

7.用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表 示否定判断。

①今公子有急，此乃臣效命之秋也。

②此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）

8.用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现较晚并且少见。

如： 巨是凡人，偏在远郡。（司马光《赤壁之战》）

1“……者……也”式

2“……者……”式

3“……，……者也”式 4“……，……也”式 5“……，……”式 6“……为……”式 7.“乃、即、则、皆、必” “非” 8.“是”

二、被动句

在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。常 见的被动句有以下几种形式：

1.“谓语+于……” 用介词“于”引进行为的主动者，表被动。 如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（《触龙说 赵太后》）

您又受到赵王重用，所以燕王想和您交朋友。

二、被动句

2.“见+谓语” 在动词前边用“见”表示被动， 如：举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（司马迁 《屈原列传》）

“见+谓语+于” 把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，

如：臣诚恐见欺于王而负赵。

3. （1）“受+谓语” 在动词前用“受”字来表示被动，

如： 有罪受贰。 （2）“受+谓语+于”

如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

4.“为+动词” 在动词前边加介词“为”，。 “为”是介词，它可以紧挨着动词（省略了宾语），也可以 引出动作行为的主动者。

如：身客死于秦，为天下笑。

5.“为……所……” 用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动。 如：悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。（苏洵《六国 论》）

“……为所……” “为”的行为主动者有时可以不出现，或被承前省略了， 如：不者，若属皆且为所虏！（司马迁《鸿门宴》）

6.“被+动词” 用介词“被”引出主动者，这种形式和现代汉语的被动句一样。 如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口 北固亭怀古》）

7.无任何标志的被动句。 这种被动句中没有出现任何被动词，可以根据上下文的意思补 出。 如：兵挫地削，亡其六郡。

1.“谓语+于……” 2.“见+谓语” “见+谓语+于” 3.“受+谓语” “受+谓语+于” 4.“为+动词” 5.“为……所……” “……为所……” 6.“被+动词” 7.无任何标志的被动句。

三、省略句

1.省略主语

（2）蒙后省

①沛公谓张良曰：“……（公）度我至军中，公乃入。”（司 马迁《鸿门宴》）

②（尔）必死是间，余收尔骨焉。

三、省略句

1.省略主语 （3）对话省

①（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王）曰： “不若与人。”

②樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急。” （司《鸿门宴》）

2.省略谓语

（1）承前省

如： 军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。（司马迁《鸿门宴》）

（2）蒙后省

如： 杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之竖追之。

（3）共喻省： 即根据上下文一看便会明白省略的是什么。

如：

①及左公下厂狱，史朝夕（俟）狱门外。（方苞《左 忠毅公逸事》）

②后公改（任）两广，太监泣别，赠大珠四枚。

3.省略宾语

所省多是代词“之”。 （1）省略动词后的宾语，如： 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。

（2）省略介词后的宾语，如： 成视，庞然修伟，自增惭怍，不敢与（之）较。

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4.省略兼语

兼语：双重语法成分

￥秦王令赵王鼓瑟。（既是宾语又是语）

￥使人遗赵王书

4.省略兼语

如： 不如因而厚遇之，使（其）归赵。 使（赵国）不辱于诸侯。 愿以十五城请（其）易璧。 为国者无使（其）为积威之所劫哉！ 君为我呼（其）入。

5.省略介词

（1）省略介“于” 如：荆州之民附操者，逼（于）兵势耳。（司马光 《赤壁之战》）

（2）省略介词”以” 如：试与他虫斗，虫尽靡；又试之（以）鸡，果如 成言。 省略介词“自” 如：或《三峡》）

四、倒装句

宾语前置

定语后置

介宾短语后置

谓语前置

汉语的句子成分的顺序，一般为

（定）主─［状］─谓─ （定）─宾 　　

宾语前置

翻译下列句子，归纳句式特点

①大王来何操？

②沛公安在？

③客何为者?

翻译下列句子，归纳句式特点

①大王来何操？

②沛公安在？

③客何为者?

操何

在安

为何

句子的特点：

1、都是疑问句，

2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作 “操”“在”“为”的宾语。

结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。

1、下列句子中与其他句式不同的一项是 A、豫州今欲何至？

B、臣实不才，又敢谁怨？

C、若事之不济(成功)，此乃天也。

D、固一世之雄也，而今安在哉？

E、童子何知？

1、下列句子中与其他句式不同的一项是

A、豫州今欲何至？

B、臣实不才，又敢谁怨？

C、若事之不济(成功)，此乃天也。

D、固一世之雄也，而今安在哉？

与“大王来何操”句式特点相同的一项是：

A．若属皆且为所虏

B．客何为者

C．亚父者，范增也

D．具告以事

与“大王来何操”句式特点相同的一项是：

A．若属皆且为所虏

B．客何为者

C．亚父者，范增也

D．具告以事

翻译下列句子，归纳句式特点

①忌不自信。

②然而不王者，未之有也。

③古之人不余欺也！

翻译下列句子，归纳句式特点

①忌不自信。

②然而不王者，未之有也。

③古之人不余欺也！ 不信自 未有之 不欺余 句子的特点：

1、都是否定句，有否定词

2、都由代词 (“自”“之”“余”)充当宾语。

结论二：否定句中代词作宾语时，

宾语前置。 否定词：不、未、莫、无等

2、下列句子与其他三项不同的一句是

A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也

2、下列句子与其他三项不同的一句是

A、城中皆不之觉

B、时人莫之许也

C、人马烧溺死者甚众

D、未之多见也

吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。（4分）

•【答案】我喜欢他，不会背叛我的。让他去学着治理，他也就更加懂得治理了。

•【采分点】“不吾叛”倒装，“焉”、“治”各1分，大意1 分

找出宾语前置句并翻译：太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故 世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安 之者，其在君乎？”

找出宾语前置句并翻译：

太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故 世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安 之者，其在君乎？”

曹操小的时候聪敏机警，有谋略（懂权术），好打抱不平（见义 勇为，扶助弱小），为人放荡不羁，他不从事正当的职业，因此世 上没有人认为他不同寻常。只有梁国乔玄、南阳何颙认为他与众不 同。乔玄对太祖说：“天下将要大乱，没有经世之才的人是不能定 国安邦的，能够安定天下的，大概就是先生吧。”

翻译下列句子，归纳句式特点

1、句读之不知，惑之不解

2、夫晋，何厌之有？

3、唯命是从

4、唯利是图

结论三：用 “唯……是”或“之”把宾语提到动词前， 以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的 标志，没有什么实在意义。

翻译下列句子，归纳句式特点

1、句读之不知，惑之不解 2、夫晋，何厌之有？ 3、唯命是从 4、唯利是图

不知句读、不解惑 有何厌 唯从命 唯图利

3、下列句中不是宾语前置的一句是 A、 沛公安在？ B、 虽我之死，有子存焉。 C、 唯才是举。 D、 尔何知？

1、何以战？

2、微斯人，吾谁与归？

3、项王项伯东向坐

翻译下列句子，归纳句式特点

结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形 成介词的宾语前置。

3、项王项伯东向坐

以何 与谁2 、微斯人，吾谁与归？ 向东

一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语置。

二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。

三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。 四、介词宾语，有时也放在介词的前面。

宾语前置有以下几种情况：

不是宾语前置的一句是

A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？

师旷撞晋平公① 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君②！ 惟其言而莫之违③。”师旷侍坐于前④，援琴撞之。公披 衽而避，琴坏于壁⑤。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰： “今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。” 师旷曰：“哑！是非君人者⑧之言也。”左右请除之⑨。 公曰：“释之，以为寡人戒。” 注：①选自《韩非子》②莫乐为人君——没有比做人君再快乐的了。③ 莫之违——没有人敢违背他。④师旷侍坐于前——师旷（名乐师）陪坐 在前面。⑤琴坏于壁——琴在壁上撞坏。⑥太师——师旷。谁撞，即撞 谁。⑦言侧——于侧言。⑧是非君人者——这不是统治者。⑨除之—— 除掉他。

晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈 哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著名音乐 师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙 收起衣襟躲让。 琴在墙壁上撞坏了。 晋平公说:“太师， 您撞谁呀?” 师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞 他。” 晋平公说:“说话的是我嘛。” 师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！” 左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧 ，我要以此作为鉴戒。”

四、倒装句

宾语前置

定语后置

介宾短语后置

谓语前置

一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。

二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。

三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。

四、介词宾语，有时也放在介词的前面。

定语后置

①遂率子孙荷担者三夫 ②求人可使报秦者 ③太子及宾客知其事者 翻译下列句子，归纳句式特点

①遂率子孙荷担者三夫

②求人可使报秦者

③太子及宾客知其事者 翻译下列句子，归纳句式特点 结论一：中心词＋后置定语＋者 荷担之子孙 可使报秦之人 知其事之宾客

①马之千里者 ②石之铿然有声者 翻译下列句子，归纳句式特点

①马之千里者 ②石之铿然有声者 翻译下列句子，归纳句式特点

结论二：中心词＋之＋后置定语＋者

千里之马 铿然有声之石

①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

②蚓无爪牙之利，筋骨之强

翻译下列句子，归纳句式特点

①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

②蚓无爪牙之利，筋骨之强

翻译下列句子，归纳句式特点

结论三： 中心词＋ 之＋后置定语

高之庙堂、远之江湖

利之爪牙、强之筋骨

①尝遗余核舟一。

②以乘韦先，牛十二犒师。

③我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。

翻译下列句子，归纳句式特点

①尝遗余核舟一。

②以乘韦先，牛十二犒师。

③我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。

翻译下列句子，归纳句式特点

结论四： 中心词＋ 数量词

一（只）核舟

十二（头）牛

一双白璧、一双玉斗

1、下列句中不含定语后置的一项是

A、人马烧溺死者甚众 。 B、客之美我者，欲有求于我也。 C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D、军书十二卷，卷卷有爷名。